問(wèn)：孩子漸漸長(zhǎng)大，我給他立規(guī)則，想規(guī)范其言行。但是他很憤怒，不斷用耍賴等手段抵抗。我有些困惑，難道我做錯(cuò)了？

賈甜甜

答：家長(zhǎng)應(yīng)該管教孩子，但同時(shí)如能采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，就能更好地幫助孩子接受?guī)則，進(jìn)而形成自律行為。家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)應(yīng)避免以下錯(cuò)誤：

錯(cuò)誤之一：居高臨下，頤指氣使，對(duì)孩子吆五喝六。有些家長(zhǎng)在單位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)回到家還當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，或者把在外面受的氣全撒給孩子。結(jié)果家長(zhǎng)的心理垃圾傾倒了，孩子卻遭殃了。遇到倔強(qiáng)孩子“寧死不屈”，雙方勢(shì)必劍拔弩張，親子關(guān)系惡化。遇到個(gè)性溫和的孩子，他表面順從，但內(nèi)心受傷。一旦脫離家長(zhǎng)控制，這類孩子中的一部分不知道該做什么，只等別人下命令當(dāng)“應(yīng)聲蟲(chóng)”；另一部分就如脫韁野馬，行為失控。

錯(cuò)誤之二：對(duì)孩子進(jìn)行情感勒索。有些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子說(shuō)：“你再這樣，我就不喜歡你，不要你了！”對(duì)三四歲以內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，爸媽就是世界的全部，如果爸媽不要他，他就無(wú)力生存，那會(huì)是怎樣的恐懼！所以，家長(zhǎng)這樣說(shuō)，等于把刀架在孩子的脖子上進(jìn)行勒索。被恐懼控制的孩子，哪還記得規(guī)則，更別提自律了！爸爸媽媽在眼前威脅，我就不做；等爸爸媽媽不在眼前，我再做不遲。而對(duì)大一些的孩子，這句話又顯得太孩子氣，孩子知道你不可能不要他，你這么說(shuō)只是虛張聲勢(shì)而已。

錯(cuò)誤之三：規(guī)則搖擺不定，今天這樣不行，明天這樣又行了，行不行完全看家長(zhǎng)的心情或者看孩子反抗的程度而定。如果家長(zhǎng)心情好就可以，心情不好就不可以，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)很不公平。孩子需要時(shí)刻看家長(zhǎng)的臉色，揣摩家長(zhǎng)的心思，哪兒還有精力去發(fā)展自己？如果看孩子的反抗程度而定，就等于變相地鼓勵(lì)孩子撒潑打滾來(lái)對(duì)付自己，哪還談得上立規(guī)則呢！

其實(shí)，約束孩子不難。只要我們放下身段，理解并尊重孩子，用愛(ài)心、耐心和決心來(lái)執(zhí)行規(guī)則，就能培養(yǎng)出一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)而自律的好孩子。