我從事多年文學(xué)創(chuàng)作，主要以長(zhǎng)中短篇小說(shuō)為主，在不停的創(chuàng)作過(guò)程中，一直在探索總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。初學(xué)時(shí)，覺得要遵循一些創(chuàng)作規(guī)律，到了一定程度，就是靈活運(yùn)用，文無(wú)定法了，就應(yīng)該求深求細(xì)求廣求厚求新了。但一步一步的訓(xùn)練過(guò)程是任何一個(gè)作者都不能飛躍的。前者是基礎(chǔ)，后者便是經(jīng)驗(yàn)了。我認(rèn)為在步步創(chuàng)作過(guò)程中要頭腦清晰，想好了再寫，弄清作品中必不可少的要素。一是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景、背景要想清楚。這就好比舞臺(tái)，人物是在這個(gè)舞臺(tái)中演戲的。只有將這個(gè)舞臺(tái)搭建起來(lái)，人物才能接著表演。二是人物要典型。無(wú)論是寫小人物，還是大人物，其個(gè)性及人生命運(yùn)應(yīng)與眾不同。作者的任務(wù)是真實(shí)地反映不同時(shí)代生活中的典型人物，從他們身上折射出人生命運(yùn)及社會(huì)問(wèn)題。但人無(wú)完人，沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的壞，實(shí)實(shí)在在把不同人物的個(gè)性寫出來(lái)就行了。三是故事構(gòu)成了小說(shuō)的框架。故事發(fā)展是根據(jù)人物個(gè)性而定的，不同人物就有不同的性格，就會(huì)做出不同的事情來(lái)。這些故事可以是紅色的，黃色的、藍(lán)色的，或灰色的，要有巧編故事的能力。太真實(shí)沒(méi)有文學(xué)藝術(shù)性和可讀性，不能反映作者的想象力。為什么四大名著讓人叫好，是因?yàn)槟切┕适陆o讀者帶來(lái)心靈的震撼和沖擊力及反映那個(gè)時(shí)代的狀況，緊緊揪著讀者的心靈，欲放下而不能。我認(rèn)為把人物的發(fā)展變化、轉(zhuǎn)折與故事情節(jié)的發(fā)展緊緊扭在一起寫，將其內(nèi)心感受、個(gè)人隱私、喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)出來(lái)，具有真情實(shí)感、文學(xué)性及思想性。反之就不會(huì)打動(dòng)人心；四是文學(xué)語(yǔ)言不同于其它文體的語(yǔ)言，它需要形象化的個(gè)性語(yǔ)言，作者敘述、描寫及人物語(yǔ)言，都具有明顯特點(diǎn)，需要多年磨練，扮演著不同人物的語(yǔ)言表達(dá)。如人物對(duì)話語(yǔ)言，什么人說(shuō)什么話，這是最基本的表達(dá)了。作者敘述語(yǔ)言都具有獨(dú)特的風(fēng)格，有的樸實(shí)自然流暢，有的幽默風(fēng)趣老辣，有的生動(dòng)形象朦朧。我認(rèn)為要想達(dá)到精益求精，應(yīng)取各家所長(zhǎng)；五是細(xì)節(jié)是文學(xué)的生命，沒(méi)有細(xì)節(jié)就不是文學(xué)作品，這是表達(dá)作者的基本功力和想象力，就像繡花一樣，需要精心耐心細(xì)致謹(jǐn)慎，急躁不得。要把形象思維與邏輯思維交替運(yùn)用，要讓有個(gè)性的人物在特定的環(huán)境中把思想感情宣泄凈盡及人物形象達(dá)到極致。敘述要具體生動(dòng)，描寫要形象鮮明，比喻要見其妙，形容要見其新。悲處要讓讀者流淚，喜處要讓讀者捧腹。六是文學(xué)作品重在描寫人物情感，包括親情、友情、愛情等等。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，人與人之間的是是非非，恩恩怨怨，其實(shí)都是情感糾葛問(wèn)題，構(gòu)成了生活的主要內(nèi)容。除了想清楚上述要素以外，不同的作者有不同的靈性，也各有一套創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，這都是長(zhǎng)期探索感悟總結(jié)出來(lái)的。他們的經(jīng)驗(yàn)如何？凡是行家，看了作品便知其創(chuàng)作水平有多高？潛力有多大？基本功是否扎實(shí)？每一篇（部）作品里確實(shí)飽含著作者的智慧，如對(duì)素材的篩選能力、知識(shí)能力、情感能力、聯(lián)想發(fā)揮細(xì)節(jié)能力、編織作品的經(jīng)緯能力、文采能力、組合能力、詳略能力、對(duì)首、尾、過(guò)渡的技巧能力、語(yǔ)言風(fēng)格的釀造和控制能力、對(duì)人物心理、思路、情緒的揣摩能力等等。在把握好諸多因素中，我認(rèn)為選材、豐滿的細(xì)節(jié)、主題及創(chuàng)作手法很重要。總之，一篇（部）作品反映出作者的綜合能力，如：故事是劇本，作者是導(dǎo)演，人物是演員，演出能否成功，能否將音樂(lè)、舞美、服裝、布景、道具全部調(diào)動(dòng)起來(lái)，為人物服務(wù)，那就看導(dǎo)演的水平了。我想優(yōu)秀作品應(yīng)該是既好看又受益，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)、讀者評(píng)判和歷史檢驗(yàn)的。以上僅是個(gè)人的一些創(chuàng)作見解。