大學校園媒體是一種特殊的媒體，多是高校自行建設或管理的媒體。其種類復雜多樣，主要有校園網(wǎng)絡、校園廣播、校園報刊和校園電視。大學校園媒體是信息化時代的典型代表，它為大學生就業(yè)提供有效地信息和教育服務。大學校園媒體在大學里運用相當廣泛，因為大學校園媒體環(huán)境開放，它對大學生就業(yè)起到的信息供應、信息引導、信息教育功能是相當重要的，可見，認識大學生校園媒體，重視大學校園媒體的功能，并有效利用這些功能，是推動大學生就業(yè)的有力保障?，F(xiàn)代校園媒體是一把雙刃劍，既在促進大學生就業(yè)方面，具有信息傳播、教育引導和實現(xiàn)工作流程現(xiàn)代化的功能。但是，也存在一些不容忽視的問題。當前，應當加強校園媒體的建設，增強媒體資源的整合，強化媒體的各項功能，重視利用媒體引導大學生形成健康就業(yè)心理，提升校園媒體在大學生就業(yè)工作中的功能。

1.有利于就業(yè)信息的有效傳播。傳播信息是媒體最基本的功能，大學校園媒體也不例外。在大學生就業(yè)方面，校園媒體充當學校與社會、學校與畢業(yè)生的媒介，它為社會和畢業(yè)生提供雙向的信息服務。第一，為用人單位提供所需信息。為了讓用人單位了解學校、了解學校的畢業(yè)生及其用人單位想知道的關于大學生就業(yè)的基本要求，校園媒體會向用人單位極力宣傳學校的專業(yè)特色、課程設置、教育環(huán)節(jié)、畢業(yè)生能力、畢業(yè)生專長、畢業(yè)生源分布等方面的信息。如此以來，高校與用人單位之間形成一種良性互動，高校盡最大可能通過媒體為用人單位提供學校及畢業(yè)生的詳細信息，用人單位根據(jù)自身狀況，選拔人才，解決大學生的就業(yè)問題。第二，為大學生提供所需信息。為解決大學生面臨擇業(yè)、就業(yè)的問題，校園媒體通過學校與用人單位搭起的橋梁，向大學生提供就業(yè)環(huán)境、就業(yè)需求、就業(yè)單位、就業(yè)知識、就業(yè)技能等方面的信息。大學生就業(yè)工作的基本要求是，實現(xiàn)社會用人單位與畢業(yè)生之間的有效溝通。大學校園媒體有其獨特的優(yōu)勢，它聯(lián)通了學校與社會、學校與畢業(yè)生之間的信息交流，為用人單位和畢業(yè)生提供一手的準確的信息。這種雙向的信息功能，有利于學校、畢業(yè)生、用人單位進行信息交流、事務探索以及及時聯(lián)絡。這樣既有利于用人單位人才的選拔，又能消除畢業(yè)生就業(yè)焦慮情緒，消除學生在就業(yè)工作中的信息不對稱性，有利于大學生就業(yè)工作的順利進行。

2.有利于畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)中的教育引導。當前社會，大學生就業(yè)問題帶有一定普遍性和代表性。追其根源是由就業(yè)觀念和就業(yè)思想的落后性導致的。在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，很多學生在擇業(yè)、就業(yè)是帶有功利主義色彩。他們追求城市生活，積極向大城市、沿海開放城市、發(fā)達地區(qū)進軍，更看重國有單位、高收入高待遇的工作。這些偏執(zhí)的思想，或多或少受到家庭和社會的影響，這種思想不僅阻礙了他們成功的步伐，而且讓他們增添了很多思想負擔。有些人過分依戀故土，不愿意遠離家鄉(xiāng)，建功立業(yè)。國家多次提出“向基層去，向農(nóng)村去，想西部去，向勞動一線去”的號召，很多畢業(yè)生消極響應，他們錯誤地認為這些不是他們的職業(yè)目標。由于當下畢業(yè)生沒有樹立正確的職業(yè)觀和價值觀，他們往往不愿意腳踏實地、艱苦奮斗，積極奉獻于艱苦的事業(yè)和地區(qū)，這樣就使基層人才短缺，大城市人才過多而浪費，拉大了兩極差距。大學校園媒體就可以通過自身優(yōu)勢，向畢業(yè)生提供準確的就業(yè)信息，向畢業(yè)生宣傳國家的經(jīng)濟發(fā)展形勢。對學生的職業(yè)規(guī)劃有積極的引導作用，使學生了解自己，對自身的職業(yè)發(fā)展和人生目標有正確的規(guī)劃和定位，進而使學生具有正確的就業(yè)預期，確立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，既使學生的就業(yè)既符合自身的發(fā)展，又能對國家經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。校園媒體兼具輿論宣傳和思想教育功能。在大學生就業(yè)問題的解決上，學校應當充分發(fā)揮校園媒體宣傳教育的優(yōu)勢，促進學生正確就業(yè)創(chuàng)業(yè)價值觀的形成，創(chuàng)建一種積極健康的就業(yè)文化氛圍。再者，學校調(diào)動校園媒體的互動功能，在大學生就業(yè)工作者與大學生之間建立起有效溝通的橋梁，促進其交流。使用人單位更加了解大學生，認識到大學生的需求，掌握其就業(yè)心理，進而有針對性的消除大學生就業(yè)中的疑惑，降低他們擇業(yè)就業(yè)中的心理壓力，有利于發(fā)揮對大學生更好的引導和教育作用。

3.有利于就業(yè)工作流程的信息化。目前，很多高校著力挖掘校園媒體信息技術優(yōu)勢，建立了用人單位與畢業(yè)生數(shù)據(jù)信息庫，為用人單位和畢業(yè)生創(chuàng)造了良好的互動平臺，實現(xiàn)了社會用人單位和畢業(yè)生資源信息的遠程供給和數(shù)據(jù)提取。與此同時，網(wǎng)絡媒體現(xiàn)代化的信息管理飛速發(fā)展，實現(xiàn)了用人單位的通知、預約、回執(zhí)、面試、實習、簽約、錄用、報到、調(diào)檔等工作環(huán)節(jié)以及畢業(yè)生的協(xié)議簽訂、就業(yè)回執(zhí)、改派要求、解約申請等就業(yè)工作的網(wǎng)絡化。

網(wǎng)絡媒體信息化的發(fā)展不僅推動就業(yè)，同時實現(xiàn)了現(xiàn)代化的信息管理。這樣的媒體化信息使畢業(yè)生工作起來更加得心應手，工作的效率和質(zhì)量都大大提升了，媒體信息化的工作使工作更規(guī)范和高效了，這主要體現(xiàn)在工作的流程上，媒體化信息加強了用人單位和畢業(yè)生之間的聯(lián)系，畢業(yè)生能很好地服務于用人單位，用人單位也能把更好的資料給大學畢業(yè)生，以提高畢業(yè)生的工作效率，也能使用人單位更好了解畢業(yè)生工作的質(zhì)量。這樣雙贏的媒體信息化受到用人單位和畢業(yè)生的歡迎。

（作者單位：保定學院）