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        淺談大學(xué)生檔案管理工作中存在的問題

        2013-12-29 00:00:00周海松
        群文天地 2013年4期

        摘要:大學(xué)生檔案是大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)和用人單位篩選人才的重要參考信息,大學(xué)生檔案管理是高校檔案管理的重要組成部分,文章針對大學(xué)生檔案管理中存在的問題,就如何加強檔案管理,使其逐步制度化、規(guī)范化、信息化,提出自己的看法。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生檔案管理;存在問題;措施

        在當(dāng)代,檔案是歷史核心的重要組成部分,是歷史發(fā)展的原始記錄,是信息時代最基本最可靠的信息來源。大學(xué)生檔案記載著學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活及各種表現(xiàn)情況,是了解學(xué)生的重要信息依據(jù),對用人單位來說,可以從大學(xué)生的檔案中了解應(yīng)聘者學(xué)習(xí)、生活和在校表現(xiàn)等各種信息,從側(cè)面推斷出大學(xué)生的綜合素質(zhì)和崗位的匹配程度??梢姶髮W(xué)生檔案工作做的好壞直接影響大學(xué)生的就業(yè)。在社會的快速發(fā)展下,高校大學(xué)生檔案管理工作存在諸多問題,本文主要從大學(xué)生檔案管理在大學(xué)生就業(yè)中的作用、存在的問題出發(fā),探討如何加強檔案管理,使其逐步制度化、規(guī)范化、信息化,提出自己的看法。

        一、大學(xué)生檔案管理在大學(xué)生就業(yè)中的重要作用

        (一)為畢業(yè)生和用人單位提供查閱服務(wù)

        大學(xué)生檔案記載著大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活和社會實踐等情況,反映學(xué)生的綜合素質(zhì),是學(xué)生過去人生經(jīng)歷的記錄,是畢業(yè)生用來向用人單位推薦自己最有權(quán)威的資料;而對用人單位而言,完整的大學(xué)生檔案可以為用人單位的人力資源管理奠定基礎(chǔ),用人單位在選拔人才時,可以用來作為重要的參考依據(jù)。

        (二)做好畢業(yè)生檔案傳遞工作

        大學(xué)生檔案管理工作中比較重要的一個環(huán)節(jié)就是畢業(yè)生檔案傳遞工作。當(dāng)畢業(yè)生畢業(yè)時,大學(xué)生檔案通過轉(zhuǎn)遞工作與學(xué)生就業(yè)實現(xiàn)同向流動,實現(xiàn)“人檔合一”的檔案管理要求。轉(zhuǎn)遞工作結(jié)束后,意味著學(xué)校對畢業(yè)生的管理工作也就此告一段落。

        二、大學(xué)生檔案管理工作中存在的問題

        (一)大學(xué)生對檔案的重要性認識不到位

        筆者了解到在很多高校,大學(xué)生平時沒有關(guān)心檔案去向的意識,只在用人單位要調(diào)檔時,才去想辦法查詢其去向。學(xué)生的建檔意識也比較薄弱,平時老師讓學(xué)生填寫各種表格時,會出現(xiàn)用圓珠筆填寫,身份證號碼填錯等問題。很多學(xué)生平時不注意收集材料,對于自己入團、入黨時間不清楚,何時擔(dān)任什么職務(wù),獲得什么獎勵,也沒有記錄。

        (二)大學(xué)生檔案管理缺乏標(biāo)準(zhǔn),不規(guī)范

        檔案材料不健全,如畢業(yè)登記表沒有畢業(yè)生本人的簽名,學(xué)生成績單沒有教務(wù)處的蓋章,甚至有很多是復(fù)印件。檔案材料沒有標(biāo)明日期,導(dǎo)致排序工作無法進行。

        (三)大學(xué)生檔案管理的技術(shù)相對落后

        在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,雖然有很多高校已經(jīng)采用了電子檔案管理模式,當(dāng)大學(xué)生檔案大部分還是以手抄為主,這就導(dǎo)致檔案的收集、查詢和傳遞工作變得不是很便利。

        (四)缺乏專業(yè)性的檔案管理人才

        目前,大學(xué)生檔案管理工作,大部分是由高校輔導(dǎo)員兼任的,這些人缺乏專業(yè)的檔案管理知識,而且還要從事其他的學(xué)生工作,對于檔案管理工作很難投入全部的時間和精力。有些大學(xué)有專門的檔案管理人員,但都是安排的家屬和閑置人員,不懂得專業(yè)的檔案管理工作,更別提信息化管理檔案了。

        三、加強大學(xué)生檔案管理的應(yīng)對措施

        1、加強大學(xué)生檔案自我管理意識教育。一方面把培養(yǎng)大學(xué)生檔案自我管理意識作為“大學(xué)生素質(zhì)擴展計劃”的內(nèi)容,把檔案基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)列為大學(xué)生必選課,從而系統(tǒng)而又全面地對大學(xué)生進行檔案基礎(chǔ)知識教育,讓大學(xué)生明白檔案的價值,提高檔案自我管理的意識。另一方面,在高校要大力開展《中華人民共和國檔案法》的宣傳教育活動,開設(shè)檔案知識的講座,傳授檔案知識,提高學(xué)生的檔案意識。

        2、加強法律法規(guī)建設(shè),使檔案管理工作有法可依、有章可循。高校相關(guān)部門可以根據(jù)實際需要,依照《檔案法》制定本校的《大學(xué)生檔案管理工作》細則,使大學(xué)生檔案管理工作能夠順利開展。

        3、加強檔案管理的現(xiàn)代化,提高檔案管理工作的效率。高校要逐步跟上社會發(fā)展的步伐,根據(jù)需要,開發(fā)符合本校檔案管理工作需求的軟件,使大學(xué)生檔案管理工作趨向數(shù)字化,提高工作效率。

        4、加強管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),提高工作能力。高校要設(shè)立專門的檔案室,配備專業(yè)的管理人才,對于一些兼職的輔導(dǎo)員和老師,要定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。

        參考文獻:

        [1]賈海軍.加強大學(xué)生檔案管理的對策與思考[J].檔案管理,2009(4).

        [2]李清. 高校畢業(yè)生就業(yè)中的學(xué)生檔案工作[J].檔案,2006(4).

        (作者簡介:周海松(1977-),男,漢族,江蘇漣水人,中共中央黨校部函授學(xué)院(計算機),大豐市人才服務(wù)中心。)

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