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        學生公寓:高校育人的重要場所

        2013-12-29 00:00:00程靜
        群文天地 2013年4期

        摘要:當今中國,各高校是培養(yǎng)人才的重要地方。而傳統(tǒng)的高校教育總是把課堂上的教育和書本上的教育放在首位,忽視了學生公寓的育人作用。殊不知,高校育人是一個長期的系統(tǒng)工程,大學生的培養(yǎng)不僅僅是課堂上的書本知識,尤其在當今社會對人才需求越來越高的情況下,全面發(fā)展的人才更受社會青睞,學生公寓是大學生日常生活和學習與交流的重要場所,是學生進行社會交往的重要平臺,是進行學生德育教育的重要基地,所以搞好高校學生公寓的育人工作是建設良好校風、學風的重要手段,是構(gòu)建和諧校園的基礎工作,是教育學生成為優(yōu)秀人才的必要條件。因此,發(fā)揮學生公寓的育人作用是高等學校整體育人工作不可或缺少的環(huán)節(jié)和領(lǐng)域之一。我們必須轉(zhuǎn)變觀念,把學生公寓的育人作用發(fā)揮出來。文章將從公寓管理制度、公寓文化建設和公寓服務建設等方面探討如何更好地發(fā)揮學生公寓的育人作用。

        關(guān)鍵詞:學生公寓;育人;文化建設

        一、轉(zhuǎn)變思想觀念,充分認識學生公寓管理的重要性

        作為學校工作的重要組成部分,學生公寓管理在育人中具有特殊地位和不可替代性。樹立先進的學生公寓管理理念,優(yōu)化學校人文環(huán)境,使學生在多元化的教育環(huán)境中不斷成長,促使他們的思想覺悟和精神境界得到超越自我的升華,突出育人功能。要求在教育上:思想政治工作進公寓,把學生公寓當作學校對學生進行思想政治教育的主陣地;在管理上:遵循“標準要高,管理要嚴,檢查要勤,獎罰分明”的原則;在服務上:要熱情周到,服務及時,方便學生。要充分認識到服務是基礎,管理是手段,教育才是目的。要以優(yōu)質(zhì)的服務為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,以嚴格管理督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,從而達到培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的目的。

        二、健全學生公寓的規(guī)章制度,實現(xiàn)規(guī)范化管理

        公寓管理規(guī)章制度建設是做好學生公寓服務、管理工作的前提。在公寓制度建設中,要注意其教育性、群眾性、穩(wěn)定性、適應性和大學生心理特征上的特殊性。不但對學生的生活、學習、衛(wèi)生、紀律等進行約束,而且對公寓管理員、服務員、勤雜員等也要進行約束,這也是搞好管理、服務學生的重要保障。

        三、寓服務于管理之中,充分發(fā)揮公寓服務育人的功能

        學生公寓在育人方面不但非常重要,而且有其得天獨厚的優(yōu)勢。學生公寓內(nèi)服務活動無處不在、無時不有,每個學生都生活在各種服務之中。學生公寓要做好服務育人工作,首先必須給學生提供安全衛(wèi)生、舒適溫馨的生活條件:水、電、暖的安裝維修都要保證質(zhì)量,及時快捷;公共衛(wèi)生打掃徹底,不留死角;外來人員出入登記,嚴格執(zhí)行門禁制度。其次,把服務育人自覺地寓于公寓服務的全過程之中。就是說,要把學生公寓的每一項服務過程看作是育人過程,在每一服務環(huán)節(jié)都有意識地開展工作。

        四、努力做好公寓文化建設

        環(huán)境育人是人才成長的重要條件。加強公寓文化建設,營造良好的育人環(huán)境,寓教育于環(huán)境之中。大學生公寓文化是指高校宿舍內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的文化氛圍。它集精神文化、制度文化、形象文化三者于一身,通過思想教育、制度規(guī)范、課外活動及環(huán)境建設,塑造以科學的世界觀、人生觀和價值觀為核心的宿舍精神,培育學生良好的道德品質(zhì)、文明行為習慣和健康的心理素質(zhì),營造有利于學生健康成長的宿舍氛圍。學生公寓管理的目的就是建設好宿舍文化。所以公寓文化的建立必須要求學生有良好的素質(zhì)基礎、有科學的管理體制,在這個基礎上我們還應當注重開展公寓文化活動。開展公寓文化活動對提升公寓文化品位,陶冶學生情操,營造良好的育人環(huán)境,豐富大學生公寓文化生活有重要的作用。高校應高度重視,嚴密組織,認真實施,加大宣傳力度,動員廣大青年學生積極投入到公寓文化活動中來。

        五、建立一支高素質(zhì)的公寓管理員隊伍,提高管理服務水平

        學生公寓工作人員既是服務者、管理者,也是教育者,是一支不上講臺的育人隊伍。他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響。因此,要發(fā)揮公寓管理功能,實現(xiàn)育人目標,必須大力提升學生公寓隊伍素質(zhì),努力建設一支具備“三種意識”(即育人意識、服務意識、效率意識)、“三種精神”(即求實精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神)和“四個能力”(即管理能力、創(chuàng)新能力、解決問題能力和應變突發(fā)事件能力)的高素質(zhì)學生公寓職工隊伍。針對當前大學生的自然特征和公寓管理的要求,首先,要選派一批責任心強、有耐心、懂管理,具有一定管理經(jīng)驗的人員從事學生公寓管理工作。其次,加強在崗人員的思想政治、文化知識和業(yè)務技術(shù)培訓,提高職業(yè)道德水平、業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力。再次,領(lǐng)導好樓管會學生干部,讓更多的學生參與到學生公寓管理工作中來,充分發(fā)揮學生的自律作用。第四,引入新的競爭激勵機制,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),提高管理服務水平。

        結(jié)論:發(fā)揮學生公寓的育人作用是一項重要卻不簡單的工作,要做好這項工作,我們有很多事要做,有很多方面需要改進提高。本文主要從以上五點探討了如何管理好學生公寓,發(fā)揮學生公寓育人的作用,做好了這五點,我們的學生公寓將會發(fā)揮越來越大的作用。

        參考文獻:

        [1]李水童,吳立全.加強校園文化建設,提高學生綜合素質(zhì)[M].東北農(nóng)業(yè)大學學報,東北農(nóng)業(yè)大學出版社,2009.

        [2]洪東澍.論學生公寓管理中“管理”與“服務”[J].高校后勤研究,2009(4).

        (作者簡介:程 靜(1980.9-),四川人,四川音樂學院學生處宿舍管理科科長。)

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