這是一件令我終生難忘的故事，現(xiàn)在回想起來(lái)依然歷歷在目。

上世紀(jì)70年代，我在村南3華里的聯(lián)中讀初中，由于是離村上學(xué)，中午必須自帶干糧。那時(shí)的干糧根本就沒(méi)有什么好吃的可帶，除了過(guò)年、過(guò)節(jié)，家里有看歡啟、趕生日，將媳婦、打發(fā)閨女等時(shí)候能拿塊餑餑以外，其余時(shí)間全是拿粑粑。而生活條件差的粑粑也拿不起，只能用小手巾包一包地瓜干。

由于中午長(zhǎng)期干吃涼粑粑，也沒(méi)有菜，母親通常將菜包在粑粑里，或?qū)⒉藬v在粑粑里，或拿個(gè)純面粑粑再帶一塊自腌的小咸菜。吃完干糧后，到老師辦公室的水缸里舀上半舀子涼水仰脖一喝，用袖子將嘴一擦，這頓午飯就算解決了。

這年春天，學(xué)校里組織春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔運(yùn)動(dòng)員參加全公社中學(xué)生比賽。由于是班干部，我就在班上報(bào)了誰(shuí)都不愿報(bào)的兩項(xiàng)長(zhǎng)跑—1500米和3000米。運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天，上午跑1500米，我竟然跑了個(gè)第二名，為我班爭(zhēng)得了最好的榮譽(yù)，全班同學(xué)歡欣鼓舞，一齊把我圍起來(lái)，大家和我都沒(méi)想到我會(huì)跑這么好，就你一言我一語(yǔ)地夸獎(jiǎng)起來(lái)。不知什么時(shí)候班主任于洞禮老師悄悄來(lái)到同學(xué)中間，也非常高興地連說(shuō)，好！好！

于洞禮老師是城里人，和妻子都是公辦教師，家庭條件相對(duì)較好，因?yàn)槭亲⌒?，中午、晚上在伙房吃大饅頭，早晨泡碗桃酥果子，真是有福。他辦公室的窗臺(tái)上始終放著一個(gè)盛過(guò)散裝雪花膏的大玻璃瓶子，里面始終放著半瓶桃酥果子，并始終用一塊書(shū)紙圍遮著，但從外面還是可以隱約看到里面的果子，真饞人。我每次到他辦公室與他談事的時(shí)候眼睛總是忍不住地往他那瓶子上瞟幾眼，嘴里還不停的吞咽著什么。他三十五、六歲年紀(jì)，年富力強(qiáng)，人長(zhǎng)得又帥，語(yǔ)文講得又好，還是聯(lián)中的文藝教師，他非常關(guān)心體貼窮學(xué)生，特別是對(duì)班干部更是關(guān)愛(ài)有加，愛(ài)若其子。

那天上午跑完了1500米后，中午同學(xué)們都坐在教室自己的位子上吃干糧。因?yàn)槭情_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，母親今天烀的是豆子粑粑，沒(méi)包菜，就的是腌好的囫圇小蘿卜。剛吃了兩口，于洞禮老師走進(jìn)教f0803d5e5139aa17aae459a1e4535037室，徑直來(lái)到位于最后一排的我的座位上，看到我在吃涼粑粑，臉上出現(xiàn)了驚訝、同情而又理解的復(fù)雜表情：“你中午就吃這個(gè)呀？”“嗯”。我一邊吃一邊回答?！澳銒屧趺床唤o你弄點(diǎn)好的吃？”“吃這個(gè)就挺好的呀”。“可是今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，下午還得跑3000米吶，這能行嗎？” “行，沒(méi)事兒”，我毫不在乎地說(shuō)。其實(shí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)這種事對(duì)于當(dāng)時(shí)身在農(nóng)村的母親來(lái)說(shuō)是根本不會(huì)往心里去的。于老師將臉扭向一邊，看出他的眼睛稍稍濕潤(rùn)了一下，一轉(zhuǎn)身走了，我也沒(méi)大在意，自顧繼續(xù)啃我的涼粑粑。幾分鐘后，于老師復(fù)又回到了教室，他左手捏著幾片桃酥，右手端著一個(gè)冒著熱氣的唐瓷茶缸。全班同學(xué)的目光呼的一下全集中在老師的身上、臉上、手上，所有人的眼睛都象看魔術(shù)表演一樣，隨著老師身體的移動(dòng)而移動(dòng)著，當(dāng)老師向后走的時(shí)候前面的同學(xué)身子也隨著扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。當(dāng)于老師向我緩緩走來(lái)的時(shí)候，我是以“慢鏡頭”的視覺(jué)，一幀一幀地看著老師一步一步地向我走來(lái)。我心里犯嘀咕“老師怎么今天中午不到伙房去吃飯，而要將果子拿到教室里與同學(xué)們一起吃？”我激動(dòng)得心里砰砰直跳。于老師在我的位子旁停下來(lái)，將桃酥放在我桌面上包粑粑用的小手巾上，又將瓷缸放在我的眼前。我兩眼定定地看著我的桌面，“吃吧、吃吧，增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，下午好有勁跑！”我的干糧定格在半空，我的飯凝固在嘴里，看看老師，他在慈祥地對(duì)著我笑；看看同學(xué)，他們?cè)趯?duì)著我發(fā)呆，每個(gè)人都如同我一樣，拿干糧的手全部定格，嘴全部停止了咀嚼，眼睛癡癡地看著我，象看一個(gè)外星人。

老師轉(zhuǎn)身迅速地離開(kāi)了教室，同學(xué)們緩緩地又開(kāi)始吃起了干糧，所不同的是增加了小聲議論……。我受寵若驚，半天才回過(guò)神來(lái)。老師這是送給我的桃酥果子嗎？這是真的嗎？我旋即一數(shù)——哇！五片！我的天，五片吶！我過(guò)年也沒(méi)撈著吃五片桃酥果子吃呀！我妹妹病了，我媽買了半包桃酥果子給我妹，我在旁邊圍圍半天才能蹭到一塊，可也奇怪，我從來(lái)也不病病好能撈著吃個(gè)桃酥果子。如今這五塊金燦燦的桃酥果子可全都是我的呀！我對(duì)著四周繼續(xù)緊緊盯著我的同學(xué)說(shuō)：“你不吃”？“你不吃”？同學(xué)們的頭猛烈地?fù)u著幾乎能甩出水來(lái)。

等把我自己的大豆子粑粑吃完后，就開(kāi)始“迷食”這五片桃酥，三下五除二消滅了這五片桃酥，最后連落擻下來(lái)的渣渣也拾了吃了。半缸子熱水一飲而盡。

下午的3000米我輕松地拿了個(gè)第一。

此后，無(wú)論是學(xué)習(xí)、班級(jí)工作，我都非常努力，處處以感恩之心對(duì)待老師、對(duì)待同學(xué)、對(duì)待學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)感激老師的每一點(diǎn)恩惠，處處學(xué)習(xí)老師身上的每一處優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)于洞禮老師經(jīng)過(guò)自己的努力一步步從鄉(xiāng)下聯(lián)中走到城里教學(xué)，又從教師崗位走上教育局領(lǐng)導(dǎo)崗位。此后多年直至現(xiàn)在，無(wú)論在哪，只要看到我的于老師，我都會(huì)跑過(guò)去跟他問(wèn)候，每當(dāng)過(guò)節(jié)，我都會(huì)去看望他，從他身上我學(xué)到的很多做人的道理，處事的方法。我的于老師永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模！

陳強(qiáng)倫，大專文化。業(yè)余擅寫(xiě)作、攝影，寫(xiě)作以散文、報(bào)告文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)。多有散文發(fā)表于報(bào)刊、雜志。現(xiàn)為山東省青年作家協(xié)會(huì)會(huì)員、威海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、文登市作家協(xié)會(huì)副主席、文登市攝影家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。