天真爛漫的少年兒童，就像一張白紙，世界在他們幼小的心靈涂抹上什么，他們就是什么，這或美或丑的畫卷，終其一生很難改變，所以，少年兒童的教育，在一生的發(fā)展過程中至關(guān)重要。因此除了專門的學(xué)校教育和課間娛樂，少年兒童的讀書就顯得很重要了，而讀物的正確選擇，更是重中之重，好的讀物開卷有益。好的讀物有什么特點(diǎn)呢？

好的作品，一定是“真”的。如科普類書籍，用簡潔生動(dòng)的文字，講解奇妙的科學(xué)知識(shí)，增長孩子們的知識(shí)，擴(kuò)大孩子們的視野，尤其是一些關(guān)于UFO、宇宙、外星人的作品，從小培養(yǎng)孩子科學(xué)探索的精神；科幻類書籍里的想法、做法看起來不現(xiàn)實(shí)，但是，仍然基于現(xiàn)實(shí)，只不過從另外的角度來思考、解決問題，盡管這些方法現(xiàn)在或許還不能實(shí)現(xiàn)，但是，可能會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天，這類作品能激發(fā)兒童強(qiáng)烈的探索欲和豐富的想象力。

好的作品也是“善”的。傳統(tǒng)美德類以及童話、神話類書籍，以感人的故事出發(fā)，宣揚(yáng)熱心助人、與人為善、勤勞勇敢等人類道德行為中的正面形象，從而讓孩子們潛移默化地受到思想教育。這類作品讓孩子們有更好的心態(tài)，從中學(xué)會(huì)友愛、互助、獨(dú)立、做人，形成一種和諧共存的人生觀和價(jià)值觀。軍事、歷史類書籍讓孩子們懂得珍惜來之不易的和平，甘為人類和平、幸福做出巨大的犧牲。

好的作品應(yīng)是“美”的。繪本、游記中美麗的風(fēng)景、名勝，詩詞、兒歌中動(dòng)人的音韻與詞句，英雄人物史詩般的經(jīng)歷，無不給人以優(yōu)美、壯美的體驗(yàn)，孩子們讀這樣的書陶冶了情操，也養(yǎng)成了正確的審美情趣。

適合孩子們的好書更是“樂”的。對(duì)孩子們的閱讀來說，快樂是前提，好的兒童作品，也必定充滿趣味性，讓兒童看后有種快樂的體驗(yàn)，有助于形成良好的心態(tài)，養(yǎng)成樂于閱讀的習(xí)慣。一些人物傳奇、曲折的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)未知世界的探究讓孩子們充滿了好奇，孩子們?cè)陂喿x中汲取了營養(yǎng)，增長了知識(shí)，也體驗(yàn)了快樂。

值得警惕的是，一些打著科學(xué)旗號(hào)，卻宣揚(yáng)恐怖、暴力的作品，雖然也“真”，但是，對(duì)于尚未形成正確“三觀”的兒童來說卻少了“善”，有害無益；還有一些打著科學(xué)旗號(hào)宣揚(yáng)封建迷信、鬼怪的作品，其實(shí)是“偽科學(xué)”，更會(huì)誤導(dǎo)兒童；那些宣揚(yáng)恐怖和性的作品，既無美感可言，也不符合少年兒童的年齡特點(diǎn)，應(yīng)該是讀物中的毒品了。

總之，少年兒童的特點(diǎn)是好奇，喜歡模仿，心智尚未成熟。這些特點(diǎn)應(yīng)該是少年兒童學(xué)習(xí)大量知識(shí)的良好基礎(chǔ)，用真、善、美、樂的標(biāo)準(zhǔn)選擇孩子們的讀物，一定能讓孩子們?cè)谕貙捯曇?、增長知識(shí)、提高興趣中感受到閱讀的樂趣，讓他們今后的人生更精彩。