葉企孫

（1898——1977）

卓越的物理學(xué)家、教育家，中國(guó)近代物理學(xué)奠基人之一，中國(guó)物理學(xué)界的一代宗師。1923年獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1924年回國(guó)后歷任國(guó)立東南大學(xué)副教授、清華大學(xué)教授、物理系系主任和理學(xué)院院長(zhǎng)。他是中國(guó)物理學(xué)會(huì)的創(chuàng)建人之一，曾任中國(guó)物理學(xué)會(huì)第一、二屆副會(huì)長(zhǎng)，1936年起任會(huì)長(zhǎng)。葉企孫還被譽(yù)為清華百年歷史上的四大哲人之一，另外三位是潘光旦、陳寅恪、梅貽琦。

李政道、楊振寧、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)、錢學(xué)森、王淦昌、趙九章、王大珩、彭桓武……這一連串閃耀科學(xué)界的名字，都有一個(gè)共同的老師——清華大學(xué)物理系的開創(chuàng)者、首任理學(xué)院長(zhǎng)葉企孫，他一生培養(yǎng)出兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主和五十多位院士，在23位“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者中，一半以上是他的學(xué)生。

讓我們把時(shí)光倒流回1924年。這一年，26歲的葉企孫在獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位后，謝絕了恩師的挽留，回到了中國(guó)。第二年，他就受命組建清華大學(xué)物理系，自此開始了傳奇般的教育生涯。葉企孫在一開始就確立了自己“重質(zhì)不重量”的教育理念，面對(duì)百年來(lái)中國(guó)貧瘠落后的現(xiàn)實(shí)，科學(xué)救國(guó)成為他的理想，培養(yǎng)頂尖人才成為他的目標(biāo)。而說(shuō)到葉企孫的教學(xué)方法，真可謂“不拘一格降人才”。

他從來(lái)不搞一刀切式的教學(xué)，只要你真的懂了，就可以免學(xué)；他從來(lái)不搞題海戰(zhàn)術(shù)和統(tǒng)一考試，每個(gè)學(xué)生常領(lǐng)到有針對(duì)性的題目；如果你確有真才實(shí)學(xué)，他一定會(huì)用打破常規(guī)、意想不到的方法把你的潛質(zhì)挖掘出來(lái)。從葉企孫手下畢業(yè)的學(xué)生，幾乎都成了有用之才。

李政道在抗戰(zhàn)期間由浙江大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到西南聯(lián)大，卻發(fā)現(xiàn)葉企孫講授的電磁學(xué)課程自己已經(jīng)學(xué)過(guò)。為了不浪費(fèi)時(shí)間，他借了高年級(jí)的教材在課堂上看。葉企孫發(fā)現(xiàn)后，正式找李政道談話：“你能看懂這本教材嗎？”“能，快看完了?！薄澳隳芸炊@本書，還來(lái)聽我的課，不純粹是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”葉企孫從此批準(zhǔn)李政道免課，只需參加期末考試。

期末，李政道參加了電磁學(xué)的考試，他很快就做完了理論部分的考卷，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，認(rèn)為自己十拿九穩(wěn)能得100分。沒(méi)想到成績(jī)公布，卻被扣去2分。這次，李政道主動(dòng)去找葉企孫問(wèn)個(gè)究竟。葉企孫早已恭候多時(shí)，他嚴(yán)肅地告訴李政道：“你的實(shí)驗(yàn)不行，如果實(shí)驗(yàn)不行，理論分?jǐn)?shù)絕對(duì)不可能得滿分?！边@是葉企孫在用極端的方法告誡李政道實(shí)驗(yàn)對(duì)于物理學(xué)的重要性，李政道一直將這一訓(xùn)誡銘記終生，后來(lái)，正是實(shí)驗(yàn)物理使他登上了世界物理學(xué)的頂峰。

同樣領(lǐng)教過(guò)葉企孫極端方法的還有后來(lái)獲得“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌耐舻挛?。汪德熙有個(gè)粗心大意的毛病，多年難改。在一次考試的大題上，他原理和計(jì)算方法都對(duì)，偏偏粗心寫錯(cuò)了一個(gè)加號(hào)。若是其他老師閱卷，扣除幾分就行了，但葉企孫卻把整道題的分?jǐn)?shù)都扣掉，還在全班同學(xué)面前狠狠地把汪德熙批評(píng)了一通。汪德熙這才感到自己的毛病不是小事，從此下決心改掉了粗心大意的毛病。

唯有對(duì)每個(gè)學(xué)生都有著深入的了解，才能針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)施以不同的教育方法，讓每個(gè)學(xué)生都成材。葉企孫是如何做到的呢？這恐怕不能不提起他的“茶話會(huì)”的傳統(tǒng)了。

葉企孫每周都要邀請(qǐng)物理系的學(xué)生們到家中聚餐或吃茶點(diǎn)，名曰“茶話會(huì)”。每到此時(shí)，葉企孫的管家都會(huì)做出一桌好菜。飽餐一頓之后，泡上一壺香茶，師生談笑風(fēng)生，從學(xué)習(xí)中的困惑到人生的理想無(wú)所不談。四十年間，葉企孫的住所——從清華大學(xué)的“北院七號(hào)”到北京大學(xué)的“鏡春園76號(hào)”始終是他零距離接觸學(xué)生，隨時(shí)了解他們內(nèi)心世界的最佳場(chǎng)所。

不拘一格降人才——只有身負(fù)為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的使命，又發(fā)自真心地愛每一個(gè)學(xué)生才能做到，葉企孫做到了，這也是對(duì)他教育生涯的最好概括。

□ 欄目編輯 江泓