“我當初還不如你們呢，在家待業(yè)五個月……”2012年7月30日，重慶青年職業(yè)技術(shù)學院學術(shù)報告廳，來自上海、河北、重慶等地的800余名大學生志愿者座無虛席。

一名青年正廳級官員以普通學長的身份，與大學生們分享自己的成長經(jīng)歷。大學生志愿者可對任何話題以直接舉手或遞紙條的方式自由提問，這名學長逐一回答了24個問題，會場氣氛融洽，歡聲笑語不斷。

三個小時的對話結(jié)束，大學生志愿者意猶未盡，這名學長留下聯(lián)系方式，“如果打電話不接可能在開會”，歡迎同學們通過短信、電子郵件等方式繼續(xù)深入探討交流。

這名學長就是共青團第十七次全國代表大會代表、團重慶市委書記、新當選的團十七屆中央委員會常委周波。

低調(diào)、沉穩(wěn)、內(nèi)斂，是重慶團市委書記周波給人的第一印象。按他的話說，共青團十七次全國代表大會期間原本不愿意接受媒體采訪，但聽過本刊社長兼總編緝李而亮在列席重慶代表團時一番即興的激情發(fā)言后，深受感染的他改變了初衷。

經(jīng)過多次預約，6月19日下午，本刊記者接到周波的電話，稱已在駐地賓館恭候。記者如約來到他的房間，對他進行了獨家專訪。

要敢于同青年“碰撞”

“聽到黨中央的祝詞，振奮之余，更多的是感到沉甸甸的責任和壓力?！敝懿ㄕf，在外界看來，共青團的工作好像是虛活，但虛功必須實做才能取得實效。和他以前在開發(fā)區(qū)黨政工作相比，一點也不輕松。

我們常說贏得青年就能贏得未來，那么我們靠什么贏得青年，青年靠什么贏得未來？

這是周波經(jīng)常思考的一個問題，這個問題將會伴隨其在共青團崗位的始終。他認為，新時期對青年的思想引導，共青團的工作必須在黨政關(guān)心、社會關(guān)注、青年關(guān)切和共青團能為中間找到結(jié)合點。

去年7月30日，重慶市大學生志愿服務(wù)西部計劃志愿者培訓會結(jié)束，他提出一定要到現(xiàn)場去看看大學生志愿者，不念講話稿而是講自己的故事，作了“堅定理想信念，在扎根基層中成長成才”的報告。

2012年9月11日，時任團中央第一書記陸昊在《共青團重慶市委關(guān)于周波同志與大學生面對面交流對話情況的報告》上批示：“很好，鼓勵這樣面對面、碰思想的交流”。

“各級團委書記要深入到青年中去，要有敢與青年面對面思想碰撞的勇氣。”周波表示，通過面對面與青年大學生交流“碰撞”，我們看到大學生普遍希望直接與各級領(lǐng)導干部就當前各種社會現(xiàn)象與問題進行深層次的交流，這種面對面講真話、講實話、講心里話的方式很受歡迎。

隨后，重慶團市委通過“與信仰對話”校園報告會等活動更多地走進大學生群體，針對學生中較為普遍的思想、理論和人生困惑，特別是對國情、對中國特色社會主義道路的模糊認識，結(jié)合團干部的自身成長經(jīng)歷和感悟，宣講黨的理論、方針、政策，為大學生釋疑解惑，引導青年學生真心實意地緊跟黨走中國特色社會主義道路。

扎根基層也能成才

“你可以看我的簡歷，有五個月時間是空白的?！敝懿◤膩矶疾唤橐馓孤蹲约旱倪^去，特別是自己大學畢業(yè)后曾經(jīng)是待業(yè)青年的經(jīng)歷。

1972年，周波出生于重慶的一個普通的家庭。高中畢業(yè)后，周波考入四川大學哲學系工商行政管理專業(yè)。大學畢業(yè)時，周波被推選為全班唯一的一名優(yōu)秀畢業(yè)生。中央某局來學院挑選人才時，四川大學二十多個文科院系一共推薦了100多名學生，最后確定周波和另外一名畢業(yè)生入圍候選。

最終畢業(yè)分配時，因為種種陰錯陽差，周波最終沒有去成中央某局，只好選擇回老家待業(yè)分配。五個月后，本以為有入圍中央某局的資格，回重慶分配的工作單位應(yīng)該不會太差。當他領(lǐng)到派遣證時傻了眼：被分配的工作單位是重慶市非常偏遠的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而且還是鎮(zhèn)政府臨時成立的一個選舉辦公室。

周波記得第一天上班的時候，一位老同志給他分配工作，主要工作就是掃地、擦桌子、打開水、取報紙。那個時候沒有現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)，偶爾還刻一點油印鋼板。由于自己還能寫毛筆字，村、居委會干部幾乎隔三差五就來找他寫毛筆字貼選民榜。

“說實話，我的心理落差很大?！敝懿ㄕf，雖然沮喪但并沒有灰心放棄，所幸哲學系的辨證思維讓他很快調(diào)整了自己的心態(tài)。每天他第一個到辦公室，打開水、擦桌子、拖地板，干起來認真賣力從不糊弄。職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神告訴他，即使是擦桌子、掃地、打開水都要比別人干得好。

兩個月以后，選舉辦公室的工作結(jié)束。周波的第二份工作是鎮(zhèn)上一個事業(yè)單位——有四五個人的基金會，領(lǐng)導派他去當副主任。

“當時鎮(zhèn)領(lǐng)導跟我講，讓你去就是準備接主任的班，因為基金會主任已經(jīng)快滿六十歲。對于我來說這是一種莫大的信任，而且我真沒想到?！敝懿ㄕf。

周波到基金會后，面臨的最大問題不是因為業(yè)務(wù)不熟，而是老主任給他“穿小鞋”。為此，周波一個小伙子背地里也偷偷哭過三次。后來他才明白，這個老主任的目的很簡單，“就是想多干一段時間，不想退休”。

這個老主任也成功地說服鎮(zhèn)上的一位主要領(lǐng)導把周波調(diào)離基金會的崗位。當時領(lǐng)導準備把他調(diào)回鎮(zhèn)上當鎮(zhèn)長助理。如果當時按照常理，周波應(yīng)該會選擇回鎮(zhèn)上當鎮(zhèn)長助理，而不會選擇繼續(xù)留在基金會當主任，因為鎮(zhèn)長助理等同鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員對待，基金會主任只是中層干部。

面對鎮(zhèn)領(lǐng)導的好意，周波婉言謝絕，并強烈希望能夠留下來。領(lǐng)導問為什么？周波說：“就這么窩囊地走了，我心有不甘?！?/p>

領(lǐng)導說：“那如果讓你留下來，你能把基金會干到怎樣？外面對基金會有很多說法！”

周波說：“再多的申辯都無濟于事，這樣吧，我給您表個態(tài)，您讓我做基金會主任，兩年以后我讓全市的基金會向我看齊?！?/p>

周波對領(lǐng)導說：“如果干不好，你把我撤了”。就憑這句話，領(lǐng)導把周波留下。兩年后，市里的檢查組下來檢查，對周波領(lǐng)導的這個基金會的評價就是“全市辦得最好的基金會”。

周波擔任基金會主任時，也面臨很多誘惑。當時有一個區(qū)領(lǐng)導打電話給他介紹一個朋友到基金會借款，希望能得到照顧。第二天，這位企業(yè)家老板到周波辦公室說：“周主任，你今天給我批1000萬借款，明天早上我給你提100萬現(xiàn)金?！敝懿ǖ钟私疱X誘惑。

因為成績突出，周波從當時全市所有的基金會主任中唯一一個被提拔起來擔任副鎮(zhèn)長的人。隨后，他一步一個腳印，腳踏實地成長進步。

務(wù)實創(chuàng)新需要兩手抓

周波說，共青團工作第一必須堅持務(wù)實，第二必須堅持創(chuàng)新。務(wù)實是實事求是的基本路線決定的，而創(chuàng)新必須以務(wù)實為前提。

2011年底，周波從大足縣調(diào)任重慶團市委書記。他坦言，除了在學校期間擔任過團支部書記，大學畢業(yè)后一直在基層，沒有干過共青團的工作。即便如此，周波履新重慶團市委書記后的一系列創(chuàng)新舉措，在全國的共青團工作上都有借鑒意義。

首先，周波圍繞科學發(fā)展，著重抓青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，依靠創(chuàng)新去創(chuàng)業(yè)，依靠創(chuàng)業(yè)去帶動就業(yè)。

2012年7月24日，重慶一項促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的務(wù)實舉措已開始付諸實施，該項計劃既包括了宏觀層面的構(gòu)建新型創(chuàng)新商業(yè)模式、建設(shè)高端產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系及運營機制，也包括中觀層面的建設(shè)1.5萬平方米的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地——微企創(chuàng)業(yè)園，還包括微觀層面的設(shè)立1億元的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金和3000萬元的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)基金，堪稱促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“航空母艦”式項目。

“什么時候中國大學生，如果說畢業(yè)的時候，首先想到的是靠創(chuàng)新去創(chuàng)業(yè)，而不是依靠關(guān)系去就業(yè)，中國離真正的創(chuàng)新型強國就不遠了?！敝懿ㄕf。

重慶團市委的另外一項創(chuàng)新，則是在全市的社區(qū)創(chuàng)辦共青團市民學校。所謂共青團市民學校，就是動員志愿者服務(wù)資源，包括專職團干、廣大青年團員、青年志愿者等，真正深入到社區(qū)和最基層，首先為社區(qū)青少年做好事，同時動員我們的社區(qū)青少年，把他們組織起來為社會做好事。從而形成“志愿者到社區(qū)去，志愿者從社區(qū)來”的良性循環(huán)。

周波算了一筆賬，重慶1萬名專職團干、13萬名兼職團員青年干部，都要到自己所居住的社區(qū)市民學校報到，注冊成為青年志愿者。這些團員青年把社區(qū)里的青少年團結(jié)起來，建立一所市民學校，創(chuàng)新設(shè)計一些活動和項目，“哪怕剛開始是在一塊玩，然后再引導大家在一塊有意義地玩?！?/p>

“最初，創(chuàng)辦共青團市民學校是為了發(fā)揮共青團的優(yōu)勢，利用志愿者資源配合黨政進行社會管理創(chuàng)新，提高市民的文明素質(zhì)。”沒有想到，隨著共青團市民學校的擴大后，出現(xiàn)了黨政領(lǐng)導認可、社會普遍關(guān)心、群眾積極參與的良好局面。

周波說，目前重慶比較活躍的共青團市民學校有200多個，各個區(qū)縣都有覆蓋。目標是爭取實現(xiàn)全市2093個城鄉(xiāng)社區(qū)共青團市民學校全覆蓋，下一步將逐漸向偏遠的農(nóng)村輻射。

“在我看來，市民學校使共青團真正在基層找到了影響力?！敝懿ㄕf，共青團有組織的建團與有影響的存在要緊密結(jié)合，只有這樣我們的共青團才能煥發(fā)真正的活力。

責任編輯 王海