女兒出生后，我在欣喜之余也努力為她規(guī)劃著遙遠(yuǎn)的未來。我將自己未完成的夙愿一股腦兒地安置在她的身上，似乎她的出生意味著我夢想的延續(xù)。為了她的教育，我樂此不疲地研究各種書籍，只要有關(guān)家庭教育的書籍、資料、輔導(dǎo)班、講座，我都不惜血本地照單全收。

直至今日，我在同事的空間中看到這樣一篇文章《坐在路邊鼓掌的人》，其中的女孩成績并不優(yōu)異，但其他方面卻可以稱之為同齡人中的“英雄”。她認(rèn)真的告訴媽媽，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！?/p>

我感動地哭了。我想今天接女兒放學(xué)時，我要真誠地向女兒道歉。曾經(jīng)的我，錯誤地指揮了孩子的生活，以后我要努力尊重孩子的意愿，讓孩子做自己人生的主人。

反思自己的育兒之路，一直都是我在所謂的忙碌。從孩子出生前的胎教到出生后的早期教育，甚至為了孩子的教育，我參加骨干教師培訓(xùn)，只為了解最新、最近的教育動態(tài)和資訊。那時，孩子剛剛斷奶，我強(qiáng)忍著對孩子的思念和掛牽，硬是堅持了下來。那時的我下定決心，一定要培養(yǎng)出一個成績優(yōu)異的女兒，讓她成為同齡人的驕傲，甚至還設(shè)想讓她成為“跳級生”，成為“少年大學(xué)生”，她身上承載我太多的夢想和期望。如今，女兒上小學(xué)二年級了，成績還算優(yōu)秀，但是性格特別內(nèi)向，似乎心里裝著什么，不像其他孩子那樣盡情地打鬧，我特別擔(dān)心她心理健康的問題，覺得自己無形中附加在她身上的壓力太重了。

想想其實女兒挺優(yōu)秀的，她曾經(jīng)有著自己明確的認(rèn)識，只是因為我的強(qiáng)加干涉，她不想我傷心，努力做著我心中的那個優(yōu)秀的學(xué)生。女兒，媽媽錯了，媽媽會時刻提醒自己，今后讓你做個真誠、快樂的女孩，讓你擁有屬于你的人生。如果你想成為一個“坐在路邊鼓掌的人”，媽媽會陪著你一起，為所有美好盡情鼓掌。</