前幾天，我和一位孩子考上美國理工名校的家長聊教育心得，他說，回過頭想，孩子的很多事你根本管不了。一些教育的書教得很細(xì)，什么應(yīng)付拖拉的、叛逆的、管教的，五花八門，很多是針對個體有用，并不適合每個小孩。不過，他認(rèn)為有三條比較適合很多孩子，只掌握三點就好：閱讀，運動，少說幾個“不”。做到這幾點，孩子就不會離譜，就不會成為差生、敗家子。

有技巧地閱讀

他提議小孩應(yīng)該多看歷史書籍，因為歷史可以明志，可以教孩子看問題的方式，在讀故事的同時培養(yǎng)一種胸懷，一種氣概。他說，他孩子從小反復(fù)地看《三國演義》，翻壞了一本再買一本，不要怕孩子重復(fù)讀書，閱讀多遍的收獲比讀幾本不同的爛書好得多。他不主張孩子看小說，因為小說制造了一種空中樓閣，很多文字沒有意境。孩子多讀歷史書，對數(shù)學(xué)有用，對語文有用，對思維方式有用，有些潛移默化的影響，而且男生讀歷史，對做男人也有幫助，這個幫助是不言而喻的。

這位家長有個特點，如果想叫孩子讀什么書，他會反著來，說有幾本書你不能看，孩子的好奇心就被勾起來了。這個父親相當(dāng)聰明，知道孩子有逆反心理。

讓孩子愛上運動

很多家長不注重孩子的運動，其實孩子精力很旺盛，沒處釋放，就整天跟大人對著干，亂發(fā)脾氣，胡思亂想。這位家長讓孩子多去打籃球、游泳、踢足球、騎車……孩子一身大汗回來，倒頭就睡，什么事都沒有，精力相反容易集中。很多孩子不好管只是因為精力沒處發(fā)泄，會通過一些消極渠道排遣，而一個愛運動的孩子多半顯得陽光、少雜念。記住，如果孩子運動少了，釋放的渠道少了，那么多余的精力只能用來跟家長對著干了。

對于運動，這位家長說，要學(xué)會提高孩子的興趣。比如，給他買一輛不錯的自行車，讓他有動力。在這個方面，家長可以起到良好的示范作用。家長可以堅持一項運動，多年以后，受益的不僅是你，還有孩子、家人。他還聊起一種有趣的現(xiàn)象，在國外，冰球隊的運動員可能是一位醫(yī)學(xué)博士，也可能是一位工程師。打冰球只是他們的業(yè)余愛好，切換思維的方式。國外的運動員也很少是四肢發(fā)達頭腦簡單的人，不像中國的很多學(xué)生除了死讀書，真正四肢不發(fā)達，頭腦單一，很容易產(chǎn)生抑郁、心理疾病。

少說幾個“不”

這位家長說，他常提醒妻子：“你數(shù)數(shù)今天對孩子說了多少個‘不’？”妻子啞然，沒意識到從“這個不能吃”到“那個不能動”……她一天對孩子說的“不”數(shù)都數(shù)不清。我覺得，這位家長相當(dāng)有智慧，對待孩子的方式跟很多人不一樣。比如，很多家長認(rèn)為麥當(dāng)勞是垃圾食品，反對孩子去吃。這位家長從不反對孩子吃麥當(dāng)勞，不代替孩子進行選擇。他一周帶孩子吃一次麥當(dāng)勞，孩子愛吃什么點什么，他認(rèn)為孩子開心就好。再說，快餐的營養(yǎng)搭配也不是一無是處。

有時看到孩子無所事事，這位家長的妻子會安排他看書或干別的事。他則會制止妻子，認(rèn)為人要有閑下來的能力，家長總是打斷孩子，孩子怎么能專注？他倒是在某些地方說“不”的，不是對孩子說，而是對成人說。比如，幼兒園舉行父親節(jié)“為爸爸做貼畫”活動，讓爸爸都穿親子裝去幼兒園，而他拒絕參加，對孩子實話實說：“爸爸不想?yún)⒓?，這個活動太假，像耍猴，親情這樣形式化也就沒多大意思了，我不想浪費時間?！?/p>

因為很少說“不”，所以孩子相反很通情達理，知道不過量。孩子遇到要求得不到滿足時，反而淡定得多：“喔，那好吧?！辈蛔邩O端，這種氣質(zhì)真的難得，相當(dāng)靠譜，而很多孩子因為一點小事就使家長下不了臺。