意大利人做什么都很high，他們給的評(píng)語當(dāng)然熱情?！畺|方的帕格尼尼’、‘意大利的驚呼’，反正就是些好話，但你不能完全當(dāng)真?！?/p>

黃蒙拉已過而立之年，回憶11年前的奪魁經(jīng)歷，他調(diào)侃中不乏自省。那年他22歲，摘取“第49屆帕格尼尼國際小提琴比賽”金獎(jiǎng)時(shí)，這一桂冠已空缺多年。

眾所周知，帕格尼尼是小提琴發(fā)展史上里程碑式的人物，他的手掌可橫跨3個(gè)8度4條弦線，其驚人琴藝被人說成“把靈魂出賣給魔鬼換來的一身好本領(lǐng)”。而他的《24首隨想曲》則是公認(rèn)的巔峰之作，小提琴最復(fù)雜艱深的技巧盡在其中，面世以來便成為眾多專業(yè)演奏家的最大挑戰(zhàn)。當(dāng)年黃蒙拉勇奪金獎(jiǎng)時(shí)，也拿下了“隨想曲最佳演奏獎(jiǎng)”。

眼前的黃蒙拉，運(yùn)弓穩(wěn)健，控制力極佳，修長手指在琴弦上疾速流動(dòng)；他談吐沉穩(wěn)，低調(diào)而不張揚(yáng)；他強(qiáng)調(diào)讀譜，理性解剖音樂。“南方人比較細(xì)膩，還愛鉆牛角尖，想把這事搞清楚，明明音樂是抽象的，我一定要把它弄出來，為什么要這樣寫，一定要有個(gè)內(nèi)容在那里?！?/p>

面對(duì)帕格尼尼以炫技見長的“驚世魔典”，黃蒙拉給自己提出更高要求：遵循原譜大部分的反復(fù)記號(hào)，追隨帕格尼尼原來的弓法（雖然當(dāng)代已有更簡化的弓法來演奏）。“其實(shí)還原帕格尼尼的弓法，錄音里可能根本聽不出區(qū)別，但我想盡量接近帕格尼尼時(shí)代的全部細(xì)節(jié)。”

小提琴與青春

小提琴之路最初并非源于興趣。他生于上海，父母當(dāng)年都是知青，回城后母親戶口落在郊縣，父親認(rèn)為，“學(xué)點(diǎn)本事，好把戶口調(diào)回市區(qū)。從長遠(yuǎn)考慮，到二三十歲時(shí)，賺夠錢后大家開始建設(shè)高層建筑，那就是文化?！?/p>

為什么是小提琴？“這就是個(gè)謎！當(dāng)時(shí)爸爸的朋友認(rèn)識(shí)一個(gè)小提琴老師，然后就拉小提琴了，其實(shí)我家里人都是醫(yī)生?！?/p>

4歲的黃蒙拉從“彈棉花”起步，在“咕唧咕唧”聲中成長。當(dāng)年，不懂五線譜的黃爸爸為他抄下琴譜，可是“這玩具太難玩”，兒子偷懶時(shí)，育子心切的他也用鋼尺打?！爱?dāng)時(shí)不覺得，現(xiàn)在想想童年也蠻悲慘的，站在凳子上，‘畫地為牢’，不練上兩小時(shí)不準(zhǔn)下來?！?/p>

剛開始，每天就練兩三小時(shí)，“等到了俞麗拿老師班上，每天要花七八個(gè)小時(shí)練琴。她的耳朵非常好，能聽出你一個(gè)星期練了多少、有沒有用心。”

在音樂附小時(shí)，黃蒙拉還是“差生”，常被認(rèn)作“沒一點(diǎn)樂感、不會(huì)拉琴的機(jī)器”，從小學(xué)6年級(jí)起，他師從俞麗拿，進(jìn)行音階等基礎(chǔ)訓(xùn)練。

從附小到大學(xué)，黃蒙拉基本上在學(xué)校和家方圓3公里間“混混沌沌”地晃蕩，直到18歲那年，青春與小提琴碰撞出強(qiáng)大的化學(xué)反應(yīng)。第一次去歐洲，他仰頭“看到了真正的藍(lán)天白云，心里有個(gè)聲音：原來古典音樂是在這樣的環(huán)境中生長的，十幾年學(xué)的東西，突然找到了一個(gè)家?！?/p>

有一天，父子倆去俞老師家玩，無意中試了一把琴?；丶衣飞希S蒙拉沉醉于方才試?yán)母杏X，可是價(jià)錢……九千多美金！父親打破了沉默：“你確實(shí)喜歡那把琴嗎？喜歡，我們就買下來，你以后要好好地拉！”

3天練完一首新曲的奪冠之路

2002年，帶上那把昂貴的小提琴，揣上前一年從日本仙臺(tái)國際音樂比賽上掙來的25000美金，黃蒙拉自費(fèi)去了意大利?！芭粮衲崮釃H小提琴比賽”的前奏并不歡欣，住在擁擠的青旅，心愛的小提琴只能擱在桌上。琴房限量供應(yīng)，他只能一次次去爭取。

“比賽有3輪，淘汰制。第一輪是純古典，第二輪需要一個(gè)現(xiàn)代作品，我選擇了中國樂曲《苗嶺的早晨》——漏看了章程要求：作品不能有鋼琴伴奏。后來只好當(dāng)場求助，臨時(shí)找到一批譜子，從沒拉過，作曲家是誰都不知道，挑了首看起來簡單的就去練，趁人家還在比，練了3天就上臺(tái)了?！边^硬的技術(shù)讓他順利“殺”入6人決賽，第二次出場演完帕格尼尼協(xié)奏曲后，全場一片歡騰，掌聲經(jīng)久不息……英國著名的《留聲機(jī)》雜志稱贊，“他的才華正快速地為世人所知”。

2005年，黃蒙拉在上海音樂學(xué)院取得碩士學(xué)位，成為這所學(xué)府的年輕教師，第二年，他遠(yuǎn)赴英國倫敦深造，師從匈牙利小提琴大師吉奧吉·帕克。

簽約環(huán)球唱片公司后，黃蒙拉先后發(fā)行了《小提琴炫技經(jīng)典》、《非常小提琴》、《帕格尼尼24首隨想曲》3張唱片，至今已與德累斯頓國家交響樂團(tuán)、盧森堡愛樂樂團(tuán)、德國國家交響樂團(tuán)、日本愛樂樂團(tuán)等名團(tuán)合作。除了巡回演出，他每年會(huì)在德國住一段時(shí)間，“我住在離漢堡很近的小鎮(zhèn)Lübeck，那邊非常安靜。我希望時(shí)不時(shí)離開上海這種喧鬧的大城市，到幾乎沒 取。

“比賽有3輪，全是淘汰制。第一輪是純古典，主要是帕格尼尼隨想曲、莫扎特協(xié)奏曲、貝多芬奏鳴曲。第二輪需要一個(gè)現(xiàn)代作品，我選擇了中國樂曲《苗嶺的早晨》，但我漏看了章程要求：作品不能有鋼琴伴奏。后來只好當(dāng)場求助，臨時(shí)找到一批譜子，從沒拉過，作曲家是誰都不知道，挑了趁人別人還在比賽，練了3天?！边^硬的技術(shù)讓他順利“殺”入6人決賽。第二次出場，演完帕格尼尼協(xié)奏曲后，全場一片歡騰，掌聲經(jīng)久不息……英國著名的《留聲機(jī)》雜志稱贊，“他的才華正快速地為世人所知”。

簽約環(huán)球唱片公司后，黃蒙拉先后發(fā)行了《小提琴炫技經(jīng)典》《非常小提琴》《帕格尼尼24首隨想曲》3張唱片，至今已與德累斯頓國家交響樂團(tuán)、盧森堡愛樂樂團(tuán)、德國國家交響樂團(tuán)、日本愛樂樂團(tuán)等名團(tuán)合作。演出之外，他每年會(huì)在德國住一段時(shí)間，“我住在離漢堡很近的小鎮(zhèn)Lübeck，那邊非常安靜。我希望時(shí)不時(shí)離開上海這種喧鬧的大城市，到幾乎沒人的地方去練琴。

感性和理性的平衡

人物周刊：大家公認(rèn)帕格尼尼是炫技大師，你怎么理解這個(gè)“炫”？

黃蒙拉：聽我這張唱片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)炫技的成分很少，我盡量避免為炫技而炫技。盡管帕格尼尼被大家公認(rèn)為炫技大師，但我們這個(gè)時(shí)代，故意去炫的精神已經(jīng)很少了。古典藝術(shù)很保守，最高的目標(biāo)就是為了藝術(shù)而藝術(shù)。我們不希望有很多藝術(shù)之外的元素，盡量減少那些東西，否則內(nèi)行會(huì)聽出里面有假的成分。我們不會(huì)為了個(gè)性而個(gè)性，基本上沒人這樣做。

人物周刊：會(huì)拉24首，技術(shù)上基本過關(guān)了。對(duì)你而言，何時(shí)忘記技術(shù)這個(gè)問題？

黃蒙拉：必須凌駕于技術(shù)之上才能真正忘記它，好比說，你把小提琴變成了身上的某個(gè)器官。小提琴的演奏畢竟很困難，任何不慎都會(huì)造成不想出現(xiàn)的效果，所以，盡管我可以演奏任何一首技術(shù)上最難的樂曲，但我不能說，看得到的未來我能忘記技巧，而且我覺得沒必要忘記它。在舞臺(tái)上一個(gè)演奏者不能完全陶醉于自己的音樂，或是受到音樂的迷惑，自己也變成欣賞者而不是演奏者。必須很小心，如履薄冰。

人物周刊：王健說“人類最偉大的稟賦是感性”，但你認(rèn)為“音樂越理性越高貴”？

黃蒙拉：這是很久前說的?，F(xiàn)在重新審視，我當(dāng)時(shí)的說法其實(shí)是錯(cuò)的，不能說越理性越高貴，應(yīng)該是力求掌握理性和感性的平衡點(diǎn)。每個(gè)人對(duì)那個(gè)平衡點(diǎn)有不同的看法，有的人感性多一點(diǎn)，有的人理性多一點(diǎn)，這個(gè)平衡點(diǎn)可能就產(chǎn)生于每個(gè)人對(duì)音樂的掌控。我們演奏家不但是欣賞者，還是創(chuàng)造者。作為欣賞者，你可以感性占很大部分，甚至不需理性也可以享受，但作為演奏者，如果沒有理性，你在臺(tái)上的表現(xiàn)會(huì)失控。

有些人在感性層面進(jìn)入太深，會(huì)被音樂帶著走，演奏狀態(tài)有時(shí)可能出現(xiàn)紕漏。這個(gè)點(diǎn)確實(shí)很難抓。對(duì)演奏者來說，感性和理性的平衡點(diǎn)相當(dāng)關(guān)鍵，所以會(huì)產(chǎn)生高貴或者說修養(yǎng)。

人物周刊：你覺得你自己的演奏最突出的特質(zhì)是什么？

黃蒙拉：我不認(rèn)為自己有什么特質(zhì)。一旦你意識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)有故意這么做的傾向，故意把這種特質(zhì)放大。你會(huì)去copy自己，這樣會(huì)慢慢偏離藝術(shù)。