【摘 要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，媒體間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，廣播記者若要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中做好采訪仍需掌握相關(guān)的技巧。本文在闡述了廣播采訪的概念的基礎(chǔ)上，結(jié)合廣播采訪的特點(diǎn)，提出了做好廣播采訪的技巧，借以拋磚引玉，共同促進(jìn)我國(guó)廣播媒介的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】傳播媒體 廣播媒介 采訪技巧

作為一名廣播電臺(tái)記者，掌握相關(guān)技巧是記者成功進(jìn)行廣播電視采訪的重要前提。與被采訪者進(jìn)行有效的交流溝通是獲得新聞事實(shí)的重要前提。在廣播采訪中，事前周密準(zhǔn)備、提問(wèn)簡(jiǎn)明、駕馭聲音以及營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)感是關(guān)乎采訪質(zhì)量的關(guān)鍵，筆者就廣播采訪應(yīng)注重的技巧進(jìn)行了簡(jiǎn)單探討。

一、廣播采訪的概念

廣播采訪是一種和電視采訪有著異曲同工之處的采訪模式，幾乎所有的廣播電臺(tái)都會(huì)有廣播訪談節(jié)目。將新聞事實(shí)轉(zhuǎn)化為聲音進(jìn)行傳播，訴諸于受眾的聽覺。

二、廣播采訪的特點(diǎn)

1、迅捷、快速時(shí)效第一

廣播的最大優(yōu)勢(shì)是傳播速度快，廣播采訪最突出的個(gè)性特點(diǎn)是迅捷、快速。在各種新聞傳播媒介的記者中，廣播記者的新聞采訪更應(yīng)該做到迅速及時(shí)。

2、采、編、播同時(shí)進(jìn)行

報(bào)紙記者一般是在采訪后寫稿，經(jīng)過(guò)編審、排印后見報(bào)。廣播節(jié)目有時(shí)也要經(jīng)過(guò)錄音、制作、傳播的過(guò)程。但有時(shí)也要采錄、編輯與播出同時(shí)進(jìn)行，比如現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，錄音采訪的過(guò)程也就是編輯制作的過(guò)程。這種采、編、播一條龍的工作性質(zhì)，充分體現(xiàn)了廣播的特點(diǎn)，它能以最快的速度將消息傳播出去，爭(zhēng)取新聞報(bào)道的最佳時(shí)間。

3、隨機(jī)性強(qiáng)

在進(jìn)行文字采訪時(shí)，記者是用文字將采訪內(nèi)容記錄下來(lái)，然后加以整理，去掉與表達(dá)意思無(wú)直接關(guān)系的“哼、哈、啊”之類的一些語(yǔ)氣詞和啰嗦之處。而在廣播中，類似這樣的聲音出現(xiàn)在句子中是無(wú)法去掉的。廣播采訪的隨機(jī)性較強(qiáng)，因此，采錄的音響可以直接放入報(bào)道之中，增加報(bào)道的可信性和感染力。這就要求記者一方面要善于提問(wèn)，使被采訪對(duì)象順利地表達(dá)意思，一方面利用音響的原始樣式，提高其可信程度。

4、采訪者、被采訪者與受眾形成直接交流的關(guān)系

報(bào)社記者采訪，一般不與讀者見面，讀者能見到的只是由記者寫成的文字報(bào)道，讀者對(duì)被采訪對(duì)象的了解，也是借助文字的。雖說(shuō)“文如其人”，從文字中也能認(rèn)識(shí)記者、被采訪對(duì)象，但畢竟是符號(hào)化了的，與原本的面目有“隔”。采錄的音響中直接留下了記者與被采訪者的說(shuō)話聲，受眾可以直接接觸到原始聲音，也就等于直接接觸到說(shuō)話的人。因?yàn)?，“你的聲音就是你”，這種關(guān)系是客觀形成的，記者無(wú)法回避。這無(wú)疑增加了廣播記者采訪的難度。廣播記者在進(jìn)行錄音采訪時(shí)，對(duì)采訪對(duì)象、環(huán)境、自己的語(yǔ)言表達(dá)能力都要提出更高的要求，以保證每一次錄制的音響素材都能直接運(yùn)用到新聞報(bào)道中。

三、做好廣播采訪的技巧

1、周密準(zhǔn)備

在采訪前要做好充分的準(zhǔn)備，做到知己知彼，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)成功完成采訪，這個(gè)要求對(duì)于廣播而言是非常突出的。廣播記者的采訪準(zhǔn)備主要有以下幾點(diǎn)。

（1）確定選題，明確采訪目的。在新聞同質(zhì)化日益明顯的今天，新聞競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)已逐漸轉(zhuǎn)移到采訪策劃上。在采訪前期，每個(gè)記者都應(yīng)該確定采訪選題并找好切入口，明確自己本次采訪的目的和重點(diǎn)。

（2）資料準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。面對(duì)的新聞事件往往是突發(fā)的，面對(duì)的新聞人物也可能是陌生的，但每個(gè)新聞?dòng)浾咴诓稍L這些事件、人物的時(shí)候，都必須使自己在短時(shí)間內(nèi)成為這方面的專家，能將詳實(shí)的信息傳播給受眾。因此，記者必須在平時(shí)注意積累，采訪前做好資料準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備。

（3）器材準(zhǔn)備。廣播采訪在很大程度上依賴于技術(shù)的支持。一般說(shuō)來(lái)，記者外出采訪總要帶上錄音機(jī)、話筒、磁帶。現(xiàn)場(chǎng)的言語(yǔ)和情景是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以，在每次采訪之前都要檢查這些器材的工作狀況，以確保它們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)能夠正常運(yùn)作。

此外，到了現(xiàn)場(chǎng)，你的錄音器材放在哪里、話筒對(duì)準(zhǔn)誰(shuí)都是很有講究的。記者要在平時(shí)的采訪中積累經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種器械的工作特性，以獲得高質(zhì)量的錄音。

2、提問(wèn)簡(jiǎn)明

很多時(shí)候，記者的提問(wèn)藝術(shù)是顯性的，他的提問(wèn)和口播一起將成為新聞的一部分而直接展示在聽眾耳邊。因此，在廣播采訪中，提問(wèn)的藝術(shù)是很重要的。此外，由于廣播的篇幅往往較小，記者應(yīng)該盡最大的努力獲得明確的信息，在較短的時(shí)間內(nèi)將事情說(shuō)清楚、將新聞人物突顯出來(lái)。

（1）提問(wèn)明確，要有邏輯性。提問(wèn)明確有三個(gè)層次的、不同的含義。首先，因?yàn)閺V播是一種聲音傳播媒體，而口語(yǔ)在很大程度上具有一種模糊性，沒有非語(yǔ)言信息的輔助很容易產(chǎn)生歧義，所以提問(wèn)明確的第一步是說(shuō)話簡(jiǎn)單明了，不產(chǎn)生歧義。其次是讓采訪對(duì)象明確問(wèn)題的主旨。在交流中，即使雙方運(yùn)用的是同一種語(yǔ)言，但仍有可能是處于不同的語(yǔ)境話語(yǔ)體系。因此在采訪過(guò)程中，記者要用適合采訪對(duì)象的語(yǔ)言，用簡(jiǎn)短、明確的語(yǔ)言提出問(wèn)題。最后，記者在采訪的時(shí)候還要有聽眾意識(shí)。廣播的傳播是一種“面對(duì)不確定的大多數(shù)”的傳播，記者在采訪的過(guò)程中，應(yīng)該想到有很多聽眾在關(guān)注你的提問(wèn)，因而記者的采訪不僅要讓采訪對(duì)象明了，還要讓聽眾明白。記者要提聽眾希望知道或者對(duì)他們的生活有很大指導(dǎo)意義的問(wèn)題，同時(shí)要避免艱澀、專業(yè)的語(yǔ)言，做到雅俗共賞。

另外，提問(wèn)要有邏輯性，一個(gè)個(gè)問(wèn)題分開看，需要明確，一組問(wèn)題合起來(lái)，就需要有邏輯性，東一铘頭西一錘子的提問(wèn)會(huì)使采訪對(duì)象不知如何回答，也會(huì)使記者在寫稿時(shí)無(wú)法把握重點(diǎn)。

（2）綜合運(yùn)用多種提問(wèn)方式。采訪中提出的問(wèn)題大致有兩類：開放式問(wèn)題和閉合式問(wèn)題。開放式問(wèn)題不能以“是”或“不是”這樣的答案來(lái)回答。比如“為什么你瞅上了食品”這樣的問(wèn)題，就是開放式問(wèn)題，它能刺激采訪對(duì)象的發(fā)散性思維，讓他有所發(fā)揮。閉合式問(wèn)題則是那種采訪對(duì)象只能用肯定或否定來(lái)回答的問(wèn)題，如“是不是”這個(gè)問(wèn)題就是閉合式問(wèn)題。在采訪中，我們既需要采訪對(duì)象發(fā)散性的回答以獲取更多信息，也需要閉合式的問(wèn)題，讓采訪對(duì)象自己作個(gè)總結(jié)。因而采訪中這兩種問(wèn)題要交替使用、互相配合，以得到更多更鮮活的信息。

（3）營(yíng)造一種交流感。廣播采訪大部分時(shí)候是在一種交流的狀態(tài)下完成的。為了使采訪對(duì)象放松情緒，以達(dá)到良好的說(shuō)話狀態(tài)，記者應(yīng)該營(yíng)造一種交流的氣氛，在類似朋友交談的氛圍中完成采訪。要營(yíng)造這樣的氣氛，首先要選擇適當(dāng)?shù)牟稍L時(shí)機(jī)。其次，要以平等的身份自然交談。在采訪中，記者應(yīng)該以一種平等談話人的角度來(lái)誘發(fā)采訪對(duì)象的談話，在談話的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)夭迦胍恍┛赡懿粠в腥魏涡畔⒘康芑钴S氣氛的話語(yǔ)。交流的氣氛有利于擺脫采訪現(xiàn)場(chǎng)的生硬和緊張情緒，而有價(jià)值的信息或者說(shuō)是真實(shí)的信息也往往是在這樣的氛圍中獲得的。

3、駕馭聲音

廣播依靠聲音傳播信息，以上我們對(duì)廣播的聲音及其作用、特點(diǎn)做了簡(jiǎn)要的論述，在這里我們首先必須明確，廣播的聲音種類繁多，記者要出色地完成新聞稿件必須有駕馭聲音的能力。

（1）口語(yǔ)化。廣播的接收通過(guò)聽眾的聽覺，在傳播過(guò)程中，傳播者要牢牢記住這一點(diǎn)，廣播的文稿要寫適合聽的句子。

首先，多用雙音節(jié)的詞。雙音節(jié)的詞由兩個(gè)音節(jié)組成，讀起來(lái)舒緩順暢，有利于節(jié)奏的掌握。而單音節(jié)的詞則過(guò)于急促，在一個(gè)句子中過(guò)多使用，會(huì)使人產(chǎn)生上氣不接下氣的感覺。比方說(shuō)，在廣播稿中可以適當(dāng)?shù)貙ⅰ斑@時(shí)”改成“這個(gè)時(shí)候”，“剛”改成“剛剛”，諸如此類。

其次，要用白話文。文言、半文言的語(yǔ)句出現(xiàn)在印刷媒體中，可以顯得簡(jiǎn)練典雅，但當(dāng)這些詞語(yǔ)出現(xiàn)在廣播稿中，會(huì)對(duì)聽眾的理解造成很大的影響。所以在廣播中應(yīng)該避免像“致函”、“故里”、“系”這樣純書面語(yǔ)的詞語(yǔ)。

第三，注意同音詞。漢字中有很多發(fā)音相同、相近但意義不同的詞語(yǔ)，這種在口語(yǔ)中會(huì)引起歧義的詞語(yǔ)要謹(jǐn)慎使用。比方說(shuō)“走進(jìn)”與“走近”、“切記”和“切忌”，以及各種代詞如“他”、“她”、“它”。避免的辦法就是用別的詞替代，明確句子含義，如將“切記”改成“牢牢記住”。

第四，慎用簡(jiǎn)稱。記得曾經(jīng)有個(gè)相聲嘲諷亂用簡(jiǎn)稱所造成的混亂，如將“上海吊車廠”說(shuō)成“上吊”，“開元搪瓷廠”說(shuō)成“開搪”。這種簡(jiǎn)稱，如果光從口頭語(yǔ)言以及聽覺來(lái)理解，勢(shì)必造成歧義。廣播記者就是要從口語(yǔ)考慮，使文稿通俗易懂，以便達(dá)到交流無(wú)障礙的目標(biāo)。

（2）增加聲音的附加值。廣播的單通道傳播在現(xiàn)今多媒體競(jìng)爭(zhēng)中必然會(huì)有一定的劣勢(shì)，為了增加聲音的信息量，記者要注意增加聲音的表意功能。聲音的附加值來(lái)自多個(gè)方面，可以是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也可以是采訪對(duì)象的一些非語(yǔ)言信息。記者如果抓住了這些信息和細(xì)節(jié)，廣播新聞的力量就更為豐厚。

（3）進(jìn)行必要的重復(fù)。聲音的傳播是線形的，其重要特點(diǎn)就是轉(zhuǎn)瞬即逝。為了讓聽眾聽明白，記者要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候憑借經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)感重復(fù)上述重要內(nèi)容，使聽眾能夠真正聽懂、聽明白。這種必要的重復(fù)本質(zhì)上是聽眾意識(shí)的體現(xiàn)。

4、營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)感

在電視媒體的強(qiáng)大沖擊下，幾乎所有的媒體都強(qiáng)調(diào)信息視屏化。對(duì)于報(bào)刊而言，就是照片的運(yùn)用，對(duì)于廣播來(lái)說(shuō)，就是強(qiáng)調(diào)聲音對(duì)于視覺元素的描述?？傮w上來(lái)說(shuō)，廣播視屏化主要可以采取以下兩種做法：第一，運(yùn)用音響。音響是自然界的聲音，是一種最真實(shí)的聲音，它所承載的信息，有時(shí)是現(xiàn)場(chǎng)口頭描述所無(wú)法達(dá)到的。第二，口頭描述。廣播新聞的主體還是由文字稿轉(zhuǎn)化而來(lái)的口頭敘述，在敘述中，記者應(yīng)該將現(xiàn)場(chǎng)的情況做詳盡的說(shuō)明，使聽眾能夠在腦海中進(jìn)行相應(yīng)的想像。這種有點(diǎn)真實(shí)、有點(diǎn)虛構(gòu)的境界，往往比直接讓受眾看現(xiàn)場(chǎng)更為微妙。

結(jié)語(yǔ)

廣播采訪是一項(xiàng)帶有一定技術(shù)性的采訪活動(dòng)。聲音單通道的傳播看似簡(jiǎn)單，但要充分發(fā)揮廣播的優(yōu)勢(shì)，用有限的素材將新聞做深做透是需要很深的功底的。記者要綜合考慮各種可利用的因素，廣播出富有廣播特色的稿子。

參考文獻(xiàn)

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（作者單位：滁州廣播電視臺(tái)）

責(zé)編：姚少寶