音樂是無形的繪畫，是無字的詩，是一種抽象的最高的藝術(shù)。它之偉大是因為它超越了一切的限制，文人雅士能欣賞，鄉(xiāng)間小兒也能欣賞，它能直接引起心弦的共鳴，被感動的人，不一定要明白音樂的理論或技巧。

托爾斯泰說過：“音樂對于人類的理性與想象皆不起作用，只是使人陶醉。我聽音樂時，不思考，不想象，但覺有一種喜悅而不可思議的情感，使我徘徊于無我的境界?！?/p>

我們?nèi)糇屑?xì)觀察，可以看到四五個月的嬰兒聽到音樂時會有極喜悅的表情，有時甚至?xí)治枳愕浮Ｒ粴q的嬰兒會情不自禁地隨著節(jié)拍跳躍或扭擺，更大的孩子會敲打東西來配合拍子。觀察他們的表現(xiàn)，有時不禁會做出一種猜測，也許原始部落的歌舞便是這樣開始的吧。

在有一天，我經(jīng)過桃園市一所國小的時候，聽到有一位老師在教小朋友小聲地唱一首民謠，我在窗外不禁站住了。多美麗的聲音啊！孩子們自由自在地輕聲唱著，不必?fù)?dān)心別人的聲音會蓋住自己的，也不必?fù)?dān)心會聽不見老師的伴奏，可愛的童音把樂曲的表情解釋得十分貼切，讓在窗外的我也能感受到他們的快樂，也能想象得出他們臉上的笑容，像春日里潔白的百合花。

這樣的好老師我們一定要感謝他，他對孩子的影響極為深遠(yuǎn)，讓孩子在領(lǐng)略到旋律的美感時，也能領(lǐng)略到合群的重要。合群不只是步伐一致，目標(biāo)一致而已，合群還是一種超越，用很溫和、很體貼的方式表達(dá)出來。把自己的聲音變小，來適合大家的聲音，小朋友會很驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣一來，反而會讓自己的聲音變得更清晰、更美麗。

請不要輕視一位喜歡教孩子小聲唱歌的小學(xué)老師，一個快樂的民族開始很可能就是一堂快樂的音樂課。年輕的母親們，也請你們不要忽視了自己的力量，請讓你的小寶貝從你懷中就能開始領(lǐng)略音樂的美妙，請幫助他成為一個快樂的中國人。