在患者們眼中，她不但是專業(yè)過硬的“白衣天使”，更像是一位具備豐富醫(yī)學知識的朋友，每月的門診復(fù)診就像是老友聚會，輕松愉悅、樂不可支。

人的一生，時刻都在扮演各種不同的角色，有的輕如鴻毛，有的重若泰山，有的愉人娛己，有的全意利他。如何平衡每個角色的分量，將其特點發(fā)揮得淋漓盡致，不僅是人生追求的目標，更是生活教予我們最重要的藝術(shù)課程。北大醫(yī)院老年內(nèi)科的劉梅林主任，便是成功把握人生的典范。

同事眼中的劉梅林主任

劉梅林主任系北京大學第一醫(yī)院老年病內(nèi)科主任。1984年畢業(yè)于北京醫(yī)學院（現(xiàn)北京大學醫(yī)學部）醫(yī)學專業(yè)，后于1997赴香港葛量洪醫(yī)院（Grantham Hospital）學習冠心病介入治療技術(shù)，1999年赴瑞典烏普薩拉大學（Uppsala University） 從事脂質(zhì)代謝和抗氧化劑與心血管疾病臨床及發(fā)病機制的研究，2002年12月獲烏普薩拉大學醫(yī)學博士學位。

作為心血管界知名的專家，劉梅林主任的專業(yè)形象得到了同行認可，她現(xiàn)任中國醫(yī)師協(xié)會心血管內(nèi)科分會副主任委員、總干事、中華醫(yī)學會心血管分會委員、副秘書長、中國老年學學會心腦血管專業(yè)委員會副主任委員、總干事、美國心臟病學會專家委員、中國老年學學會理事、中國高血壓聯(lián)盟理事，同時任《中華心血管病雜志》、《中國介入心臟病雜志》、《臨床心血管病雜志》、《中華老年心腦血管病雜志》、《中華老年多器官雜志》、《中國醫(yī)藥》等雜志的編委。

劉梅林主任非常熱愛所從事的醫(yī)療工作，她注重自身醫(yī)德修養(yǎng)，追求嚴謹務(wù)實的醫(yī)療作風，保持了強烈的專業(yè)興趣，不斷跟蹤國內(nèi)外最新學術(shù)進展。面對患者，劉梅林教授在制定診療方案的同時，格外重視對患者的人文關(guān)懷。她嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L不僅贏得了患者的一致好評和由衷尊敬，也促進了整個科室醫(yī)療和服務(wù)水平的提高。

“身修、心正、意誠、格物致知、學高身正”是劉梅林主任追求的目標，她以寬厚的為人、精深的知識、優(yōu)秀的品德為他人樹了榜樣。在她的鼓勵下，大家全心全意為患者服務(wù)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。

患者眼中的劉梅林醫(yī)生

劉梅林醫(yī)生談到她的患者，如數(shù)家珍。她的患者都是老年人，心臟病病情復(fù)雜，合并疾病多，診治過程中決策時經(jīng)常充滿矛盾和風險，經(jīng)常需要有承擔風險的勇氣和患者、家屬的理解及信任。很多時候，醫(yī)患雙方共同的努力才能使老年患者得到更多的救治機會，在挽救患者生命的同時得到好的生活質(zhì)量。很多病患在劉梅林醫(yī)生還未成為專家時就已經(jīng)開始遵從她的診療方案。很多人表示，是她認真負責的工作態(tài)度、一絲不茍的研究精神、熱情洋溢的生活態(tài)度使得他們一直追隨至今。

作為一名老年內(nèi)科醫(yī)生，劉梅林曾終日忙于臨床工作，沉浸于藥物、介入治療使瀕死的心臟病人轉(zhuǎn)危為安的“成就感”之中，很長時間未關(guān)注心血管疾病預(yù)防。直到1999年，她去瑞典讀博士學位，才有機會思考預(yù)防對心血管疾病防治的重要性，并且意識到自己也需要保持健康的生活方式。

在瑞典學習期間，劉梅林醫(yī)生正式與心血管疾病預(yù)防“結(jié)緣”，讓這個一線醫(yī)生認識到科普的意義所在。愿意抽時間去做一些力所能及的科普工作，是因為以下的理由：首先，臨床治療患者，只是對一個或若干個病人，更多需針對疾病或搶救病人，影響的也只是社會中很小的一部分群體，但如果抽出時間去作科普講座，用健康的理念去影響社會大眾，受益的將是更多的人，如果所有的醫(yī)生都能進行科普宣傳，那么受益的將是全社會。其次，作為一名醫(yī)生，她認為有責任去讓每個人健康地生活，不管是從她所受的職業(yè)教育，還是作為一個人的良心所在，她覺得這都是不可推卸的社會責任?？傊?，作為一名醫(yī)生，有職業(yè)責任將正確的、代表國際潮流的理念傳遞給老百姓，并阻止那些陳舊的、有害的理念蔓延。這些科普講座對改變老百姓的生活方式，預(yù)防疾病發(fā)生，防止病情惡化等方面都有非常積極的作用。

劉梅林醫(yī)生的門診總是門庭若市，很多患者即便等上幾個小時也要劉梅林醫(yī)生親自診治。這不光是源于她精湛的醫(yī)術(shù)，還與她通俗易懂的講解、極富親和力的笑容關(guān)聯(lián)密切。在患者們眼中，她不但是專業(yè)過硬的“白衣天使”，更像是一位具備豐富醫(yī)學知識的朋友，每月的門診復(fù)診就像是老友聚會，輕松愉悅、樂不可支。

“從工作中尋找樂趣，享受自己的工作。”這是劉梅林醫(yī)生一貫堅持、并將繼續(xù)堅守的信念。醫(yī)生的工作每天面對的是疾病和痛苦，飲食作息毫無規(guī)律，業(yè)余時間還要更新知識、鉆研業(yè)務(wù)。如不能保持良好的心態(tài)、健康的身體，對自己和病人都不利。

學生眼中的劉梅林老師

自從取得導(dǎo)師資格，劉梅林老師的研究生便與日俱增。她將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的醫(yī)學教育事業(yè)，家與醫(yī)院是她兩點一線的生活軌跡。醫(yī)院的工作耗費了她大量的精力，每天工作十幾個小時，在她的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。她將工作之余的大量時間都留給了學生，卻很少有時間與丈夫、孩子呆在一起，家里的一切家務(wù)都由丈夫一人包攬。為了學生的發(fā)展，她欠家人太多了。自己沒有請一天假，有時家人生病了，她沒有時間親自陪家人做檢查，總是丈夫一人照料，而此時的她卻仍在醫(yī)院里忙碌著。

劉梅林老師十分熱愛學習，盡管已有無數(shù)名銜于一身的學術(shù)地位，仍然沒有絲毫的懈怠。無論工作再忙、再累，她總是要擠出時間加強學習。劉梅林老師的教學理念尤其體現(xiàn)在每周的查房過程中。從仔細聆聽實習醫(yī)師匯報病例，到耐心糾正住院醫(yī)師體格檢查，從嚴謹審慎的分析疑難病例，到清晰全面的解答問題。短短幾個小時的時間，同學們以最完美的速度和質(zhì)量獲取知識，每每受益匪淺。

劉梅林老師時刻做到相信學生，尊重學生。她相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。大部分時間的劉梅林老師都是和藹可親的，被學生團團圍住說笑連連，時常請大家吃飯改善伙食的也是她。但是如果哪名學生因為缺乏責任心而并非理論知識不過硬而犯錯誤時，取笑臉而代之的則是一個嚴肅、不容辯駁的劉梅林老師。也正是這種“眼里不揉沙子”的嚴謹作風，使得劉梅林老師的學生多次在臨床工作上和科研學習上受到表揚。

每年答辯前夕是研究生們最緊張的時候，也是劉梅林老師最忙碌的時候。經(jīng)常批改論文至深夜，逐字逐句的推敲和斟酌，耐心細致的向?qū)W生講解書寫論文的技巧和面對問題的應(yīng)答能力。也正是因為如此不厭其煩的教授，劉梅林老師的學生在每年的畢業(yè)論文答辯中總是獲得優(yōu)異的成績，受到來自全市各大醫(yī)院答辯委員的一致好評。

“杏林春暖，橘井泉鄉(xiāng)”是劉梅林主任的一位患者送給她的一面錦旗上的內(nèi)容，真實地反映了劉梅林作為一名科室的領(lǐng)導(dǎo)、一名老年內(nèi)科醫(yī)生和一名博士生導(dǎo)師所付出的辛勤以及收獲的耕耘。

劉梅林，博士，教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師。北京大學第一醫(yī)院老年內(nèi)科主任。多年來從事心血管疾病的臨床工作，擅長老年人心血管疾病的臨床診治及冠心病的介入治療。主持多項科研課題，并編寫多部專業(yè)著作及教材。出診時間：每周三上午（專家門診）、隔周一下午（特需門診）。