高考的第一科是語文,每年的高考作文題目,總是最能牽動人的神經(jīng),勾起無數(shù)的回憶和討論。
咱們詳細(xì)回顧恢復(fù)高考以來的高考作文題,這些題目中,經(jīng)歷了不同形式的變化和探索,既有招致非議的題目,更有成為經(jīng)典的好題。但不管怎樣,它們都已成為高考?xì)v史上永難磨滅的一部分。
1980年:
“畫蛋”留下經(jīng)典回憶
1977年,中斷11年的高考恢復(fù)。全國約570萬青年拿到的作文題為《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。這一年,中國發(fā)生了很多變化,在當(dāng)時(shí),高考作文既是人才選拔考試,又與國家政治形勢有著密不可分的聯(lián)系。接下來的一年,作文題還是很有“時(shí)代特征”:《速度問題是一個(gè)政治問題》。
時(shí)代在變,考題也在逐漸發(fā)生改變。1980年,高考作文題開始具備更高的“靈性”:《讀“畫蛋”有感》,“畫蛋”成為當(dāng)時(shí)的熱門詞匯。這個(gè)故事講達(dá)·芬奇學(xué)畫時(shí),老師不是先教他創(chuàng)作什么作品,而是要他從畫蛋入手。
從高考作文的發(fā)展歷程來看,“畫蛋”無疑是一個(gè)里程碑?!耙溃磺€(gè)蛋當(dāng)中從來沒有兩個(gè)是形狀完全相同的;即使是同一個(gè)蛋,只要變換一下角度去看,形狀也就不同了”之類經(jīng)典名句,也成為大家的珍貴記憶。
1983年:
形式創(chuàng)新考題首現(xiàn)漫畫
1983年,高考作文形式出現(xiàn)大的變化,首次出現(xiàn)漫畫?!哆@下面沒有水,再換個(gè)地方挖》,要求考生分別寫說明文字和議論文。這是高考作文發(fā)展中的重要里程碑,在形式上有了創(chuàng)新。
不過,作文以漫畫形式出現(xiàn)在高考中,已是13年后。1996年,《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅作文漫畫登上了多家媒體的頭版,并被選入高中政治教材,成為高考作文中的另一個(gè)經(jīng)典。
1985年:
給報(bào)紙寫信開考察應(yīng)用文先河
1985年,高考作文要求以“澄溪中學(xué)學(xué)生會”的名義,給《光明日報(bào)》編輯部寫一封信,反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決(化工廠排放廢水、有害氣體污染),這一年的高考開創(chuàng)考察應(yīng)用文的先河,除文字考察外,也要考察信件格式。
1987年,根據(jù)材料寫簡訊《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》。這幾年,報(bào)社與高考作文均有直接或間接的聯(lián)系。1989年,要求考生給同學(xué)回信。1993年,寫廣播稿。此后,高考考察應(yīng)用文再未出現(xiàn)。
1988年:
突破文體限制不再限議論文
1988年,高考作文題目《習(xí)慣》,除詩歌外文體不限,這是高考作文首次放開文體的嚴(yán)格限制,此前明確要求寫議論文。
1990年,高考作文又有新思路。作文題目:母親帶著兩個(gè)女兒去玫瑰園,一個(gè)女兒告訴母親,“這里不好,每朵花下都有刺”,另外一個(gè)女兒告訴母親“這里真好,每個(gè)刺上面都有花”。根據(jù)這一材料展開描寫,寫一篇議論文。
這是新的高考命題方向,對考生有了更高的要求,能夠多元看待一件事情。
1999年:
話題作文登場寫作空間更大
20世紀(jì)末,話題作文開始登場。1999年,作文材料寫道:科學(xué)家對記憶移植進(jìn)行研究,要求考生以《假如記憶可以移植》為作文內(nèi)容的范圍,寫一篇文章,體裁不限。正是這一作文題,高考作文進(jìn)入一個(gè)話題作文時(shí)代。
話題作文僅提供了一個(gè)話題,是一種規(guī)定表達(dá)的中心內(nèi)容、不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比,它給考生寫作的空間更大。接下來的2000年,《答案是豐富多彩的》也是以“話題”形式出現(xiàn)。
有人統(tǒng)計(jì),在2007年之前,全國高考作文題是以話題作文為主。2005年16套高考試卷的作文題中,話題作文多達(dá)9套。但到2007年,話題作文所占比重明顯減少,在19套全國卷及各地自主命題卷中只剩下5套。
2009年話題作文僅剩廣東卷的“談?wù)勆钪信c‘常識’有關(guān)的經(jīng)歷,或你對‘常識’的看法”。2010年也僅有一套,是天津卷的《我生活的世界》。
不過,2011年的高考作文,以《回到原點(diǎn)》為題,并不是話題作文,在形式上也大有“回到原點(diǎn)”之勢。
2004年:
廣東開始自主命題考生構(gòu)思出新
2004年,高考作文首次實(shí)行分省區(qū)命題,廣東也成為單獨(dú)命題的省份。這一年,廣東高考作文要求學(xué)生以《語言與溝通》為話題寫一篇文章,可結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會。
這一年,有的同學(xué)在構(gòu)思上為了出新,有開網(wǎng)上辯論會的,有開藥方的,有做實(shí)驗(yàn)的等等五花八門,還有一些類似西方現(xiàn)代派小說的構(gòu)思也搬進(jìn)了高考作文?!白魑募扔休^好的承接性,又體現(xiàn)了地方色彩?!眳⑴c評卷的佛山高明紀(jì)念中學(xué)老師高勇這樣認(rèn)為。
單獨(dú)命題幾年以來,廣東高考作文題目分別為2005年的《紀(jì)念》、2006年的《雕刻心中的天使》、2007年的《傳遞》、2008年的《不要輕易說不》、2009年的《常識》和2011年的《與你為鄰》。
華僑中學(xué)李揚(yáng)老師認(rèn)為,2009年的《常識》屬范圍作文范疇,題目出得相對更好,學(xué)生難以套材料。2010年的《與你為鄰》則在范圍上過于寬泛,特別是“你”的理解上各有不同,評卷過程中很難統(tǒng)一把握。
2012年:
材料作文再現(xiàn)首次出現(xiàn)“無題”
2012年廣東高考作文題則用了兩則關(guān)于“如果可以選擇出生的時(shí)代和地點(diǎn)”材料,讓考生寫作材料作文。
值得重視的是,此次是材料作文“重出江湖”。華師附中語文特級教師鄒壽元表示,自2007年廣東“新高考”以來,話題作文、命題作文都出過了,2012年是第一次出現(xiàn)材料作文。
而更具有開創(chuàng)意義的是,2012年高考作文題目在給定材料后,要求“自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體”,這也是廣東高考自主命題9年以來作文題首次“無題”。