【原題再現(xiàn)】

2013年4月，湖北老河口市六年級(jí)期中測(cè)評(píng)作文試題——

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛(ài)心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心能寬過(guò)海洋。感恩的心可以獲取真情，寬容的心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光……

請(qǐng)以“心”為題，回憶自己的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇記敘文，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。

“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”《感恩的心》唱出了我們的心聲，心懷感恩，我們就可以獲取真情。

有一次，我因?yàn)樯〔荒苌蠈W(xué)，但是又怕耽誤學(xué)習(xí)，就提前打電話讓同桌放學(xué)后到我家來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，順便把作業(yè)給我?guī)Щ貋?lái)，她爽快地答應(yīng)了。我獨(dú)自躺在家里的床上，靜靜地等著她的到來(lái)。

時(shí)鐘“滴答滴答……”走個(gè)不停，轉(zhuǎn)眼到了6點(diǎn)，窗外天色漸漸暗了下來(lái)，可是她卻依然不見(jiàn)蹤影。我心想：她可真是的，怎么還不來(lái)？該不會(huì)不來(lái)了吧？這么晚了，看來(lái)她是不會(huì)來(lái)了。真是不講信用。哼，以后不理你了。我惱怒極了，她肯定不愿意幫助我，說(shuō)得很漂亮，做得這么差……我心緒難寧。

“丁冬、丁冬……”一陣急促的門(mén)鈴聲打斷了我的思緒。我趕緊打開(kāi)門(mén)，啊！原來(lái)是同桌，只見(jiàn)她跑得滿臉通紅，她氣喘吁吁地說(shuō)：“不好意思，今天老師拖堂了，所以我來(lái)晚了。咱們趕緊開(kāi)始吧。”她把我的作業(yè)本遞給我，又翻開(kāi)書(shū)給我講起了當(dāng)天的功課?？粗钦J(rèn)真、熱情的樣子，我的心里感動(dòng)極了。心想：她真守信用，又這么熱心，我以后一定好好對(duì)她。

媽媽也說(shuō)同桌人很好，讓我也真心回報(bào)同桌。

過(guò)了幾天，放學(xué)了，外面下起了傾盆大雨，我收拾好東西6c6836532e0445d9e03e04e1644afda5準(zhǔn)備回家，卻看見(jiàn)同桌呆坐在座位上，就關(guān)切地問(wèn)她：“你怎么不走呀？”她不好意思地說(shuō)：“我今天沒(méi)帶傘，雨下得太大了，走不了?！蔽颐φf(shuō)：“那你怎么不叫我呀？我?guī)懔四?！”她忙擺擺手說(shuō)：“那怎么行？咱們不是同路的?！蔽腋吲d地說(shuō)：“不是同路怕什么？我先把你送回家，我再回家?！闭f(shuō)完拉著她就走了。

一路上，雖然外面雨依然下著，可是傘下卻回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，我知道，那是友情的笑聲。

心懷感恩，以心換心，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不再孤獨(dú)……

（指導(dǎo)教師：牛海燕）

范文精評(píng)

本文首先采用添加法，對(duì)題目“心”題前補(bǔ)題為“感恩的心”，化大為小，選取的兩件事例緊緊圍繞“感恩的心”這一中心，分別寫(xiě)清“為什么感恩”和“怎樣感恩”，選材精當(dāng)。

在行文中，先以歌詞開(kāi)頭，先聲奪人，巧妙入題。接著詳寫(xiě)了作者因生病而請(qǐng)同桌給自己補(bǔ)習(xí)功課，細(xì)致描寫(xiě)了同桌沒(méi)及時(shí)到來(lái)時(shí)和到來(lái)之后的小作者的心理，感受非常真實(shí)。在寫(xiě)另一件事“下雨天主動(dòng)借傘給同桌”之前注意到了過(guò)渡，“媽媽也說(shuō)同桌人很好，讓我真心回報(bào)同桌”這一句承上啟下，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。借傘的事例語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)。兩件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫(xiě)得完整而具體。結(jié)尾首尾呼應(yīng)，扣題很緊。