琳達媽媽居住在美國伊利諾伊州的笛卡爾布小鎮(zhèn)上。這是一個典型的農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)子周邊幾百里都是一望無垠的玉米田。即使在寒冷的冬季，那種開闊而又恬淡的鄉(xiāng)村風(fēng)景也會讓人流連忘返。她和她的老公供職于附近社區(qū)的一所州立大學(xué)的教育學(xué)院，有一對11歲的雙胞胎兒子和一個收養(yǎng)的兩歲的黑人女兒。初識琳達媽媽的家庭，要從她的“目的地想象”（Destination Imagination，簡稱DI）親子團隊說起了。一起探索“目的地想象”的繽紛吧

在美國，“目的地想象”是一項非常普及的培養(yǎng)青少年實際創(chuàng)新能力的國際性教育項目，它于1983年成立于美國，目前已有58個國家相繼參與。參賽選手的年齡段包括從幼兒園兒童到在校大學(xué)生在內(nèi)的各個階段的孩子，活動形式多樣。在美國，每年都有成千上萬名孩子由父母或者老師帶領(lǐng)參與到這項活動中來。長期致力于兒童教育發(fā)展和研究的琳達媽媽，在雙胞胎兒子讀六年級的時候，也開始著手鼓勵孩子們探索這奇妙的“目的地想象”世界了。

“目的地想象”是緊密圍繞創(chuàng)意激發(fā)、團隊合作和問題解決三大技能的過程式教育。不同于傳統(tǒng)意義上的競賽活動，它的參賽題目主要由“團隊挑戰(zhàn)”和“即時挑戰(zhàn)”兩大要素構(gòu)成，所有的題目沒有統(tǒng)一固定的答案，而只是設(shè)定一個“目的地”。選手們只要在固定的時間里完成既定的挑戰(zhàn)題目，就可以達到他們“想象中的目的地”。但是，在這樣一個廣闊的想象和創(chuàng)造空間里，充滿著無限的挑戰(zhàn)。選手們需要通過團隊合作，共同搜集相關(guān)的社會科學(xué)和自然知識，設(shè)計活動方案、編輯故事情節(jié)、制作演出道具、控制團隊預(yù)算，以到達預(yù)期想象中的“目的地”。項目決賽的最終評選也有著系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估方法。整個過程中，老師和家長只能對學(xué)生起到引導(dǎo)和協(xié)助的作用，不能干涉其中的任一環(huán)節(jié)。

這個項目在考察參賽選手的創(chuàng)意思維能力、即時應(yīng)變能力、知識遴選能力、時間管理能力、成本控制能力以及團隊合作能力的同時，也讓選手們更加了解自我、發(fā)現(xiàn)自我。這些正吻合了“目的地想象”活動項目的主要理論基礎(chǔ)——每個孩子都可以從語言智能、邏輯一數(shù)理智能、空間智能、運動智能、音樂智能、人際交往智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能八大智能體系中收獲屬于自己的那份驚喜。

琳達媽媽對這個項目的情有獨鐘，也是因為她的孩子們。

“我們是DI Hard SoIarDude！”

琳達媽媽的兩個兒子，雖然p0NvaIqK1bCFvRSyeSWfRAohHK6+VsevXPh9hTlmrBw=是雙胞胎，但卻興趣迥異。大兒子斯蒂文沉穩(wěn)安靜，從小熱愛自然科學(xué)，喜歡獨立思考，小小年紀(jì)就諳熟多種軟件和電腦游戲，并立志要做科學(xué)家。而小兒子威廉則活潑好動，對舞蹈極具天賦，經(jīng)常在各種舞蹈比賽中拿獎。

“開始組建我們的團隊吧?！绷者_媽媽對兒子們這么說。

很快，斯蒂文和威廉找到志同道合的“DI密友”，另外三個同齡的男孩子，約翰對棒球無比沉迷，歐文熱愛偵探故事，阿倫則來自華裔教授的家庭，有著典型的亞洲孩子的靦腆，說話也柔聲細(xì)語的。

五個男孩子因為DI聚在一起，很快就開始忙活得熱火朝天了。在2012年的全球競賽項目備選挑戰(zhàn)題中，他們選擇了“太陽能”團隊挑戰(zhàn)題目，這需要團隊在限定時間內(nèi)完成一個使用“太陽能”的挑戰(zhàn)。孩子們聚在一起，構(gòu)想了一個由太陽能為動力“時間機器”的故事。故事由一個中學(xué)生的家庭作業(yè)為引子，為了完成這個令人煩惱的作業(yè)，這個中學(xué)生乘坐“時間機器”，在不同的時光歲月中邂逅不同的歷史人物，向他們請教這個作業(yè)的答案。這些歷史人物有邁克爾·杰克遜、福爾摩斯、貝比·斯、阿提拉，分別是由其他成員來扮演的，最后他終于順利地完成了家庭作業(yè)。孩子們分別為自己的角色設(shè)計臺詞，然后匯總在一起，形成終稿后，念給琳達媽媽聽。

故事設(shè)計好了，那么下一步該怎么付諸現(xiàn)實呢？8分鐘的限時比賽中，他們能夠充分發(fā)揮，并且不超時么？道具該怎么準(zhǔn)備呢？

為了充分發(fā)揮孩子們的想像力和創(chuàng)造力，琳達媽媽根據(jù)孩子們的活動策劃和賽程安排制定了每周的訓(xùn)練計劃和進程安排。每周日，團隊成員要在她家里集中訓(xùn)練2個小時。訓(xùn)練前，琳達媽媽會召集孩子們一起開一個短暫的熱身會議。孩子們分別匯報過去一周里，自己對團隊挑戰(zhàn)題目新的想法和建議，然后再繼續(xù)當(dāng)日的訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練結(jié)束后，琳達媽媽會再讓孩子們分別匯報自己的訓(xùn)練心得，并耐心地做著筆記。

“媽媽，我們定好了團隊的名字——DI Hard Solar Dude。”在一次訓(xùn)練結(jié)束的匯報總結(jié)中，斯蒂文這樣對琳達媽媽說。

“好的，孩子們，我們是最特別的?！绷者_媽媽一邊微笑著回答道，一邊照顧著身邊活蹦亂跳的小女兒。

收獲，不僅僅是榮譽和歡樂

經(jīng)過幾個月的刻苦訓(xùn)練，琳達媽媽帶領(lǐng)著五個生龍活虎的小伙子們登上了州內(nèi)DI賽區(qū)的領(lǐng)獎臺上?！癉I Hard Solar Dude”團隊拿到了第一名。而且出人意料的是，由于威廉對邁克爾·杰克遜惟妙惟肖的模仿和表演，引得了評委的大加贊賞，團隊還拿到了DI項目中的“文藝復(fù)興獎”。琳達媽媽忍不住流下了激動的眼淚：“真是沒有想到……太出人意料了……”

在比賽結(jié)果宣布的那一時刻，所有的參賽選手們集中在一個大的體育館里，一起歡呼雀躍，追逐嬉戲。孩子們終于等到了這一天，這個小小的賽場上，沒有輸贏，只有參與。因為“目的地想象”活動，大家聚集在一起，為自己的創(chuàng)造力和想像力喝彩。

斯蒂文告訴媽媽說，以后的每一年都想繼續(xù)參加“目的地想象”活動。這個活動，讓他和他的DI Hard Solar Dude隊友們，發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同，也享受了更多樂趣和友誼。

琳達媽媽也深有感觸，這樣的活動，對孩子們創(chuàng)新思維的開發(fā)和培養(yǎng)是非常有利的，這對孩子們?nèi)蘸蟾玫厝谌肷鐣蔀橐粋€合格的公民也有著非常重要的促進作用。

責(zé)編：馮慧婧