我是從清華大學(xué)走出來(lái)的一名國(guó)防生。2007年畢業(yè)時(shí)，同期的130多名同學(xué)，大都進(jìn)入總部機(jī)關(guān)或科研院所，雖然我也通過(guò)了駐京幾個(gè)單位的選拔考察，但還是選擇了基層部隊(duì)。因?yàn)樵谖倚闹?，駕馭金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，這才是真正的軍人生活。

來(lái)到有“鐵軍”之稱的駐中原某部，我躊躇滿志，以為憑著在大學(xué)打下的知識(shí)底子、練就的好身板，當(dāng)個(gè)排長(zhǎng)不在話下。然而，頭一腳還沒(méi)踢開(kāi)，卻遇到一連串的尷尬：緊急集合總是倒數(shù)，內(nèi)務(wù)檢查常拖后腿，實(shí)彈射擊屢剃光頭……這些讓我這個(gè)清華生覺(jué)得很沒(méi)面子。

那段時(shí)間，我最怕聽(tīng)到的話就是“秀才帶兵，不大行！”我也反復(fù)問(wèn)自己：當(dāng)初的選擇錯(cuò)了嗎？難道自己真的不適合在基層工作嗎？這時(shí)我想起了臨畢業(yè)時(shí)我許下的誓言：“我選擇，我無(wú)悔！”路是自己選的，輕易退縮放棄是更大的失敗。

打那以后，我以歸零的心態(tài)從頭學(xué)起，先當(dāng)戰(zhàn)士再當(dāng)班長(zhǎng)，從下好一個(gè)口令、拉好一次歌、值好一次班做起，一點(diǎn)一滴學(xué)。一個(gè)月后，參加軍事考核八個(gè)必考和三個(gè)抽考課目全部?jī)?yōu)秀，四個(gè)比武項(xiàng)目名列前茅。當(dāng)年我所帶的排就被評(píng)為“先進(jìn)排”，個(gè)人也被團(tuán)評(píng)為“優(yōu)秀軍官”。

2010年初，上級(jí)在全師范圍內(nèi)選拔“紅一連”連長(zhǎng)，我以總分第一的成績(jī)?nèi)脒x，半年后成為該紅軍連第43任連長(zhǎng)。當(dāng)老連長(zhǎng)把鮮紅的連旗和傳家寶“紅菜盤”交到我手中時(shí)，我感到了一份沉甸甸的責(zé)任和壓力。

做學(xué)習(xí)型軍人、知識(shí)型士兵是時(shí)代的呼喚，戰(zhàn)士們對(duì)我這個(gè)清華園走出來(lái)的連長(zhǎng)充滿期待。連隊(duì)組織特戰(zhàn)化訓(xùn)練，每次練習(xí)射擊子彈消耗不少，精準(zhǔn)度提高卻不大。我利用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，為每名官兵建起射擊成績(jī)綜合分析數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)每個(gè)射手彈著點(diǎn)的偏差方向、偏值大小、偏彈范圍進(jìn)行計(jì)量分析，即時(shí)生成射擊偏差修訂表。官兵依此進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，射擊優(yōu)秀率提高了12個(gè)百分點(diǎn)。在某重大演習(xí)中，我連僅用2/3的彈藥，就全部摧毀目標(biāo)，捧回“演習(xí)優(yōu)勝單位”獎(jiǎng)牌。

知識(shí)的能量不僅可以在軍事訓(xùn)練中顯威，還能在連隊(duì)建設(shè)上發(fā)力。我領(lǐng)著大家建起便攜式野戰(zhàn)榮譽(yù)室，讓傳統(tǒng)教育跟著訓(xùn)練走；參照工程化方法推行目標(biāo)管理，對(duì)連隊(duì)日、周、月工作細(xì)化量化，使經(jīng)常性工作處處有抓手。知識(shí)建連連隊(duì)興，連隊(duì)先后被表彰為“全國(guó)防汛抗旱先進(jìn)集體”“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”，兩次榮立集體二等功，被中央軍委授予“黨支部建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱號(hào)。2011年4月，我應(yīng)邀參加母校清華百年校慶，面對(duì)5萬(wàn)多名來(lái)自世界各地的清華學(xué)子，身著戎裝的我豪邁地向母校報(bào)告：“我是中國(guó)鐵軍紅一連連長(zhǎng)楚科緯！”掌聲熱烈地響起，那一刻，我體味到自己的價(jià)值。這掌聲不只是為我的選擇喝彩，更是為新時(shí)代的中國(guó)軍人喝彩！

回顧自己在基層工作的六年，我深深地感到：基層是鑄鐵成鋼的熔爐，帶著理想淬火錘煉，知識(shí)的價(jià)值就能在軍營(yíng)綻放異彩。

（責(zé)任編輯 王浩鐘）