文／安宏波

近年來(lái)，建平縣先后建立遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)345個(gè)，全縣31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街）、260個(gè)村、29個(gè)社區(qū)實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)全覆蓋。但是，受農(nóng)村地域條件、思想認(rèn)識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人才技術(shù)等因素的制約，遠(yuǎn)程教育工作還面臨著很多困難和問(wèn)題，直接影響其在農(nóng)村黨員群眾中的普遍開(kāi)展。破解農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)用難問(wèn)題，需采取以下五項(xiàng)措施。

一是加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村的知曉率和覆蓋面。要廣泛宣傳開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和作用，提高廣大農(nóng)村黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的了解和認(rèn)識(shí)，從思想上引起共鳴。同時(shí)，大力宣傳推廣遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型，通過(guò)他們以身示范、現(xiàn)身說(shuō)法，吸引更多的黨員群眾來(lái)感受遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

二是充實(shí)隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，為遠(yuǎn)程教育工作提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。要重點(diǎn)從大學(xué)生村官、青年志愿者中挑選政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、責(zé)任感強(qiáng)的黨員擔(dān)任站點(diǎn)播放管理員，并有計(jì)劃地培養(yǎng)遠(yuǎn)程教育后備管理人員。做好站點(diǎn)管理員日常培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對(duì)黨員群眾的技術(shù)指導(dǎo)，使農(nóng)民通過(guò)培訓(xùn)掌握致富本領(lǐng)。

三是健全機(jī)制，嚴(yán)格考核，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)規(guī)范管理和正常運(yùn)行。要進(jìn)一步健全完善督查考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)懲處制度，通過(guò)實(shí)地查看、群眾座談等形式，定期不定期對(duì)各站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行、學(xué)用組織等情況進(jìn)行抽查、督查，并將檢查情況與年末崗位責(zé)任制考評(píng)和評(píng)先選優(yōu)掛鉤，不斷提高站點(diǎn)的使用率和收視率。

四是緊貼實(shí)際，分類(lèi)施教，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的吸引力。要從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，深入基層一線與群眾溝通交流，及時(shí)掌握農(nóng)村黨員干部和群眾的所需所想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、靈活性和吸引力。

五是積極拓展，學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。要把遠(yuǎn)程教育工作與農(nóng)村基層組織建設(shè)、精神文明建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，防止唱“獨(dú)角戲”，不斷增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的生機(jī)與活力，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育之花在廣大農(nóng)村孕育出豐碩的果實(shí)。