●劉 勐，胡文靜（蘭州大學(xué) 圖書館，蘭州 730000）

1 國內(nèi)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)研究綜述

目前，對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)研究，國外學(xué)者的研究焦點是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字圖書館以及數(shù)字圖書館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)問題。美國弗吉尼亞理工學(xué)院的Rao Shen博士于2006年，將Fox教授的數(shù)字圖書館5S模型應(yīng)用于以手工藝制品為主題的數(shù)字圖書館的構(gòu)建，從社會性、情境性、結(jié)構(gòu)性、空間性、流體性五個要素入手，分析了手工藝制品數(shù)字圖書館構(gòu)建過程中的關(guān)鍵技術(shù)。［1］在數(shù)據(jù)組織方面，美國學(xué)者主要研究語義網(wǎng)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識庫中的應(yīng)用。哈佛大學(xué)圖書館還著重加強了記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的紙質(zhì)文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)。在歐洲，學(xué)者主要專注于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字資源的開放獲取研究，并建立了歐洲文化遺產(chǎn)在線（European Cultural Heritage Online，ECHO），鼓勵用戶的共同參與和分享。

國內(nèi)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化問題的研究最早始于2004年，主要集中于特定類型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化方法研究、某種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建途徑、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在數(shù)字化過程中的版權(quán)問題以及圖書館、博物館建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫的社會價值研究等方面?？傮w來看，國內(nèi)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)研究具有明顯的地域性，各個地區(qū)都著力于研究本地區(qū)特有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)與傳承，很多地區(qū)已經(jīng)開始探索構(gòu)建該地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特色數(shù)據(jù)庫。此外，國內(nèi)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)的研究還處在理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的階段。

2 甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀及數(shù)字化建設(shè)

甘肅是一個歷史久遠(yuǎn)、地域廣闊、民族眾多、人文資源環(huán)境獨特的地區(qū)，多種文化在這里碰撞、交融，形成了大量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。截至2011年6月，國家共公布了三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄和兩批擴展名錄，甘肅省共有49個項目入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄。

這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承問題，一直是各民族、各級政府、各種研究機構(gòu)關(guān)注的重點。甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)形式多樣，不同形式非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化過程中所涉及的方法、技術(shù)也各不相同，對這些方法、技術(shù)的合理應(yīng)用以及對轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行組織、整合，使其知識化、可視化、易用化是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館藏建設(shè)的關(guān)鍵問題。通過研究甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫（重點是“花兒”特色數(shù)據(jù)庫），以期能為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)提供實證依據(jù)。

3 構(gòu)建甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)實意義

（1）對保護(hù)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有重要意義。建立一個全面系統(tǒng)收錄原始資料和研究資料的甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色數(shù)據(jù)庫，旨在通過現(xiàn)代信息處理技術(shù)和數(shù)字化的手段，讓古老而獨特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)永久保存，同時將甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓展現(xiàn)給世人。

（2）對弘揚中國文化藝術(shù)具有積極意義。充分利用網(wǎng)絡(luò)這種互動的傳媒手段，推動傳統(tǒng)文化尤其是地方文化的快速發(fā)展。這對于繁榮和發(fā)展具有中國特色的文化藝術(shù)事業(yè)，具有重要的作用和意義。

（3）對改革非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式具有借鑒意義。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)傳承方式為口耳相傳，使得它們只在小范圍內(nèi)流傳。要對這種傳統(tǒng)方式進(jìn)行改革，“酒香也怕巷子深”，千萬不能忽略商業(yè)運作，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在運作方面做得還不夠。

（4）對甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)具有特殊意義。各級職能部門應(yīng)該盡早制定甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)戰(zhàn)略規(guī)劃，針對目前面臨的主要問題，及早構(gòu)建研究性的甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。

4 “花兒”特色數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建

甘肅在入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的項目中，“花兒”藝術(shù)可謂是中華民族藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩。2009年9月，“花兒”被列入聯(lián)合國教科文組織“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，“花兒”及“花兒學(xué)”也再次引起了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。

目前“花兒”的發(fā)展也遇到了諸多問題：傳承出現(xiàn)斷檔危機、僅停留在幾個傳統(tǒng)的花兒會場和精英演唱會、研究學(xué)者和研究文獻(xiàn)多限在交流范圍、音視頻多媒體資料散落各處。［2］現(xiàn)階段對“花兒”藝術(shù)的普及、宣傳、整理、挖掘、研究，就是為了首先達(dá)到保護(hù)的目的，再將其繼續(xù)傳承，并在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)展。它的傳承和發(fā)展在延續(xù)以往口耳相傳方式的基礎(chǔ)上，要特別注意保護(hù)“花兒”的生存環(huán)境，同時應(yīng)該盡快地進(jìn)行數(shù)字化保護(hù)。目前在互聯(lián)網(wǎng)上也開通了一些“花兒”網(wǎng)站。［3-6］存在的主要問題有：“花兒”及“花兒學(xué)”內(nèi)容基于簡單的事實描述，概念間缺乏關(guān)聯(lián)性，未進(jìn)行系統(tǒng)搜集和總結(jié)，難以體現(xiàn)“花兒”藝術(shù)的全貌；網(wǎng)站更新慢，二級頁面鏈接內(nèi)容過于簡單，未進(jìn)行全文鏈接揭示；音視頻內(nèi)容仍較為零散；網(wǎng)站整體定位的起點不夠，顯得較為散亂，研究性不高；檢索功能不足，交互性不強，可視化程度低，不利于“花兒”的展示與共享。

基于傳承發(fā)展和數(shù)字化保護(hù)的迫切需要，進(jìn)行了“花兒”特色數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建，系統(tǒng)框架見下圖。

圖 系統(tǒng)框架圖

4.1 基本分類

“花兒”數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)界面有以下六個基本分類。

（1）“花兒”基本信息。介紹“花兒”的歷史起源、發(fā)展變化、風(fēng)格流派、傳唱地域、傳承保護(hù)現(xiàn)狀等基本情況，以文本、圖片和音視頻等形式對“花兒”多角度、全方位的挖掘與展示。

（2）“花兒”人物概覽。在此大類下設(shè)立“傳承人”、“老歌手”、“演唱精英”三個小類，詳細(xì)介紹他們的基本情況。這些人物均是“花兒”傳承發(fā)展重要的有生力量，因此也是最應(yīng)該得到重視和保護(hù)的對象，對他們的資料要盡早進(jìn)行數(shù)字化搜集和完善。

（3）專家和研究成果。利用圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的優(yōu)勢，建立“花兒”專家信息庫，介紹研究專家的基本情況及研究專著、文章等。

（4）音視頻資料庫。包括文化單位出版，民間散落的磁帶、光盤，對這些音視頻資料進(jìn)行數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化處理。

（5）唱詞曲令庫。除常規(guī)唱詞曲令，重點對挖掘出的“花兒”古籍進(jìn)行編目整理和數(shù)字化加工。

（6）“花兒”新形式。對新創(chuàng)作的花兒劇、大型花兒交響樂、花兒芭蕾舞劇及花兒改編歌曲等“花兒新形式”予以充分的數(shù)字化展示。設(shè)立此版塊的目的，就是要鼓勵對“花兒”藝術(shù)進(jìn)行再加工和再處理，使古老的“花兒”藝術(shù)煥發(fā)青春。

4.2 檢索字段與功能

“花兒”數(shù)據(jù)庫主要包含文本格式、圖片格式、音視頻格式三大信息類型，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的六個基本版塊內(nèi)包含著不同類型的信息，各自有許多檢索字段?！盎▋骸备庞[包括以下字段：文獻(xiàn)題名、背景資料、關(guān)鍵詞、相關(guān)圖片等?！盎▋骸比宋锇ㄒ韵伦侄危何墨I(xiàn)題名（一般為人物簡介）、人物性別、人物籍貫、民族、年齡、藝齡、流派、擅長、關(guān)鍵詞、人物圖片、演唱音視頻等。專家和研究成果包括以下字段：文獻(xiàn)題名（一般為專家簡介）、人物性別、人物籍貫、民族、年齡、關(guān)鍵詞、人物圖片、研究文獻(xiàn)出處、出版年代、文獻(xiàn)頁碼、文獻(xiàn)正文（全文）、相關(guān)圖片等。音視頻資料庫包括以下字段：文獻(xiàn)題名（一般為歌曲簡介）、演唱者、演唱地點、演唱時間、背景資料、關(guān)鍵詞、相關(guān)圖片等。唱詞曲令庫包括以下字段：文獻(xiàn)題名、傳唱地域、演唱特色、關(guān)鍵詞、書影圖片等?；▋盒滦问桨ㄒ韵伦侄危何墨I(xiàn)題名、背景資料、關(guān)鍵詞、相關(guān)圖片、相關(guān)音視頻等。

上述檢索字段有些是通用的，對于不能通用的字段，均使用技術(shù)處理進(jìn)行了合并。我們將這些信息放在同一庫中進(jìn)行管理，實現(xiàn)了全文檢索，同時也使數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)得以簡化，提高了查詢速度。

4.3 技術(shù)實施方案

數(shù)據(jù)庫使用方正德賽系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計為交互式的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，采用分布式全文及多媒體數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，基于B/S（瀏覽器/服務(wù)器模式） 的三層體系結(jié)構(gòu)，支持MARC、DC元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，具備分類檢索和關(guān)鍵詞檢索功能，數(shù)據(jù)最終以PDF、HTML、XML、AVI、JPG格式存儲。

目前正在進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集、錄入和?？薄?shù)據(jù)庫可為讀者提供基于WEB方式的公開免費檢索，數(shù)據(jù)庫中不涉及知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容直接提供全文，涉及知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容以文獻(xiàn)傳遞服務(wù)方式提供全文。

5 數(shù)據(jù)庫構(gòu)建的幾個現(xiàn)實問題

5.1 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

數(shù)據(jù)庫要收集與甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的研究文獻(xiàn)、圖片、音視頻資料、個人信息等，這些都會涉及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問題。例如“花兒”專家的研究專著和文章，其版權(quán)是受到國家法律保護(hù)的，在收入數(shù)據(jù)庫的時候，一定要聯(lián)系作者取得授權(quán)，并給著作權(quán)人支付相當(dāng)?shù)膱蟪?，這樣才能妥善地處理好版權(quán)問題，以免造成不必要的麻煩。

在取得授權(quán)的情況下，對于全文的瀏覽和下載也應(yīng)該進(jìn)行有效地控制，采取控制網(wǎng)絡(luò)用戶訪問權(quán)限（全文文獻(xiàn)只能看到前17頁）、實行注冊會員制（有效證件注冊用戶可瀏覽全文）、全文文獻(xiàn)版權(quán)保護(hù)預(yù)處理（只能瀏覽不能打印和復(fù)制） 等方法，加強數(shù)據(jù)庫的版權(quán)保護(hù)，保證“花兒”數(shù)據(jù)庫的研究性和特色化。

5.2 主界面的民族特色

“花兒”是傳唱于我國西北回、漢、東鄉(xiāng)、撒拉、保安、土、藏、裕固、蒙族等9個民族的獨特名歌，其中蘊含著豐富的多民族文化元素。因此“花兒”特色數(shù)據(jù)庫主界面的設(shè)計也應(yīng)該具有鮮明的民族特色，在設(shè)計中注意使用了一些少數(shù)民族服飾、花兒會山場等作為背景。

6 結(jié)語

通過甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)，促進(jìn)了高校數(shù)字圖書館的完善與發(fā)展，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究從理論到實踐的轉(zhuǎn)化。建成以現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，必將為其研究、傳承、保護(hù)、發(fā)展提供一個新的公共平臺，同時有效培育諸如“花兒”等特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生存的文化土壤，可以讓更多的民眾了解、支持、參與和研究甘肅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

［1］王懷詩，等.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字圖書館建設(shè)初探 ［J］.圖書館論壇，2009（6）：147－151.

［2］劉勐，楊雨清.“花兒”的傳承與數(shù)字化保護(hù)研究［J］.蘭臺世界，2009（16）：20－21.

［3］中國.臨夏花兒網(wǎng) ［EB/OL］.［2012－03－20］.http://www.lxhuaer.net/index.asp.

［4］中國花兒網(wǎng) ［EB/OL］.［2012－03－20］.http://www.huaercn.com/www/default.asp.

［5］寧夏花兒網(wǎng) ［EB/OL］.［2012－03－20］.http://www.nxhuaer.com/main.asp.

［6］青?；▋壕W(wǎng) ［EB/OL］.［2012－03－20］.http://www.520qh.cn.