寇麗莉 郭 才

（1.晉中師范高等?？茖W(xué)校，山西 晉中030600；2.中國人民解放軍66033部隊(duì)，山西 長治046604）

任何行為的的產(chǎn)生都牽引著一系列的活動(dòng)，且任何行為活動(dòng)都會(huì)受到一些客觀因素和主觀因素的限制，人們的空間行為受抑于多種因子.人們對(duì)客觀環(huán)境的感應(yīng)到產(chǎn)生行為需要一個(gè)過程.人通過感應(yīng)獲得有關(guān)環(huán)境的信息，根據(jù)自己的價(jià)值來評(píng)價(jià)這些信息，從而獲得進(jìn)行決策的行為意象，因此人對(duì)環(huán)境的感應(yīng)可以指導(dǎo)人的行為[1].

時(shí)間地理學(xué)是一種基于個(gè)人行為，尤其是個(gè)人日常行為研究的微觀方法論.它特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)的研究，通過跟蹤一個(gè)群體中每個(gè)人的日常活動(dòng)路徑，研究發(fā)生在路徑上的活動(dòng)順序及時(shí)空間特征并且通過個(gè)人或群體活動(dòng)行為系統(tǒng)與個(gè)人或群體屬性之間的匹配關(guān)系，找到不同類型人群的活動(dòng)規(guī)律從而將微觀研究與中觀研究及宏觀研究結(jié)合起來.

1 研究設(shè)計(jì)

本研究主要采用問卷調(diào)查法來研究大學(xué)生日常生活行為特征和規(guī)律，以及大學(xué)聚集區(qū)特殊的社會(huì)空間模式和影響大學(xué)集聚區(qū)發(fā)展的因素.

1.1 問卷的調(diào)查目的

問卷調(diào)查目的如下:第一，了解隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生在接觸國內(nèi)外最新思想后其日常生活行為的特征和規(guī)律；第二，了解大學(xué)生日常生活行為特征[2].

1.2 調(diào)查問卷內(nèi)容的構(gòu)成

依據(jù)文獻(xiàn)研究，本問卷共由四部分構(gòu)成:第一部分是被調(diào)查者的基本信息，包括性別、所在學(xué)校、籍貫，通過基本部分分析不同生源地，不同性質(zhì)學(xué)校、不同性別的學(xué)生日常生活行為的差別；第二部分是對(duì)大學(xué)生日常生活行為的調(diào)查，將大學(xué)生的一天從早上6點(diǎn)到晚上12點(diǎn)每隔2h劃分調(diào)查大學(xué)生一天的日常生活行為；第三部分由于大學(xué)生購物、娛樂不同于一般群眾的特殊性，了解大學(xué)生娛樂信息、購物信息的獲取以及對(duì)大學(xué)生購物地點(diǎn)和娛樂地點(diǎn)；第四部分是對(duì)大學(xué)生對(duì)城市場(chǎng)所認(rèn)知規(guī)律的調(diào)查.

1.3 問卷調(diào)查的有效性控制

為保證回收數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和研究結(jié)果的科學(xué)性，本問卷采取了以下控制措施.第一，調(diào)查問卷先進(jìn)行預(yù)調(diào)查，通過小規(guī)模地發(fā)放、訪談，針對(duì)不足之處（文字的表述，問題的合理等）修改后在進(jìn)行大規(guī)模的發(fā)放.第二，問卷中各個(gè)問題中的文字表述客觀，沒有傾向性語言.第三，作者于2008年10月13日至2008年10月17日進(jìn)行問卷的發(fā)放，在樣本選擇上，采用偶遇的抽樣法，填寫問卷前，作者先和被調(diào)查對(duì)象做短暫的交流，在保證被調(diào)查者可以充分了解調(diào)查問卷的目的和內(nèi)容的前提下，被調(diào)查者自主填寫，當(dāng)場(chǎng)回收.現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放并回收的做法有利于減少被調(diào)查者填寫問卷由于不理解問卷內(nèi)容主觀判斷而造成的誤判，保證了被調(diào)查者填寫問卷時(shí)態(tài)度認(rèn)真.第四，請(qǐng)調(diào)查學(xué)校的同學(xué)給予幫助和配合，極大地提高了問卷的作答率和回收率.上述各項(xiàng)措施保證了問卷調(diào)查數(shù)據(jù)具有較高的質(zhì)量.

1.4 樣本概況和效度、信度分析

1.4.1 問卷回收和樣本概況

本次調(diào)查共發(fā)放600份問卷，選取雁塔區(qū)大學(xué)最集中的小寨商業(yè)中心周圍的6所不同類別的大學(xué)進(jìn)行發(fā)放，分別為:師范類、藝術(shù)類、綜合類、外語類、工科類、文學(xué)類.平均每所大學(xué)發(fā)放100份問卷.本調(diào)查問卷共收回584份，回收率為97.3%，其中有效問卷560份，有效率為95.9%.在調(diào)查對(duì)象中，女性偏多占75%，男性占25%，這主要是由于小寨商業(yè)中心周圍大學(xué)的性質(zhì)造成的.本問卷在調(diào)查時(shí)采取的隨機(jī)偶遇抽樣調(diào)查，因此避免了調(diào)查者的主觀因素的干擾.

1.4.2 調(diào)查數(shù)據(jù)的信度分析

信度分析是指兩個(gè)以上參與內(nèi)容分析的研究者對(duì)相同類目判斷的一致性.一致性愈高，內(nèi)容分析的可信度也愈高.信度直接影響內(nèi)容分析的結(jié)果，內(nèi)容分析必須經(jīng)過信度分析，才能使內(nèi)容分析的結(jié)果更可靠.運(yùn)用SPSS對(duì)本文的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行，可信度可達(dá)98.6%，因此本文調(diào)查數(shù)據(jù)可靠穩(wěn)定，可以真實(shí)反映大學(xué)生日常生活行為.

2 研究區(qū)域概況

雁塔區(qū)位于西安市南郊，總面積152km2，人口103萬，雁塔區(qū)科技教育資源豐富.轄區(qū)內(nèi)有長安大學(xué)、西安音樂學(xué)院、西安交大醫(yī)學(xué)院、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院甚至西北政法學(xué)院、西安外語學(xué)院、西安郵電學(xué)院、陜西師范大學(xué)等22所普通高等院校，西安歐亞學(xué)院等千人以上民辦高校12所，省以上科研院所55家，各類專業(yè)技術(shù)人員13.8萬人.區(qū)內(nèi)西有國家級(jí)西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，東有曲江新區(qū)、浐灞生態(tài)區(qū)，形成一區(qū)多制的獨(dú)特格局，使雁塔區(qū)成為全市的技術(shù)、人才、資金、信息高地和投資置業(yè)的首選之地.

轄區(qū)擁有高效便捷的城市交通網(wǎng)絡(luò)，二環(huán)、三環(huán)、繞城高速三大交通主動(dòng)脈貫穿轄區(qū)，近年新建市政道路近50條，總里程達(dá)100km，實(shí)現(xiàn)了道路網(wǎng)格化.以西北地區(qū)人流量最大的十字——小寨十字為中心，形成了三橫三縱的新型商業(yè)業(yè)態(tài)聚集區(qū).杜陵塬雁塔萬畝都市森林和浐河雁鳴湖開發(fā)建設(shè)工程，已經(jīng)形成了“千畝湖、萬畝林”的景觀，逐步成為集生態(tài)觀光、休閑度假、高尚住宅為一體的都市新區(qū).近年來，雁塔區(qū)圍繞科學(xué)發(fā)展，加快發(fā)展這一主題，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，全區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力位列全市第一.城市建設(shè)、市容管理、醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、社區(qū)服務(wù)等各項(xiàng)事業(yè)都取得了長足的進(jìn)展，轄區(qū)人居環(huán)境更加和諧安定.

3 相關(guān)概念界定

3.1 日常生活行為

從城市日常生活活動(dòng)的內(nèi)容與區(qū)位講:1）城市日?；顒?dòng)可分為四大類型:工作（上學(xué)）、家務(wù)、購物與閑暇；2）居民從事這些活動(dòng)都是分階段進(jìn)行的；3）不同類型的城市日?；顒?dòng)具有不同移動(dòng)方向與活動(dòng)區(qū)位；4）城市活動(dòng)節(jié)奏對(duì)土地利用、服務(wù)設(shè)施、居住地等有深刻的影響[3].城市日?；顒?dòng)的空間研究，稱為時(shí)間地理學(xué).20世紀(jì)70年代瑞典社會(huì)地理學(xué)家T·哈格斯坦德創(chuàng)立了城市生活的空間模式與時(shí)間模式.這些模式揭示了城市各類型日常生活活動(dòng)，在時(shí)間上具有周期性與空間上具有重疊性.

3.2 大學(xué)生日常生活行為

根據(jù)城市居民日常生活活動(dòng)的定義，結(jié)合大學(xué)生的生活特點(diǎn)，將大學(xué)生日常生活行為界定如下:大學(xué)生日常生活包括上學(xué)、宿舍、購物與娛樂，其中上學(xué)在這里指學(xué)生的上課，宿舍是指學(xué)生對(duì)宿舍的清理、以及學(xué)生在宿舍的閑暇與睡覺.

4 西安市大學(xué)生日常生活行為的時(shí)空特征

不同性質(zhì)的居民有不同的生活規(guī)律，西安市雁塔區(qū)是一個(gè)大學(xué)云集的地區(qū)，其空間布局呈現(xiàn)出獨(dú)有的特色，這個(gè)區(qū)域的小寨商業(yè)中心也發(fā)展為僅次于鐘樓的sub－CBD，這主要與當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生的日常生活有一定的關(guān)系.因此本章主要研究顯示雁塔區(qū)大學(xué)生日常生活的規(guī)律.

圖1 西安市雁塔區(qū)大學(xué)生日?；顒?dòng)（星期一－星期五）與時(shí)空關(guān)系

圖2 西安市雁塔區(qū)大學(xué)生日?；顒?dòng)（星期六、星期日）與時(shí)空關(guān)系

從圖1中可以看出:西安市大學(xué)生在星期一到星期五具有與其他居民一樣的日常生活特征，具有活動(dòng)內(nèi)容的確定性與時(shí)間的重復(fù)性以及牢固的區(qū)位重疊性，這主要是由于大學(xué)生作為學(xué)生在星期一到星期五其主要的活動(dòng)仍然是以學(xué)習(xí)為主，其生活有一定的規(guī)律主要是和學(xué)校的作息時(shí)間有關(guān)，主要表現(xiàn)為:西安市大學(xué)生從早上6:00到8:00學(xué)生的生活主要是以散步鍛煉身體和學(xué)習(xí)為主，然后一上午的活動(dòng)主要是以學(xué)習(xí)為主，中午會(huì)有2h的時(shí)間在休息，繼而進(jìn)入下午的學(xué)習(xí)階段，18:00是各個(gè)學(xué)校晚餐時(shí)間，所以在這個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)的人數(shù)會(huì)有所下降，在這之后，將會(huì)是學(xué)生的晚自習(xí)時(shí)間，學(xué)生在這段時(shí)間也會(huì)以學(xué)習(xí)為主，一般學(xué)生的日常生活將會(huì)在晚上12點(diǎn)結(jié)束.所以在22:00－24:00這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生在宿舍的比例明顯增加.

從圖2可以看出:西安市大學(xué)生在周末的日?；顒?dòng)與其他居民的日常生活規(guī)律出現(xiàn)差異，西安市大學(xué)生在周末的日常生活活動(dòng)呈現(xiàn)出“無序中有序”的特點(diǎn).主要表現(xiàn)在:娛樂活動(dòng)和購物活動(dòng)所占的比例明顯增加，學(xué)習(xí)的人數(shù)明顯減少，然而學(xué)習(xí)的變化與星期一到星期五的圖像變化是一致的；學(xué)生在宿舍停留的時(shí)間要比星期一到星期五的時(shí)間長.通過訪談，他們主要在宿舍休息和娛樂.周末是學(xué)生放松和休息的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段中，學(xué)生根據(jù)自己的喜好和需求會(huì)有屬于自己的活動(dòng)；然而學(xué)生在22:00－24:00這個(gè)時(shí)間段，在宿舍的比例仍然最高.因此呈現(xiàn)出以上無序中有序的特點(diǎn).

圖1、圖2的比較可以看出:西安市大學(xué)生在宿舍的時(shí)間曲線呈現(xiàn)出 W形狀，而學(xué)習(xí)曲線呈現(xiàn)出M形狀，這主要與大學(xué)生的特有的學(xué)校作息時(shí)間有關(guān)；西安市大部分大學(xué)生在星期一－星期五的娛樂與學(xué)習(xí)的時(shí)間正好相反，這正好與大學(xué)生的日常生活特征相吻合，周末大部分大學(xué)生娛樂時(shí)間主要集中在晚上；西安市大學(xué)生不管在星期一到星期五還是星期六、星期日，散步、鍛煉身體的比例一直不高，說明現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于身體的鍛煉不很重視，這也是現(xiàn)在大學(xué)生身體素質(zhì)下降的一個(gè)原因.兩圖中的購物曲線可以看到，大學(xué)生周一到周五的購物人數(shù)相對(duì)周末的要少，周一到周五的購物時(shí)間也主要集中在下午，這與學(xué)校安排學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)則有關(guān).

4.2 西安市大學(xué)生日常生活活動(dòng)的類型

本文針對(duì)大學(xué)生的生活特征，參照前人的研究，將大學(xué)生日常生活類型分為:閑暇上學(xué)、購物、娛樂、散步（鍛煉身體），具體如表1.由于學(xué)生的主要活動(dòng)在本校內(nèi)，所以通勤不列入其內(nèi).

表1 西安市雁塔區(qū)大學(xué)生日常生活活動(dòng)類型與花費(fèi)時(shí)間

從表1可以看出:西安市大學(xué)生仍然以學(xué)習(xí)為主，占用了大于全天時(shí)間的1／3；大學(xué)生購物的時(shí)間主要選擇在周末，因此在周一到周五大學(xué)生購物時(shí)間所占全天時(shí)間比例較小；周末所占全天時(shí)間的比例有所增長.娛樂所占用的時(shí)間沒有較大的變化，在宿舍停留的時(shí)間有所增加；散步鍛煉身體所占的時(shí)間沒有任何變化，而且一直占全天時(shí)間的1／24，這進(jìn)一步顯示了當(dāng)前大學(xué)生對(duì)身體不重視.

西安市大學(xué)生日?；顒?dòng)的主要區(qū)位是學(xué)校以及學(xué)校附近的商場(chǎng)和休閑娛樂地.西安市大學(xué)生日常生活活動(dòng)類型的空間范圍大小不等，其中閑暇、散步、學(xué)習(xí)主要集中在各自的學(xué)校.另外，娛樂與購物的空間范圍也有所不同，娛樂的空間范圍主要取決于大學(xué)生當(dāng)時(shí)的心態(tài)和不同的愛好，與學(xué)校的距離的遠(yuǎn)近的關(guān)系沒有很大的關(guān)系.購物空間范圍的大小與購物種類有關(guān)，總的來說購物優(yōu)先選擇離所在學(xué)校近的地區(qū).因此，所調(diào)查的區(qū)域的大學(xué)生的日常生活活動(dòng)范圍依據(jù)不同的活動(dòng)類型有所不同.

4.3 西安市大學(xué)生日常生活的時(shí)空節(jié)奏性

由于西安市大學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、閑暇主要集中在學(xué)校，娛樂購物主要集中在學(xué)校的附近，具有確定性、重復(fù)性、重疊性規(guī)律，因此這種日?；顒?dòng)與相應(yīng)空間區(qū)域之間產(chǎn)生了節(jié)奏性的相互作用.這種區(qū)域節(jié)奏性作用的結(jié)果，形成了居民利用區(qū)域環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)與心里區(qū)域意識(shí)，包括區(qū)域行為習(xí)慣、觀念準(zhǔn)則以至建立熟知的區(qū)域環(huán)境映像.這種區(qū)域環(huán)境映像又決定大學(xué)生日?；顒?dòng)以熟悉的區(qū)域活動(dòng)空間為主.

由于區(qū)域節(jié)奏性使城市不同區(qū)域具有不盡相同的人文環(huán)境.工業(yè)區(qū)有工業(yè)區(qū)的人文環(huán)境及活動(dòng)節(jié)奏，文化區(qū)有其人文環(huán)境及活動(dòng)節(jié)奏，不同類型的經(jīng)濟(jì)功能區(qū)有其特有的人文環(huán)境及其活動(dòng)節(jié)奏.所有區(qū)域的人文環(huán)境與活動(dòng)節(jié)奏進(jìn)而構(gòu)成了城市活動(dòng)的時(shí)空節(jié)律.

大學(xué)生所在城市活動(dòng)的時(shí)空節(jié)律不是一成不變的，隨著科學(xué)技術(shù)的變化，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，大學(xué)生對(duì)先進(jìn)的外來事物接受得越來越快.當(dāng)今的潮流、世界的前沿事務(wù)、先進(jìn)的科技、老師的潛移默化的影響都可以改變大學(xué)生日常活動(dòng)的重復(fù)性與重疊性，以及改變區(qū)域活動(dòng)的時(shí)空節(jié)奏性.區(qū)域節(jié)奏性發(fā)生變化，區(qū)域人文環(huán)境也發(fā)生變化，城市在空間上也將隨之發(fā)生一定的變化.

本文采用西安市雁塔區(qū)小寨附近6所大學(xué)調(diào)查的數(shù)據(jù)研究大學(xué)生日常生活活動(dòng)的特征和時(shí)空規(guī)律，得出:西安市大學(xué)生在周一到周五的日?；顒?dòng)的規(guī)律與其他居民一致，呈現(xiàn)出內(nèi)容的確定性，時(shí)間的重疊性以及區(qū)位的牢固性.周末大學(xué)生日常活動(dòng)呈無序中有序的規(guī)律，不同性別，不同學(xué)校類別、不同生源地的學(xué)生有不同的日常活動(dòng)，主要與大學(xué)生的愛好與當(dāng)時(shí)的需求有很大的關(guān)系，然而他們的活動(dòng)也呈現(xiàn)出一定的規(guī)律，即晚上10點(diǎn)以后是大學(xué)生的娛樂時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里學(xué)習(xí)的人數(shù)較少；西安市大學(xué)生日?；顒?dòng)類型中的學(xué)習(xí)曲線呈“M”形狀，閑暇曲線呈“W”形狀，這主要是與學(xué)校的作息時(shí)間有關(guān).西安市大學(xué)生的購物主要集中在周末，因此，周末的購物時(shí)間會(huì)明顯增加，而娛樂時(shí)間沒有變化；大學(xué)生對(duì)于身體的鍛煉投入較少，這影響了當(dāng)今大學(xué)生的身體素質(zhì)，從而導(dǎo)致大學(xué)生身體素質(zhì)降低.

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