■李曉文

一.問(wèn)題的提出

圖書(shū)館是青年的第二課堂，是他們拓展知識(shí)、提升素質(zhì)的重要場(chǎng)所。但是，在這里我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象，取閱書(shū)籍時(shí)有切、割、撕、畫(huà)、標(biāo)記、弄臟等行為；大聲說(shuō)話或奔跑，不遵守公共秩序；閱讀后亂擺亂放等行為，不僅破壞了閱讀環(huán)境，影響他人閱讀，而且給圖書(shū)館工作人員增加了工作強(qiáng)度。

二.問(wèn)題產(chǎn)生的原因

首先是道德教育的相對(duì)薄弱，導(dǎo)致青年缺乏正確的是非觀念；其次，青年組織紀(jì)律性不強(qiáng)，缺乏自律及自我約束的行為習(xí)慣；另外，沒(méi)有有效的教育方式，青年損人利己的行為得不到有效制止。

三.應(yīng)采取的對(duì)策

圖書(shū)館作為第二課堂，應(yīng)充分利用自己的資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，在積極配合矯正青年的行為習(xí)慣方面應(yīng)發(fā)揮積極作用。

1.充分利用資源，加強(qiáng)思想教育。

圖書(shū)館是為社會(huì)教育服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館工作必須積極圍繞這個(gè)工作中心，同時(shí)也要為貫徹國(guó)家的教育方針?lè)?wù)，應(yīng)主動(dòng)利用自己擁有的各類大量的書(shū)刊資料的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年進(jìn)行政治思想教育，道德品質(zhì)教育，文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育，促進(jìn)青年的全面發(fā)展。我們要充分利用圖書(shū)館的宣傳陣地，通過(guò)圖書(shū)推薦，送書(shū)到學(xué)校以及專題講座，研討交流、閱讀、征文等形式，幫助青年培養(yǎng)集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尊重他人的良好習(xí)慣，提高分辨是非和美丑的能力。作為圖書(shū)館工作者要發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，實(shí)事求是，努力為青年的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境，配合學(xué)校與社會(huì)培養(yǎng)青年具有崇高的道德品質(zhì)。

2.培養(yǎng)圖書(shū)館意識(shí)，發(fā)揮圖書(shū)館作用。

圖書(shū)館工作人員應(yīng)該通過(guò)各種活動(dòng)，提高青年圖書(shū)館意識(shí)的普及程度。我們加強(qiáng)圖書(shū)館意識(shí)的培養(yǎng)要寓教于樂(lè)，可以通過(guò)組織參觀圖書(shū)館，以及組織館內(nèi)閱讀、講座、書(shū)評(píng)等各種活動(dòng)，讓青年充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館是青年可以自由獲取信息與知識(shí)的場(chǎng)所。這里有各種可以自由選擇的各類藏書(shū)，豐富的文獻(xiàn)資料，雄厚的人力資源等有利內(nèi)外部條件，是廣大青年名副其實(shí)的課外之師。只有全面提升青年的圖書(shū)館意識(shí)，強(qiáng)化他們使用圖書(shū)館的習(xí)慣與能力，并養(yǎng)成遵守社會(huì)公共規(guī)則的行為，才能充分發(fā)揮圖書(shū)館的最大效益。

3.提高公民意識(shí)，加強(qiáng)自律。

提高青年的公民意識(shí)，就是要求他們明確認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)生活的一份子，需要有主人翁意識(shí)，同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到參與社會(huì)公共生活、政治生活既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)。圖書(shū)館為他們提供了踐行主體意識(shí)和參與意識(shí)的場(chǎng)所與設(shè)施，鼓勵(lì)他們?cè)谧袷貓D書(shū)館相關(guān)制度的前提下自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。青年應(yīng)加強(qiáng)自律。每個(gè)人都必須做到關(guān)心集體，熱愛(ài)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持公共閱讀場(chǎng)所安靜的閱讀環(huán)境。

4.培養(yǎng)志愿者，搞好服務(wù)工作。

工作人員要加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)于個(gè)別不聽(tīng)勸阻，情節(jié)惡劣拒不改正的青年，要積極配合教師與家長(zhǎng)進(jìn)行教育輔導(dǎo)，并予以重點(diǎn)關(guān)注，設(shè)法促其改正。圖書(shū)館自身也要切實(shí)提高工作人員的素質(zhì)，努力提升服務(wù)的藝術(shù)。另外，我們還要積極組織和培養(yǎng)青年志愿者，給予他們必要的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力提高他們的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮他們的作用。服務(wù)與監(jiān)管同時(shí)進(jìn)行，效益提高與設(shè)施安全保障兼得，可以充分確保圖書(shū)館的閱讀環(huán)境和有序的工作氛圍，也給潛心鉆研，認(rèn)真閱讀的讀者創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)圖書(shū)館最佳功能的實(shí)現(xiàn)。

總之，作為文明禮儀之邦的華夏子孫，在現(xiàn)代社會(huì)的生活中，應(yīng)該弘揚(yáng)中華文明優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明讀書(shū)人，努力克服一切不文明現(xiàn)象，真正做到知書(shū)達(dá)理，尊重他人，自律自強(qiáng)，完善自我。作為圖書(shū)館工作人員，也要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高技能，精通業(yè)務(wù)，努力為讀者提供最佳服務(wù)，共創(chuàng)和諧。