本刊訊 近日，全球負責協(xié)調互聯(lián)網(wǎng)技術基礎設施與技術標準化的國際組織領導人在烏拉圭蒙得維的亞(Montevideo, Uruguay)舉行會議，共同研討影響未來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要問題，并共同簽署了關于未來互聯(lián)網(wǎng)合作的蒙得維的亞聲明(Montevideo Statement on the Future of Internet Cooperation)。

互聯(lián)網(wǎng)名稱與數(shù)字地址分配機構（ICANN）、互聯(lián)網(wǎng)工程工作小組（Internet Engineering Task Force）、互聯(lián)網(wǎng)體系結構委員會（Internet Architecture Board）、萬維網(wǎng)聯(lián)盟（World Wide Web Consortium）和國際互聯(lián)網(wǎng)學會（Internet Society）均參與了聲明的發(fā)布，聲明表示互聯(lián)網(wǎng)組織應該加速互聯(lián)網(wǎng)域名功能的“全球化”，這些傳統(tǒng)上是由美國政府負責監(jiān)管。互聯(lián)網(wǎng)治理應該發(fā)展為：所有的利益相關者，包括各國政府，都平等地參與進來。

具體如下：

1. 聲明強調了全球互聯(lián)網(wǎng)一致運營的重要性，并警告應反對互聯(lián)網(wǎng)在國家層面上出現(xiàn)的分離化。他們對近期普遍出現(xiàn)的監(jiān)督和管制對全球互聯(lián)網(wǎng)用戶的信任和信心的踐踏表示由衷的擔憂。

2. 聲明確認需要繼續(xù)應對互聯(lián)網(wǎng)治理的挑戰(zhàn)，并同意促進社群的共同努力來進一步推進全球多利益主體互聯(lián)網(wǎng)合作的演進。

3. 聲明號召加快互聯(lián)網(wǎng)名稱與數(shù)字地址分配機構(ICANN)和互聯(lián)網(wǎng)號碼分配機構(IANA)的國際化進程，將其建設成為所有利益主體，包括各國政府，均能平等參與的平臺。

4. 聲明還號召將向IPv6的轉型設為全球首要任務。特別地，互聯(lián)網(wǎng)內容提供商必須能夠同時提供適用于IPv4和IPv6服務的內容，從而使得這些內容能夠在全球互聯(lián)網(wǎng)的范圍內得到訪問。

參與《蒙得維的亞聲明》的主要領導人

Adiel A. Akplogan ，非洲互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（AfriNIC）首席執(zhí)行官

John Curran，美國互聯(lián)網(wǎng)號碼注冊局（ARIN）首席執(zhí)行官

Paul Wilson，亞太互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（APNIC）總干事

Russ Housley，互聯(lián)網(wǎng)架構委員會（IAB）主席

Fadi Chehad，互聯(lián)網(wǎng)名稱和數(shù)字地址分配機構（ICANN）總裁兼首席執(zhí)行官

Jari Arkko，互聯(lián)網(wǎng)工程任務組（IETF）主席

Lynn St. Amour，互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會（ISOC）總裁兼首席執(zhí)行官

Raúl Echeber rí a ，拉丁美洲和加勒比海地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)地址注冊局（LACNIC）首席執(zhí)行官

Axel Pawlik，歐洲網(wǎng)絡協(xié)調中心（RIPE NCC）總經(jīng)理

Jeff Jaffe，萬維網(wǎng)聯(lián)盟（W3C）首席執(zhí)行官

“開放資源數(shù)據(jù)庫”幫助追蹤國家教育發(fā)展

日前，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布了新版“開放教育管理信息系統(tǒng)（OpenEMIS）”。此軟件包為各國提供服務，無任何使用條件和限制。

據(jù)聯(lián)合國教科文組織官方網(wǎng)站發(fā)布的消息稱，開放教育管理信息系統(tǒng)OpenEMIS系統(tǒng)可以在電腦、網(wǎng)頁或移動設備上離線運行，有助于收集、處理、分析教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)并支持數(shù)據(jù)的分發(fā)。此工具可方便、快捷地滿足國家和地區(qū)層面的信息制作者和使用者的需求。

它可以管理的信息范圍非常廣泛，涉及學生入學數(shù)據(jù)、教師、教工、班級、教科書、基礎建設、資金和學習成果等。為滿足不同國家要求，該系統(tǒng)可以處理學生、教師和教工的個體和大范圍數(shù)據(jù)庫。同時與聯(lián)合國采用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)DevInfo無縫整合，此系統(tǒng)適用于全球各國在實現(xiàn)千年發(fā)展目標和其他國家優(yōu)先目標上的進展情況。

OpenEMIS項目由聯(lián)合國教科文組織牽頭，并由一支強有力的技術團隊支持，在項目實施的各個方面為各國提供支持和幫助服務。它鼓勵國家級的教育能力建設，并致力于幫助各個國家提升使用此工具的技能。聯(lián)合國教科文組織和“社區(qū)系統(tǒng)基金會”建立合作伙伴關系，協(xié)助技術轉換和EMIS傳播策略、能力建設和技術支持。

清華大學“學堂在線”推出

近日，清華大學打造的大規(guī)模開放在線課程平臺(MOOC，

中文簡稱“慕課”)“學堂在線”(www.xuetangx.com)正式開放，

這是全球首個中文版“慕課”平臺，來自清華大學、北京大學、麻省理工學院的7門課已陸續(xù)上線。未來，該平臺仍將不斷上線國內外名校課程，在“網(wǎng)上學堂”，學習者可以修習多所名校的學分，高中生也可以借此先修大學學分?！皩W堂在線”由清華大學的技術團隊歷時四個月研發(fā)而成，它采用了一部分edX的開放源代碼，與edX功能類似，支持在線播放課程視頻、網(wǎng)上討論、在線答疑等，是全球首個中文版MOOC平臺，主要面向全球華人以及希望以中文為載體學習的人們。

復旦大學開發(fā)利用LED燈光無線上網(wǎng)

復旦大學計算機科學技術學院的研究人員創(chuàng)新研究，利用屋內可見光傳輸網(wǎng)絡信號的國際前沿通訊技術在實驗室成功實現(xiàn)。研究人員將網(wǎng)絡信號接入一盞1W的LED燈珠，燈光下的4臺電腦即可上網(wǎng)，最高速率可達3.25G，平均上網(wǎng)速率達到150M，堪稱世界最快的“燈光上網(wǎng)”。在國內LED光源正在大規(guī)模取代傳統(tǒng)白熾燈。只要在任何不起眼的LED燈泡中增加一個微芯片，便可讓燈泡變成無線網(wǎng)絡發(fā)射器。但此項技術目前仍有其局限性，例如若燈光被阻擋，網(wǎng)絡信號將被切斷等。它并不是Wi-Fi的競爭對手，而是一種相互補充，有助于釋放頻譜空間，能否產(chǎn)生殺手級的應用，還依賴人們無限的想象力。據(jù)悉，10臺該樣機將亮相2013年上海工博會。

七所高校將開展校園網(wǎng)絡文化建設試點

教育部日前在京召開高校校園網(wǎng)絡文化建設專項試點工作啟動部署會，決定在清華大學、上海交通大學、南京大學、天津大學、中山大學、電子科技大學、中國傳媒大學7所高校開展校園網(wǎng)絡文化建設專項試點工作。教育部黨組副書記、副部長杜玉波出席會議并講話。

杜玉波強調，在改革導向上，要努力實現(xiàn)從單向改革向綜合改革、從增量改革向存量改革、從一般性改革向更加注重體制機制改革的轉變。在改革內容上，要圍繞創(chuàng)新隊伍建設方式，培育網(wǎng)絡名編名師;圍繞創(chuàng)新組織機構設置，開辦網(wǎng)絡名站名欄;圍繞創(chuàng)新激勵評價機制，發(fā)表評選網(wǎng)絡名篇名作。在改革推進過程中，要正確處理好網(wǎng)絡媒體與傳統(tǒng)媒體、專職隊伍和兼職隊伍、網(wǎng)絡文化建設與相關學科建設的關系。

全國職業(yè)院校信息化教學大賽在寧舉行

10月19日，2013年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學大賽在南京高等職業(yè)技術學校舉行，教育部副部長魯昕，江蘇省副省長曹衛(wèi)星出席開幕式。全國職業(yè)院校信息化教學大賽旨在以信息化為著力點，推動職業(yè)院校改革創(chuàng)新教育教學模式，提高教師信息技術應用水平，提升教師信息素養(yǎng)。本屆大賽為期三天，共收到參賽作品667件，其中382件作品入圍決賽，參賽教師達1168人，來自37個代表隊，首次實現(xiàn)了省級單位的全覆蓋。

天津大學“學術發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)”為科研保駕護航

日前，天津大學圖書館與企業(yè)合作推出“學術發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)”，為高校師生提供“一站式”中文學術文獻資源的統(tǒng)一檢索服務，服務內容涵蓋學校購買的紙質、電子版本的書、報、刊、標準、專利、論文、視頻等各種載體?；诖耍旖虼髮W師生在圖書館數(shù)據(jù)庫中搜索受知識產(chǎn)權保護的海量學術資料時，不僅能獲得“學術分析員”提供的知識點關聯(lián)圖、相關論文被引用次數(shù)、學術發(fā)展趨勢曲線等“情報”，還能掃描二維碼將需要的信息收集到手機中，并能從更多的途徑共享其他院校的文獻信息資源。

“科學家自己是否能帶頭進行信息共享，首先把本單位的資源整理出來給別人用？光共享別人的資源，不共享自己的資源，這是不行的?！?/p>

中國工程院院士、資源學家、農(nóng)業(yè)與資源環(huán)境信息工程學科帶頭人之一孫九林在“第三屆中國科研信息化發(fā)展研討會”上，針對當前科研信息化領域普遍存在的共享難題，提出自己的見解，認為應打破封建小農(nóng)的思想意識，建立機制，對于國家和政府部門投資所產(chǎn)生的科研數(shù)據(jù)資源，加快推進 “公有、共建、共享”。

“中國大學教學存在著三大問題：優(yōu)質教學資源稀缺、師生互動交流少、傳統(tǒng)應試教育模式抑制了對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而隨著MOOC浪潮的到來，高校學生對課程質量提出了更高的要求，因此高校及其教師須轉變觀念，積極應對當前中國大學教學面臨的挑戰(zhàn)。”

復旦大學副校長、上海市高校課程中心質量保障委員會主任陸昉在“中國式MOOC長三角論壇”的報告中指出。

“中國第四代(4G)移動通信技術與標準TD-LTE已形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，擴大規(guī)模試驗的用戶體驗非常好，政策領域的商務準備工作全面開展。除了促進TD-LTE持續(xù)發(fā)展，工信部還面向2020年開展5G技術研究工作?！?/p>

中國工業(yè)和信息化部科技司副巡視員代曉慧在“2013新一代寬帶無線移動通信發(fā)展論壇”上表示。

“現(xiàn)在許多大學在考慮接受和推進在線課程，許多跨國公司也在考慮認可MOOC的證書，學分和證書認證成為MOOC面臨的重大挑戰(zhàn)。此外，MOOC在中國落地開花必須配備相應的中文課，當前雖然有人自愿無償?shù)貫橐恍┱n程配備中文字幕，但是質量和規(guī)范均缺乏保證。大學有必要發(fā)展中文MOOC，以優(yōu)質的課程吸引學生注冊，使自身成為未來大學的一員?！?/p>

上海交通大學計算機系教授過敏意在“第十六屆全國高校計算機學院院長系主任論壇”上談到。

8.5億

工信部近期發(fā)布《信息化發(fā)展規(guī)劃》，目標是，到2015年，固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶超過2.7億戶，其中光纖入戶超過7000萬戶，城市和農(nóng)村家庭寬帶接入能力基本達到20Mbps和4Mbps。3G網(wǎng)絡基本覆蓋城鄉(xiāng)，用戶數(shù)超過4.5億?；贗Pv6的下一代互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)規(guī)模商用?；ヂ?lián)網(wǎng)網(wǎng)民超過8.5億人。

2.35小時

美國數(shù)字媒體與數(shù)字營銷研究公司eMarketer提供的數(shù)據(jù)顯示，美國成年人每天花在使用移動設備非語音交流功能上的時間平均為2.35小時，其中28.4%的時間支出在社交網(wǎng)絡上，其余的時間則花在電子郵件、發(fā)短信、使用地圖、購物、瀏覽新聞和其他活動上。

65.1Mbps

中國香港繼續(xù)成為全球網(wǎng)絡速度最快的地區(qū)，網(wǎng)絡連接峰值平均速度達到65.1Mbps，而韓國則以53.3Mbps 的峰值速度屈居世界第二。全球網(wǎng)絡寬帶平均速度明顯不高，只有 3.3Mbps，不過相比2012年同期增長了 5.2%，而全球峰值網(wǎng)絡連接平均速度上升了 0.1%達到 18.9 Mbps。

100Gbps

以德國科學家Ingmar Kallfass教授為首的Millilink項目小組，在最近的現(xiàn)場實驗中創(chuàng)造了100Gbit/s的新無線通信世界記錄。以這樣的速度，可以輕松地在數(shù)秒之內傳輸藍光高清視頻，這將可能開啟人類全無線的時代。