燕壘生

福建某中學(xué)，有一位叫林慧瑩的中年女教師，那些淘氣的中學(xué)生偷偷稱她為“鬼姑婆”。其實(shí)林老師寓教于學(xué)，只不過(guò)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲一些罷了，她特別看不慣考試作弊，一旦被她抓到，寫(xiě)檢討，請(qǐng)家長(zhǎng)，一樣不能少。

同事見(jiàn)她工作如此賣(mài)力，半開(kāi)玩笑地問(wèn)她是不是因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代作弊被抓留下了心理陰影。本來(lái)也是隨口說(shuō)說(shuō)，但林老師嘆了口氣說(shuō)：“我是怕這些孩子被脈望盯上?！薄懊}望”這個(gè)詞聞所未聞，同事聽(tīng)了饒有興味，便要林老師說(shuō)個(gè)究竟。

原來(lái)林老師上初中時(shí)，屬于班上的優(yōu)秀學(xué)生。當(dāng)時(shí)的中學(xué)生還很單純，特別是女孩子，要么不想讀書(shū)，要么就是用功到難以想象，林慧瑩當(dāng)時(shí)屬于后者，每天復(fù)習(xí)功課都要到十一二點(diǎn)。因?yàn)樽x書(shū)太辛苦了，她也感到很累。那時(shí)林慧瑩鄉(xiāng)下的爺爺還在世，看孫女讀書(shū)簡(jiǎn)直不要命，很心疼，暑假便要她過(guò)去玩。

到了鄉(xiāng)下，爺爺見(jiàn)孫女還是整天看書(shū)做題，就故意要她幫自己整理舊書(shū)，好讓她分分心。林慧瑩的爺爺雖然是個(gè)老農(nóng)，但年輕時(shí)也讀過(guò)大學(xué)，家里有不少書(shū)，很多還是前清的木刻本。林慧瑩整理了半天，翻到了一本厚厚的書(shū)，打開(kāi)一看，卻見(jiàn)里面是些小故事，原來(lái)是本筆記小說(shuō)。這種小故事讀著倒也有趣，她一時(shí)來(lái)了興致，便在書(shū)架上翻著。

她正翻閱時(shí)，忽然看到里面有一頁(yè)花花綠綠地畫(huà)了些莫明其妙的圖案，當(dāng)中卻是一個(gè)墨圈，里面寫(xiě)著“過(guò)目不忘”四個(gè)字。林慧瑩隨手一抖，卻見(jiàn)書(shū)里飄出了一個(gè)圓圓的線圈，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)頭發(fā)繞成的圈，但看不出有接頭處，本來(lái)正是貼在那墨圈上的。那時(shí)候?qū)W校規(guī)定，中學(xué)生不能戴首飾，但女孩子終究愛(ài)美，平時(shí)也拿彩繩編些手鏈之類戴著玩，見(jiàn)這發(fā)圈倒是有趣，何況還寫(xiě)了“過(guò)目不忘”四個(gè)字，她便往手腕上一套，大小正合適。

說(shuō)也奇怪，戴上發(fā)圈后看書(shū)，她發(fā)現(xiàn)自己能把整本書(shū)都背下來(lái)了。再去看課本，不論是什么枯燥乏味的內(nèi)容自己都過(guò)目不忘，連對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)特別頭疼的物理化學(xué)，她學(xué)起來(lái)也是游刃有余，而把這發(fā)圈拿下后，卻仍和以前一樣不太記得住那些公式。林慧瑩就覺(jué)得這個(gè)發(fā)圈只怕是件什么寶物，她怕?tīng)敔斨懒四没厝?，也沒(méi)和爺爺說(shuō)，藏了起來(lái)，要復(fù)習(xí)時(shí)就戴上。

過(guò)完暑假回學(xué)校，正好有一次摸底考試，平時(shí)林慧瑩的成績(jī)總在十名上下，但這一次課本上的一字一句在記憶中全都清晰如刻，她考了個(gè)年級(jí)第一。這下子林慧瑩更是高興，此后她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，在全年級(jí)都數(shù)一數(shù)二了，老師時(shí)不時(shí)在班會(huì)上拿她舉例子，說(shuō)“天才就是勤奮”之類的話，但林慧瑩其實(shí)這時(shí)候遠(yuǎn)不如先前一樣用功，只是成績(jī)比以前要好得多。

這樣到了下半學(xué)期，學(xué)校要迎接省里的統(tǒng)考，因?yàn)槌煽?jī)要和老師的獎(jiǎng)金掛鉤，所以各科老師全都玩了命地出試卷，當(dāng)真三天一大考，兩天一小考。林慧瑩因?yàn)橛羞@個(gè)發(fā)圈，每次考試都能名列前茅，很讓同學(xué)妒忌。而她也因?yàn)榭荚嚭芏?，索性不把這發(fā)圈拿下來(lái)了。等到了統(tǒng)考的前一天，她看了一遍課本就早早睡下，準(zhǔn)備第二天考試精神好一點(diǎn)，誰(shuí)知第二天一早卻遲遲不起床。

父母過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)女兒面無(wú)血色地躺在床上，已是人事不知。這一下，她父母急壞了，馬上把女兒送醫(yī)院，醫(yī)生檢查后卻說(shuō)沒(méi)什么病，只是貧血。青春期因?yàn)榘l(fā)育快，少男少女貧血也是常事，但像她這樣嚴(yán)重的貧血卻也少見(jiàn)，醫(yī)生一時(shí)間說(shuō)不清到底是如何引起的，于是就輸血搶救。但輸了不少血，病情仍然沒(méi)有起色，那些醫(yī)生也傻了眼。

眼看女兒得了這種怪病，林慧瑩的父母焦急萬(wàn)分，心想難道沒(méi)救了不成？正在他們茫然不知所措的時(shí)候，接到鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)碾娫挘f(shuō)讓他們看看孫女的手腕上有什么異樣。他們不知道父親這話是什么意思，去病房一看，發(fā)現(xiàn)林慧瑩的左手腕上果然有一圈紅色的細(xì)痕，似乎是橡皮筋勒出來(lái)的痕跡。爺爺聽(tīng)完，急忙說(shuō)：“我馬上過(guò)來(lái)！”林慧瑩的父母不知道老人為什么急成這樣，想再追問(wèn)時(shí)，電話卻已經(jīng)掛了。

當(dāng)晚，林慧瑩的爺爺便坐火車(chē)來(lái)了，因?yàn)橼s得急，到醫(yī)院里已是上氣不接下氣。林慧瑩的父親問(wèn)道：“爸，你這么著急干什么？”

爺爺?shù)溃骸霸俨患?，就?lái)不及了！”說(shuō)著，馬上就到了孫女病房里，問(wèn)醫(yī)生要了把醫(yī)用剪刀，將剪刀頭探入林慧瑩手腕上那一圈紅痕里。林慧瑩的父母也不知他要干什么，正要問(wèn)時(shí)，卻見(jiàn)爺爺一剪刀剪下，從林慧瑩的手腕上冒出好多水。水滴滴答答地流了好久，爺爺噓了口氣道：“還好，還來(lái)得及?！闭f(shuō)著，拿手指摳著那一圈紅痕，從中抽出了一根發(fā)絲。

見(jiàn)女兒手腕上居然有這么一根頭發(fā)，她父母都怔住了，問(wèn)這是什么，爺爺嘆道：“沒(méi)想到這小丫頭居然翻出了脈望來(lái)。”

她父母問(wèn)脈望是什么，爺爺說(shuō)這種東西非常少見(jiàn)，自己年輕時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)賣(mài)舊書(shū)的人，常去他那兒買(mǎi)書(shū)。有一次買(mǎi)了本舊筆記，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)沒(méi)什么字，只是一些圖畫(huà)，畫(huà)了個(gè)黑圈，還有“過(guò)目不忘”四個(gè)字，便問(wèn)這是什么，那賣(mài)舊書(shū)的知識(shí)很淵博，說(shuō)這定是養(yǎng)脈望的痕跡。

“脈望”這東西只能在古書(shū)中才會(huì)偶爾出現(xiàn)，也說(shuō)不上來(lái)究竟是什么，據(jù)說(shuō)能夠分泌出一種液體，刺激腦部，人戴在手上后記憶力就增強(qiáng)百倍，只是這種液體帶有一點(diǎn)毒性，人體若是吸收多了，一樣會(huì)中毒身亡。古時(shí)候的讀書(shū)人為求在大比之年考出好成績(jī)，就以秘術(shù)在古書(shū)中培養(yǎng)脈望，這一頁(yè)多半便是如此。

只是當(dāng)時(shí)他見(jiàn)紙上并沒(méi)有什么東西，心想這只是過(guò)去讀書(shū)人異想天開(kāi)的荒誕說(shuō)法罷了，也沒(méi)往心里去。后來(lái)聽(tīng)兒子說(shuō)孫女過(guò)完暑假，成績(jī)突飛猛進(jìn)，本來(lái)也沒(méi)多想，但聽(tīng)得孫女突然昏倒，卻又記起了這件事來(lái)，所以讓兒子看看孫女腕上有什么異樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)果然是脈望?？磥?lái)那古書(shū)久不翻動(dòng)，結(jié)果真的養(yǎng)出脈望來(lái)了。

原來(lái)所謂脈望，傳說(shuō)是蠹魚(yú)吃了三次“神仙”兩字后變化而成，形狀像是一圈頭發(fā)，但沒(méi)有接頭。據(jù)說(shuō)脈望乃是神物，晚上如果拿來(lái)照天上的星宿，便會(huì)有星使下凡，賜人丹藥。這些當(dāng)然是胡扯，但過(guò)去一直有這種說(shuō)法，有個(gè)笑話便是有人異想天開(kāi)，捉來(lái)蠹魚(yú)后放在瓶里，里面再放滿了只寫(xiě)“神仙”二字的紙，以求養(yǎng)成脈望。

不過(guò)即使真有脈望，用這種旁門(mén)左道來(lái)提高成績(jī)，實(shí)在亦是得不償失，所以這種養(yǎng)脈望的秘術(shù)還是失傳了更好吧。

選自《今古傳奇·故事月末》