家三愛(ài),馮曉麗
青少年業(yè)余訓(xùn)練工作是體育事業(yè)的重要組成部分,是競(jìng)技體育工作可持續(xù)發(fā)展的基石。青少年業(yè)余體育訓(xùn)練工作開(kāi)展得好與壞直接影響著競(jìng)技體育水平的發(fā)展。然而,隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的深化改革,原本在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下運(yùn)行的青少年業(yè)余體育訓(xùn)練越來(lái)越不適應(yīng)現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,青少年業(yè)余體育訓(xùn)練中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題也越來(lái)越凸現(xiàn),同時(shí)還伴隨著新的情況和問(wèn)題的出現(xiàn)。因此,如何看待這些變化,如何解決這些問(wèn)題成為當(dāng)前臨汾市青少年業(yè)余體育訓(xùn)練發(fā)展面臨的重大課題。為此,筆者對(duì)臨汾市青少年業(yè)余體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與研究,目的是為臨汾市青少年業(yè)余體育訓(xùn)練的發(fā)展提供改革性建議。
以臨汾市青少年的業(yè)余體育訓(xùn)練為研究對(duì)象,調(diào)查對(duì)象為臨汾市市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、縣(區(qū)、縣級(jí)市)青少年業(yè)余體校、青少年體育俱樂(lè)部以及體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教練員及運(yùn)動(dòng)員。
1.2.1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)研究需要,查閱國(guó)家及省市相關(guān)文件、運(yùn)動(dòng)會(huì)資料,利用中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方全文數(shù)據(jù)庫(kù)等查閱有關(guān)青少年業(yè)余體育訓(xùn)練方面的研究論文,對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理、分析,在思維角度、研究方法方面獲得諸多深刻的啟示,從而建立所要研究問(wèn)題的總體框架。
1.2.2 訪(fǎng)談法 對(duì)臨汾市體育局競(jìng)訓(xùn)科和堯都區(qū)體育局的領(lǐng)導(dǎo),以及臨汾市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、堯都區(qū)青少年業(yè)余體校、部分體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校(臨汾一中、臨汾二中、臨汾三中)的訓(xùn)練主管及部分教練員就青少年體育訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地訪(fǎng)談。
1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法 向臨汾市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、堯都區(qū)青少年業(yè)余體校、部分體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校(臨汾一中、臨汾二中、臨汾三中)的教練員和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行發(fā)放。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份,收回200份,回收率為100%,其中有效問(wèn)卷170份,有效率為85%。具體發(fā)放與回收情況見(jiàn)表1。
表1 問(wèn)卷發(fā)放與回收情況統(tǒng)計(jì)表
1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)收回的有效問(wèn)卷進(jìn)行整理,運(yùn)用spss17.0數(shù)理統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并加以分析。
目前,臨汾市業(yè)余訓(xùn)練已形成多元化的培養(yǎng)人才機(jī)制,形成了以國(guó)家投資為主體的臨汾學(xué)院競(jìng)技運(yùn)動(dòng)系和以個(gè)體經(jīng)營(yíng)自我投資、自我發(fā)展為輔助的、以各縣級(jí)業(yè)余體校、部分傳統(tǒng)校、三線(xiàn)訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)為支撐的業(yè)余訓(xùn)練體制網(wǎng)絡(luò)。
通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)臨汾市體育局競(jìng)訓(xùn)科科長(zhǎng)王紅云及參看山西省青少年體育分布圖(2012年2月)得知,臨汾市現(xiàn)有國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校一所,國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部七所,山西省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校九所,市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校一所,縣(區(qū)、縣級(jí)市)青少年業(yè)余體校八所(其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校每四年一審)。其中市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為臨汾市業(yè)余訓(xùn)練的主要形式(見(jiàn)表2)。
表2 臨汾市青少年業(yè)余體育分布情況表
另外,還有經(jīng)臨汾市體育局掛牌、由社會(huì)或個(gè)人力量開(kāi)辦的六所體育后備人才訓(xùn)練基地,以及經(jīng)山西省摔柔中心掛牌的六個(gè)三線(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn)。六所體育后備人才訓(xùn)練基地的基本情況見(jiàn)表3。六個(gè)三線(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn)分別設(shè)在堯都區(qū)、侯馬市、霍州市、翼城縣、洪洞縣,其中侯馬市設(shè)有兩個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。
表3 六所體育后備人才訓(xùn)練基地統(tǒng)計(jì)表
2.2.1 運(yùn)動(dòng)員的年齡分布 調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表4,青少年業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)員大都集中在12~18歲,這個(gè)年齡段的運(yùn)動(dòng)員心理、生理都不太成熟,可塑性較強(qiáng),教練員對(duì)其影響較大。因此對(duì)教練員的要求更高一些。
表4 運(yùn)動(dòng)員的年齡分布統(tǒng)計(jì)表
2.2.2 運(yùn)動(dòng)員的受教育程度 運(yùn)動(dòng)員的受教育程度反映了運(yùn)動(dòng)員的文化知識(shí)水平。表5顯示,當(dāng)前運(yùn)動(dòng)員中,初中生有39人,占32.5%;高中生或中專(zhuān)生有63人,占52.5%;大專(zhuān)生有18人,占15%。表面上看運(yùn)動(dòng)員受教育程度比較高,但是由于運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練量大,上課精力不足及對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等因素影響運(yùn)動(dòng)員的課堂效率,再加上保證不了學(xué)習(xí)時(shí)間,因此運(yùn)動(dòng)員自身的文化水平并不高。
表5 運(yùn)動(dòng)員的受教育程度情況統(tǒng)計(jì)表
2.2.3 運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間 通過(guò)表6可以看出,為了提高運(yùn)動(dòng)員的文化知識(shí)水平,運(yùn)動(dòng)員每天的學(xué)習(xí)時(shí)間控制在4~6小時(shí);而體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校大都設(shè)在普通中小學(xué)校,這些學(xué)校均開(kāi)設(shè)早自習(xí)、晚自習(xí),每天的學(xué)習(xí)時(shí)間則大于八小時(shí)。
表6 運(yùn)動(dòng)員每天文化課學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
2.2.4 運(yùn)動(dòng)員參加業(yè)余體育訓(xùn)練的動(dòng)機(jī) 表7調(diào)查結(jié)果顯示,在運(yùn)動(dòng)員參加業(yè)余體育訓(xùn)練中,位于動(dòng)機(jī)位次排序第一、第二位的分別是增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)技能。其中70%的運(yùn)動(dòng)員選擇增強(qiáng)體質(zhì);60%的運(yùn)動(dòng)員選擇提高運(yùn)動(dòng)技能。這符合青少年的訓(xùn)練要求,也是大多數(shù)學(xué)校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的目的。
表7 運(yùn)動(dòng)員參加業(yè)余體育訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)情況表
表7中還顯示,體驗(yàn)樂(lè)趣只有30%的運(yùn)動(dòng)員選擇。說(shuō)明多數(shù)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有把體驗(yàn)樂(lè)趣作為訓(xùn)練動(dòng)機(jī)。如果教練員在訓(xùn)練中能激發(fā)這些運(yùn)動(dòng)員的興趣,使運(yùn)動(dòng)員從中體驗(yàn)到樂(lè)趣,進(jìn)而作為訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)之一,將有助于臨汾市青少年業(yè)余體育訓(xùn)練更快更持續(xù)發(fā)展。
2.2.5 運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)后的目標(biāo)選擇 圖1顯示,被調(diào)查運(yùn)動(dòng)員中幾乎一半的運(yùn)動(dòng)員將“高校就讀”作為自己畢業(yè)后的目標(biāo)選擇。這主要是由于當(dāng)前社會(huì)對(duì)文化水平、學(xué)歷等要求更高所致,運(yùn)動(dòng)員不繼續(xù)在高校深造很難在社會(huì)上立足。
圖1 運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)后的目標(biāo)選擇圖
2.3.1 教練員的基本情況 調(diào)查結(jié)果如表8所示,青少年業(yè)余體育訓(xùn)練體系中的教練員以中青年為主,其中25—35歲的占28%,36—45歲的占40%。可見(jiàn)目前臨汾市教練員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)較合理,但年輕教師相對(duì)較少,若不適時(shí)加以改革,教練員隊(duì)伍將逐步趨于老齡化。
表8 教練員的年齡分布統(tǒng)計(jì)表
調(diào)查還顯示,教練員中碩士學(xué)歷占2%,本科占78%,大學(xué)專(zhuān)科占20%,中專(zhuān)及以下的沒(méi)有。表面看整體學(xué)歷較高,但通過(guò)訪(fǎng)談了解到,許多教練員的學(xué)歷都是通過(guò)函授等形式獲得,含金量不高。
從職稱(chēng)情況來(lái)看,高級(jí)職稱(chēng)占42%,中級(jí)職稱(chēng)占52%,初級(jí)職稱(chēng)占6%,職稱(chēng)結(jié)構(gòu)比較合理。
從表9中可以看出,教練員中以教學(xué)時(shí)間超過(guò)20年的居多,達(dá)到了52%;11年到20年之間的位居第二,達(dá)到了28%;而教學(xué)時(shí)間在5年以下的只有2個(gè)人,僅占4%。說(shuō)明臨汾市青少年業(yè)余體育訓(xùn)練崗位上都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練需求是很容易就可以滿(mǎn)足的,但同時(shí)也表明臨汾市教練員隊(duì)伍缺乏新鮮血液的注入,創(chuàng)新方面還有待加強(qiáng)。
表9 教練員的執(zhí)教年限統(tǒng)計(jì)表
2.3.2 教練員對(duì)崗位培訓(xùn)的態(tài)度 從表10可知,教練員中認(rèn)為崗位培訓(xùn)非常重要的占到了78%,比例最高。說(shuō)明教練員都有很高的求知欲,希望通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高自身素質(zhì)。但在調(diào)查過(guò)程中了解到,有一些教練員認(rèn)為崗位培訓(xùn)重要不是因?yàn)槟軐W(xué)到更多知識(shí),以進(jìn)一步充實(shí)自己,而是為了評(píng)職稱(chēng)等別的目的。
表10 教練員對(duì)崗位培訓(xùn)的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表
2.3.3 教練員參加崗位培訓(xùn)的情況 調(diào)查顯示,教練員參加崗位培訓(xùn)的情況很不理想。多年來(lái)參加過(guò)一次培訓(xùn)的最多,高達(dá)48%;從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)的位居第二,達(dá)到40%。這說(shuō)明教練員只是在思想上意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性,但是沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中。在調(diào)查過(guò)程中還了解到,造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的,如學(xué)校不重視,沒(méi)有定期組織培訓(xùn);教練員工資低,沒(méi)有足夠資金為培訓(xùn)開(kāi)銷(xiāo);教練員訓(xùn)練壓力大,沒(méi)有閑暇時(shí)間參加培訓(xùn)等。
2.4.1 場(chǎng)地設(shè)施情況 場(chǎng)地設(shè)施是保障訓(xùn)練順利開(kāi)展的基本條件和基本保證。目前臨汾市的訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施仍不能滿(mǎn)足訓(xùn)練需求,運(yùn)動(dòng)員對(duì)學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施所持的態(tài)度也不盡相同。
調(diào)查表明,運(yùn)動(dòng)員對(duì)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施能否滿(mǎn)足自身需求所持的三種態(tài)度幾乎均等,處于三足鼎立的局面。滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意所占比例分別為29%、33%、38%,不滿(mǎn)意所占比例稍高。其中,據(jù)統(tǒng)計(jì)反映體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施基本上能滿(mǎn)足學(xué)生的需求,而市級(jí)體校及各級(jí)少體校場(chǎng)地設(shè)施比較欠缺,部分少體校甚至沒(méi)有訓(xùn)練場(chǎng)地。
在訪(fǎng)談過(guò)程中還了解到,多數(shù)縣(區(qū)、縣級(jí)市)青少年業(yè)余體校沒(méi)有場(chǎng)地只能靠借租場(chǎng)地、采取蹲點(diǎn)或集中訓(xùn)練的形式開(kāi)展業(yè)余體育訓(xùn)練,如堯都區(qū)青少年業(yè)余體校就因自身無(wú)場(chǎng)地,田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練常年在臨汾三中和解放路小學(xué)蹲點(diǎn);甚至有的縣由于沒(méi)有場(chǎng)地而名存實(shí)亡。而且在山西省內(nèi)臨汾市青少年業(yè)余體育訓(xùn)練的場(chǎng)地設(shè)施與其他地區(qū)相比也較為陳舊,臨汾市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是山西省唯一一所無(wú)塑膠田徑場(chǎng)的市級(jí)體校。
2.4.2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練情況
(1)參加訓(xùn)練人員數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前體校運(yùn)動(dòng)員招生困難,且在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員流失嚴(yán)重,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員人數(shù)急劇下降,以臨汾市市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校為例(見(jiàn)圖2)。
圖2 市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校近年來(lái)運(yùn)動(dòng)員數(shù)量的變化趨勢(shì)圖
從圖2可看出,市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)在逐年減少。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面,如運(yùn)動(dòng)員成材率低,且出路不暢;學(xué)生及家長(zhǎng)都重文化而輕體育,寧愿選擇體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校也不愿上體校;運(yùn)動(dòng)員大都為獨(dú)生子女,家長(zhǎng)不舍得讓自己的孩子從事體育訓(xùn)練等。
(2)業(yè)余體育訓(xùn)練的時(shí)間與次數(shù)。由表12、表13可知,運(yùn)動(dòng)員參加業(yè)余體育訓(xùn)練每天保持在61分鐘至120分鐘的人數(shù)最多,達(dá)到42.5%;多于120分鐘的人數(shù)達(dá)到35%。而且每周參加訓(xùn)練達(dá)到五次以上的就占47.5%。這中間不乏有每周達(dá)到五次以上,且每天超過(guò)120分鐘的運(yùn)動(dòng)員。這部分運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,將直接導(dǎo)致他們對(duì)參與體育訓(xùn)練的積極性減弱,熱情降低。
表12 運(yùn)動(dòng)員每天參加業(yè)余體育訓(xùn)練的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
表13 運(yùn)動(dòng)員每周參加業(yè)余體育訓(xùn)練的次數(shù)統(tǒng)計(jì)表
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),市級(jí)體校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?;旧夏軌虮U线\(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間和次數(shù)。市級(jí)體校的學(xué)生一般每周訓(xùn)練五天,比賽前集訓(xùn)則每周訓(xùn)練七天,每天進(jìn)行半天文化課學(xué)習(xí),半天訓(xùn)練。而體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校則每周訓(xùn)練五天,每天訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)。其中臨汾二中、臨汾三中則是每周訓(xùn)練七天,每天訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí),所以臨汾二中、臨汾三中的運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能較高。
(3)運(yùn)動(dòng)員參加業(yè)余體育訓(xùn)練的方式。根據(jù)圖3可知,被調(diào)查運(yùn)動(dòng)員中運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方式為三集中*的占54.2%,而為二集中**的只有 2.5%,其余43.3%的運(yùn)動(dòng)員走訓(xùn)***。由此得出臨汾市業(yè)余體育仍以三集中的訓(xùn)練方式為主。在訪(fǎng)談中了解到,體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的訓(xùn)練方式主要以三集中為主;縣(區(qū)、縣級(jí)市)青少年業(yè)余體校由于學(xué)校自身?xiàng)l件限制,訓(xùn)練方式多為走訓(xùn);市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校則三種訓(xùn)練方式并存,但也以三集中為主。
圖3 運(yùn)動(dòng)員參加業(yè)余體育的訓(xùn)練方式統(tǒng)計(jì)圖
2.4.3 參加比賽情況 在訪(fǎng)談中了解到,臨汾市開(kāi)展種類(lèi)體育比賽機(jī)會(huì)較少,教練員和運(yùn)動(dòng)員參加正規(guī)比賽的機(jī)會(huì)太少,僅有省運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)、區(qū)運(yùn)會(huì)三個(gè)級(jí)別。其中山西省運(yùn)動(dòng)會(huì)和堯都區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)均一年一屆,臨汾市運(yùn)動(dòng)會(huì)則兩年一屆。比賽機(jī)會(huì)的缺乏在很大程度上影響了教練員開(kāi)展工作的積極性和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的熱情。
另外,通過(guò)調(diào)查還發(fā)現(xiàn),近年來(lái)臨汾市青少年的比賽成績(jī)相對(duì)省內(nèi)其他地區(qū)略有下滑,以臨汾市參加近五屆省運(yùn)會(huì)青少年組的金牌榜名次變化趨勢(shì)為例。由圖4可知,青少年組參加比賽的金牌榜名次整體呈下降態(tài)勢(shì),其中第13屆最差,排名第九,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
圖4 臨汾市青少年組在近五屆省運(yùn)會(huì)上的金牌榜名次變化趨勢(shì)圖
2.5.1 經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況 經(jīng)費(fèi)是否充足對(duì)于青少年業(yè)余體育的開(kāi)展至關(guān)重要。只有充足的經(jīng)費(fèi)才能保證訓(xùn)練及比賽的正常開(kāi)展。通過(guò)訪(fǎng)談臨汾市體育局競(jìng)訓(xùn)科的王紅云科長(zhǎng)得知,臨汾市青少年業(yè)余訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要有三條渠道:政府、社會(huì)及個(gè)人。臨汾市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校及各縣(區(qū))青少年業(yè)余體校的經(jīng)費(fèi)主要由政府財(cái)政撥款;六所體育后備人才培養(yǎng)基地則是市局掛牌,由社會(huì)或個(gè)人投資開(kāi)辦。但調(diào)查中發(fā)現(xiàn),由政府財(cái)政撥款的這部分單位的資金長(zhǎng)期下發(fā)不到位,地方配套資金也得不到落實(shí)。
2.5.2 教練員、運(yùn)動(dòng)員的待遇狀況 目前,臨汾市運(yùn)動(dòng)員參賽除偶爾可申請(qǐng)到比賽服裝費(fèi)外,多數(shù)比賽都自費(fèi)。平時(shí)在校期間的訓(xùn)練多沒(méi)有訓(xùn)練補(bǔ)助及伙食補(bǔ)貼。教練員參賽費(fèi)用由學(xué)校報(bào)銷(xiāo),但平時(shí)訓(xùn)練補(bǔ)助很少,每天五元,有的甚至還沒(méi)有。2011年國(guó)家制定的《中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校管理辦法》中規(guī)定:教練員、運(yùn)動(dòng)員每天的訓(xùn)練伙食補(bǔ)助不低于25元,每年服裝費(fèi)不低于800元。但經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前臨汾市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校還沒(méi)有遵照該規(guī)定實(shí)施。對(duì)于體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校而言,訓(xùn)練補(bǔ)貼更是短缺。教練員們普遍反映,青少年業(yè)余體育訓(xùn)練幾乎是無(wú)償訓(xùn)練,除了每天補(bǔ)助五元外,基本沒(méi)有訓(xùn)練補(bǔ)貼。但教練員的工作壓力比較大,他們既要招生、選拔隊(duì)員,又要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的生活、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)進(jìn)行管理,同時(shí)還有比賽、輸送等任務(wù),這使得許多教練員的身體處于亞健康狀態(tài)。可見(jiàn),教練員的工資待遇與他們承受的壓力并不相匹配,同時(shí)也造成一些教練人員的流失。
* “三集中”指業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、文化教育、食宿均集中在一起的體校。
** “二集中”指業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、食宿集中在體校,文化教育在普通中小學(xué)進(jìn)行的體校。
***“走訓(xùn)”指業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員只是訓(xùn)練在體校,食宿由家庭負(fù)責(zé)的體校。
(1)臨汾市青少年業(yè)余體育訓(xùn)練正處于結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)期,由于相關(guān)部門(mén)不重視,管理制度不健全,工作思路守舊,致使青少年業(yè)余體育訓(xùn)練日益萎縮。
(2)業(yè)余體校學(xué)訓(xùn)矛盾依然突出,且由于運(yùn)動(dòng)員成材率低,導(dǎo)致生源不足,生源質(zhì)量下降,在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員流失。
(3)教練員隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡、職稱(chēng)等結(jié)構(gòu)較合理,但教練員的壓力較大,待遇偏低,崗位培訓(xùn)機(jī)會(huì)缺乏,教練員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
(4)經(jīng)費(fèi)短缺,訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施不足,部分單位甚至不能滿(mǎn)足日常訓(xùn)練和比賽需要;比賽機(jī)會(huì)較少,形式單一;教練員和運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)貼發(fā)放不到位。
(5)從山西省近五屆省運(yùn)會(huì)青少年組比賽的金牌榜名次排序看,近幾年臨汾市青少年的比賽成績(jī)相對(duì)省內(nèi)其他地區(qū)略有下滑。
(1)臨汾市體育主管部門(mén),應(yīng)把青少年業(yè)余體育訓(xùn)練作為體育工作的重點(diǎn),加大管理力度,創(chuàng)新工作思路,根據(jù)實(shí)際情況因地制宜,調(diào)整業(yè)余體育訓(xùn)練的發(fā)展方向,以滿(mǎn)足當(dāng)前的社會(huì)需求。
(2)加強(qiáng)體教結(jié)合,緩解學(xué)訓(xùn)矛盾,拓寬招生渠道,完善招生制度,解決好運(yùn)動(dòng)員的出路問(wèn)題。
(3)臨汾市體育局與教育局應(yīng)聯(lián)合為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員建立“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”一條龍運(yùn)作機(jī)制,保證其學(xué)訓(xùn)不脫節(jié),優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員不流失。
(4)經(jīng)常組織教練員參加崗位培訓(xùn),并制定懲罰監(jiān)督制度,保障教練員學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。
(5)加大青少年業(yè)余體育的訓(xùn)練和比賽經(jīng)費(fèi)的投入,增加場(chǎng)地器材的購(gòu)置,與此同時(shí),提高教練員待遇并優(yōu)化教練員和運(yùn)動(dòng)員的補(bǔ)貼政策。
(6)發(fā)揮市級(jí)體校的龍頭地位和作用,同時(shí)建立學(xué)校、校外俱樂(lè)部、團(tuán)體協(xié)會(huì)等多渠道的青少年業(yè)余體育培養(yǎng)機(jī)制和管理體制。
(7)依靠各縣市抓好業(yè)余訓(xùn)練,充分利用臨汾市的三線(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn),選好苗子,打好基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)青少年體育俱樂(lè)部建設(shè),增加一些有利于青少年專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和地方特色的俱樂(lè)部,有計(jì)劃地組織競(jìng)賽,對(duì)達(dá)到成績(jī)要求的隊(duì)員向上輸送,發(fā)揮青少年體育俱樂(lè)部培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)體育后備人才的應(yīng)有作用。
(8)凡經(jīng)省市命名掛牌的體育后備人才訓(xùn)練基地、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校及三線(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn),臨汾市體育主管部門(mén)都應(yīng)高度重視,加大對(duì)這些學(xué)校的傾斜力度,加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和重點(diǎn)基地的建設(shè),搞好重點(diǎn)項(xiàng)目布局。
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