美國第二代互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟Internet2主席David Lambert

本刊訊 2013年9月13日，由美國第二代互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟Internet2、教育部科技發(fā)展中心聯(lián)合主辦的“2013中美大學(xué)信息化建設(shè)校長暨CIO座談會”在上海舉行。美國第二代互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟Internet2與杜克大學(xué)、紐約大學(xué)、華盛頓大學(xué)、喬治城大學(xué)等六所美國高校一行十九人，教育部科技發(fā)展中心主任李志民、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、東華大學(xué)等8所高校教學(xué)和信息化負(fù)責(zé)人共30人出席了座談會。

教育部科技發(fā)展中心主任李志民，美國第二代互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟主席、喬治城大學(xué)及康奈爾大學(xué)前副校長David Lambert，華東師范大學(xué)副校長任友群、杜克大學(xué)副校長Tracy Futhey，浙江大學(xué)黨委副書記、浙江大學(xué)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長任少波，紐約大學(xué)副校長Tom Delaney、復(fù)旦大學(xué)副校長陸昉、喬治城大學(xué)副校長Lisa Davis、上海交通大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)中心副主任金耀輝、佛羅里達(dá)國際大學(xué)副校長Robert Grillo等先后在會上做了主題發(fā)言。

李志民主任在會上提到，不同時(shí)期教育有不同形式，不同的發(fā)展，自從有了互聯(lián)網(wǎng)，教育形式在逐步改變，但無論怎么改變，我們追求教育公平和教育效率，都是不變的。他倡導(dǎo)中美雙方高校為新時(shí)期下教育的發(fā)展、體現(xiàn)教育的公平而共同努力。

美國第二代互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟Internet2主席、喬治城大學(xué)及康奈爾大學(xué)前副校長David Lambert在會上指出，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使得全球?qū)W術(shù)的研究正在從地域的合作轉(zhuǎn)向全球范圍的合作，中美雙方高校在教育和科研上的合作，將促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。美國高校CIO的職責(zé)已經(jīng)達(dá)成全球性的共識，信息和基礎(chǔ)架構(gòu)的服務(wù)能為大學(xué)的科研提供極大的幫助。十年或十五年前，信息技術(shù)僅觸及美國大學(xué)的一部分，如采用IT技術(shù)來進(jìn)行注冊、繳納學(xué)費(fèi)，當(dāng)時(shí)的著重點(diǎn)只是狹窄的范圍，而如今，幾乎所有的大學(xué)運(yùn)營過程都依賴于IT技術(shù)，大學(xué)所有的因素都是技術(shù)所驅(qū)動，更為挑戰(zhàn)的是，技術(shù)完全可以推倒大學(xué)的圍墻，MOOC的發(fā)展對大學(xué)教育形式將造成極大的沖擊。面對此挑戰(zhàn)，David Lambert認(rèn)為，當(dāng)前，大學(xué)IT領(lǐng)導(dǎo)者的作用變得至關(guān)重要，大學(xué)需要在全球范圍進(jìn)行密切的交流。他希望中美高校能增進(jìn)了解，促進(jìn)交流，分享優(yōu)質(zhì)資源，以促進(jìn)大學(xué)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代取得更好的發(fā)展。

會上，中美雙方分別就高等教育國際化合作、開放資源共享、MOOC在教學(xué)中的應(yīng)用、校園信息化應(yīng)用等話題進(jìn)行了充分的交流和討論。