呂潔

摘 要：戰(zhàn)斗精神的培育歷來是我軍戰(zhàn)無不勝的一大法寶。解放戰(zhàn)爭中，我軍群策群力，摸索出了宣揚解放戰(zhàn)爭正義性、開展土地改革運動、完善紀律制度、弘揚軍內民主、開展訴苦運動和立功運動等一系列符合人民軍隊實際、具有鮮明時代特色的方法激發(fā)人民軍隊的戰(zhàn)斗精神，為我軍奪得戰(zhàn)爭勝利作出了巨大的貢獻。

關鍵詞：解放戰(zhàn)爭；戰(zhàn)斗精神；培育

戰(zhàn)斗精神，是軍隊總的精神面貌和氣質特征的具體體現(xiàn)，是戰(zhàn)爭成敗的決定性因素之一。解放戰(zhàn)爭時期，我軍摸索出了一系列符合人民軍隊實際、具有鮮明時代特色的方法激發(fā)人民軍隊的戰(zhàn)斗精神，使得解放軍以壓倒一切困難和敵人、前赴后繼、一往無前。其激發(fā)戰(zhàn)斗精神的手段，主要有以下幾個方面。

1 宣揚戰(zhàn)爭的正義性，為人民軍隊提供必勝信念

戰(zhàn)爭的正義性能夠賦予戰(zhàn)爭特殊的價值，為戰(zhàn)爭活動注入高尚的意義，激起人民的道德勇氣，從而指引和召喚人民投入戰(zhàn)斗從而為正義事業(yè)獻身。在蔣介石公然撕毀重慶談判簽訂的“雙十協(xié)定”并大舉向解放區(qū)進攻。為了揭露蔣介石和談陰謀，昭示我自衛(wèi)戰(zhàn)爭的正義性，1945年11月5日，毛澤東以中共發(fā)言人名義發(fā)表了《國民黨進攻的真相》講話，駁斥了國民黨中央宣傳部長吳國楨宣稱的“政府在此次戰(zhàn)爭中全居守勢”謊言，指出“他們在九、十兩月幾個進攻失敗之后，正在布置新的更大規(guī)模的進攻”，“現(xiàn)在的中心問題，是全國人民動員起來，用一切方法制止內戰(zhàn)”。1947年5月30日，針對蔣介石集團出賣國家主權，聯(lián)合美帝國主義妄圖蠶食革命果實的行為，以及美蔣血腥鎮(zhèn)壓學生運動的事實，毛澤東為新華社撰寫評論《蔣介石政府已處在全民的包圍中》一文，揭露了“由于美帝國主義及其走狗蔣介石代替了日本帝國主義及其走狗汪精衛(wèi)的地位，采取了變中國為美國殖民地的政策，發(fā)動內戰(zhàn)的政策和加強法西斯獨裁統(tǒng)治的政策”，來“達到變中國為美國殖民地和維持自己獨裁統(tǒng)治的目的”，在人民中引起軒然大波。蔣介石集團的倒行逆施和我黨自衛(wèi)戰(zhàn)爭的正義性促使了國統(tǒng)區(qū)“第二條戰(zhàn)線”的廣泛建立，各民主黨派、學生和廣大民眾紛紛要求國民黨政府停止進攻，實現(xiàn)民主。同時，也為我軍全體官兵提升了戰(zhàn)斗精神和必勝信念，一舉粉碎了國民黨軍隊的全面進攻野心。

2 弘揚軍內民主，釋放官兵主觀能動性

我軍是在共產黨領導下的人民軍隊，民主制是我軍歷來戰(zhàn)無不勝的一大法寶，軍隊推行民主是人民軍隊戰(zhàn)斗力的動力和源泉。解放戰(zhàn)爭時期，我軍不僅在整訓練兵中開展官教兵、兵教官、兵教兵活動，在新式整軍運動之前，還開展了廣泛的評功過、評傷員、評技術活動。新式整軍運動之后，軍事民主發(fā)展為官兵互教互學、評教評學，且在作戰(zhàn)前開展“想辦法會”、“諸葛亮會”，戰(zhàn)中吸取意見，戰(zhàn)后開展戰(zhàn)評活動，通過軍事民主，官兵共同研究戰(zhàn)術技術問題。1948年1月30日，毛澤東為中共中央革命軍事委員會起草了《軍隊內部的民主運動》的黨內指示，毛澤東提出：“部隊內部政治工作方針，是放手發(fā)動士兵群眾、指揮員和一切工作人員，通過集中領導下的民主運動，達到政治上高度團結、生活上獲得改善、軍事上提高技術和戰(zhàn)術的三大目的”。1948年2月5日，總政治部發(fā)出了《關于建立部隊士兵委員會的通知》，要求各部隊在經(jīng)過試辦之后，在連隊建立士兵委員會，方便官兵開展軍事民主活動。軍事民主讓廣大基層官兵有了發(fā)言權，發(fā)揚了主人翁意識，煥發(fā)了戰(zhàn)斗精神，調動了群眾積極性和創(chuàng)造性，為解放戰(zhàn)爭的偉大勝利提供了保障。

3 開展訴苦運動，激發(fā)人民軍隊復仇心理

孫子兵法《作戰(zhàn)篇》講到：“故殺敵者，怒也”。為激發(fā)指戰(zhàn)員階級仇恨和戰(zhàn)斗精神，我軍在解放戰(zhàn)爭中開展了以訴苦運動為核心的新式整軍運動。1946年6月，駐防海倫縣的黑龍江警備二旅在進行新入伍戰(zhàn)時教育時，摸索出了一套依靠群眾自我教育的方法，即在解放戰(zhàn)爭中發(fā)揮了巨大威力，激發(fā)部隊階級覺悟、提升戰(zhàn)斗精神的“訴苦運動”。隨后，該經(jīng)驗被第三縱隊二十團得到了發(fā)展，“四保臨江”前夕，由于部隊厭戰(zhàn)情緒高漲、新成分戰(zhàn)士不斷增加，該團九連一夜間竟逃亡包括連長在內的22人。在這種情況下，二十團及時吸取二旅“訴苦運動”經(jīng)驗，開展“誰養(yǎng)活誰”的大討論，糾正了“窮人受窮是因為命不好”、“窮人就該受剝削”的錯誤思想，對兩個階級、兩種軍隊進行對比教育，認清了我軍是窮人的隊伍的本質，弄清了“為誰扛槍”的問題，統(tǒng)一了思想、穩(wěn)定了軍心。為了大力推廣了“訴苦運動”，羅榮桓指出：“這在部隊政治教育工作中是一個具有重大意義的創(chuàng)造，解決了當前教育的主要內容和方法問題，是部隊政治教育的方向”。在總結訴苦運動成績上，毛澤東于《評西北大捷兼論解放軍的新式整軍運動》中說道：“在這個基礎上，部隊的純潔性提高了，紀律整頓了，群眾性的練兵運動開展了，完全有領導地有秩序地在部隊中進行的政治、經(jīng)濟、軍事三方面的民主發(fā)揚了。這樣就使部隊萬眾一心，大家想辦法，大家出力量，不怕犧牲，克服物質條件的困難，群威群膽，英勇殺敵。這樣的軍隊，將是無敵于天下的。”

4 開展立功運動，激發(fā)人民軍隊榮譽心理

榮譽重于生命，珍視榮譽，是我軍在解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)斗精神保持旺盛的重要手段，是我軍應用作戰(zhàn)的重要動力之一。1946年，華中野戰(zhàn)軍第一師第2團在蘇中戰(zhàn)斗中總結經(jīng)驗，在基層各連隊建立了功勞簿，號召“在戰(zhàn)場上比比看，為人民立功勞”；隨后，賴少其又于11月8日將第一師立功運動經(jīng)驗形成材料，轉發(fā)部隊學習；11月21日，東北《自衛(wèi)報》也發(fā)表《所有連隊把功勞簿建立起來》的社論，號召在東北民主聯(lián)軍中開展立功運動；1947年2月4日，《解放日報》再次發(fā)表《再論立功運動》社論，要求全軍謙虛謹慎、不驕不躁，“在熱火朝天的立功運動中迎接愛國滋味戰(zhàn)爭的偉大勝利”。從此，立功運動在全國解放區(qū)轟轟烈烈的展開了。相對于國民黨動輒幾千大洋激勵軍心的物質獎勵，我軍采取的精神獎勵第一位、物質獎勵為輔助的獎勵手段更加深入人心，切實提高了部隊戰(zhàn)斗精神。

參考文獻

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