許永禮

畢業(yè)典禮上，老師最后給我們出了一道題：假如銀行每天都給你一筆錢，總數(shù)是8萬元，要求你在一天結束之前花完它，否則銀行將追回余款。不過，無論你能否用完這筆錢，當?shù)诙靵砼R的時候，你仍然會再次收到8萬元。如此循環(huán)往復。只是，銀行方面有權在某一天終止這項服務，但你不會知道具體的日期?，F(xiàn)在的問題是，在有效期內你會怎樣支配這筆錢？

有人開始竊笑，堂堂一位大學教授，怎么會想出這么無聊的題目。但大家還是回答了，有人說把錢用于旅游，有人說把錢用于美食，也有人說可以去搞投資或者發(fā)展慈善事業(yè)。令人啼笑皆非的是，一個女生傷透了腦筋，最后卻說還是干脆不要這筆錢的好，每天為了花錢而絞盡腦汁，太痛苦了。大家笑起來，說這種痛苦叫幸福，只可惜這只是假設。

老師收斂笑容，正色道：“這可不是假設，我們每個人都擁有這筆財富。其實這筆‘巨款還有個零頭，精確地說應該是86400元，也就是我們每天所度過的時間：24×60×60=86400秒！好好享用這筆巨款吧，它對你們每個人都是公平的！”

講臺下頓時鴉雀無聲，所有學生都琢磨著這個題目，陷入了思考和感嘆。老師的良苦用心，我們都領會到了。

（摘自網絡）