謝倩霓

那時(shí)，我們剛上初三。大家朝夕相處，從沒(méi)想過(guò)有人會(huì)離開(kāi)——錢帆就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。

其實(shí)，錢帆本來(lái)就不是我們這個(gè)小地方的人。她爸媽遠(yuǎn)在外省的大都市里，現(xiàn)在，他們要讓錢帆轉(zhuǎn)學(xué)到身邊去念書。

分別的那天，我們?nèi)嗳硕紦淼今R路上為錢帆送別。錢帆走到每一個(gè)同學(xué)跟前，與我們一一道別。等到她登上長(zhǎng)途班車的一剎那，她的淚水流了下來(lái)！

“記得給我們寫信！”我作為一班之長(zhǎng)，代表全班同學(xué)大叫了好幾聲。我的身后，是女同學(xué)嗚咽成一片的哭聲。

幾天后，錢帆來(lái)信了，我們興奮地圍成一圈。我用手慢慢撕開(kāi)信封，看完第一頁(yè)，翻到第二頁(yè)時(shí)，不由得“啊”地大叫了一聲。

一旁的翎子一把搶過(guò)信，大聲讀了起來(lái)：“倩霓：貓，兔；翎子：狗，猴；陳兵：熊，熊……啊，這是什么呀？”翎子驚訝地停住了嘴。

周圍的同學(xué)迫不及待地將腦袋伸過(guò)來(lái)。他們看到的，是一整頁(yè)的名單，全班50個(gè)同學(xué)的名字全部在上面，每個(gè)同學(xué)的名字后面，都跟著兩個(gè)小動(dòng)物的名字！

“我的后面是馬和羊！”“啊，天！我的是兩只老鼠！”等他們一圈叫下來(lái)，一齊盯著我問(wèn)：“班頭，這是什么意思??？”

我翻到信前面一頁(yè)，指點(diǎn)著給他們看：“這里不是說(shuō)得很清楚？錢帆要給全班每位同學(xué)送一份禮物！禮物已經(jīng)通過(guò)郵局寄過(guò)來(lái)了。這個(gè)名單嘛，是禮物清單！”

翎子驚呼：“天哪！錢帆要送給我一只狗和一只小猴子？狗我會(huì)養(yǎng)，可小猴子怎么養(yǎng)？”

陳兵說(shuō)：“??？這么說(shuō)，難道錢帆要送給我兩只熊？”

“有什么不可能的？”翎子反問(wèn)，“錢帆那里不是有動(dòng)物園？動(dòng)物園里不是什么動(dòng)物都有？”翎子的話讓大家呆若木雞。

錢帆的禮物到底是什么呢？這真是令我們大費(fèi)腦筋，我們基本上認(rèn)為那些貓啊狗啊可能是一種玩具，布做的或塑料的?？墒?，一百只玩具，得要多大的包裹來(lái)寄呀！

這樣的想象和猜測(cè)在我們中間瘋長(zhǎng)著，當(dāng)包裹領(lǐng)取通知單終于到達(dá)我們手里的時(shí)候，我和翎子帶著陳兵和萬(wàn)建明——班上兩個(gè)最身強(qiáng)力壯的男生，一起奔赴郵局。

工作人員接過(guò)單子看了看，轉(zhuǎn)身遞給我們一個(gè)只有沙包大小的小包裹。

“錯(cuò)了錯(cuò)了！我們的是一個(gè)大包裹！”翎子說(shuō)。工作人員拿起單子重新對(duì)了一遍，大聲叫道：“沒(méi)錯(cuò)！”

陳兵從我手里奪過(guò)包裹，很快就拆開(kāi)了——

天！我們看到了什么！

那個(gè)小包裹里包著的，原來(lái)是一些五顏六色的橡皮?。∷鼈儽蛔龀韶埌?、狗啊、兔子啊、小熊啊等各種動(dòng)物的形狀，在我們跟前散發(fā)出奇異的明亮的光彩。

這是我們第一次看到有顏色、有形狀，并且還有香味的橡皮。包裹里面有一張紙條，我們能讀出錢帆得意揚(yáng)揚(yáng)的聲調(diào)：“哈，這樣的禮物，沒(méi)猜到吧？第一次跟媽媽上街就看到了它們，我歡喜得都差點(diǎn)瘋掉了。我媽和那個(gè)小店主人也差點(diǎn)瘋掉了——我媽說(shuō)：你要買100塊橡皮干什么！你下輩子也用不完的！小店主人是樂(lè)瘋的……”

啊，錢帆，我們也要被你折騰得瘋掉啦！可是，現(xiàn)在，你給了我們一份多么大的意外和欣喜呀！

禮物的分發(fā)是在一節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行的，我拎著裝動(dòng)物橡皮的小包裹，翎子拿著錢帆寫好的名單。我們從第一組第一排開(kāi)始，翎子念一個(gè)名字，再念這個(gè)名字后面跟著的動(dòng)物名，我就從包裹里取出兩塊相對(duì)應(yīng)的橡皮，鄭重其事地放在他的桌子上。

同學(xué)得到禮物，每說(shuō)一聲謝謝，我就注意地看他一眼。我似乎是第一次如此近距離地跟班上的每一位同學(xué)接觸，我第一次意識(shí)到，不管這個(gè)人成績(jī)好還是成績(jī)差，活潑伶俐還是沉默寡言，他都是一個(gè)獨(dú)立的、值得尊重的個(gè)體。

班上別的同學(xué)一定也和我一樣深深體會(huì)到了這一點(diǎn)吧。錢帆以她自己的方式教我們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

（摘自《少女》）