◎浙江 江 帆

【習(xí)作要求】

這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)人聽，請他評評寫得怎么樣。

【習(xí)作指導(dǎo)】

這次習(xí)作是寫一個(gè)你熟悉的人的一件事。“熟悉”，并不是指熟悉他（她）的面孔，而是指經(jīng)常與他（她）接觸，對他（她）的外貌、性格、愛好、品行等特點(diǎn)比較了解。其實(shí)，“熟悉的人”就在你的身邊：學(xué)校里，有你朝夕相處的老師和同學(xué)；家里，有你一同生活的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和兄弟姐妹；社區(qū)及其他地方，有你經(jīng)常打交道的鄰居、清潔工、民警、醫(yī)生、營業(yè)員等。這么多人，你該選誰來寫呢？你得好好想一想：自己最熟悉的是誰，最了解的是誰，最難忘的是誰，這些人中，印象最深的那個(gè)人，就是你該選擇的熟悉的人——這次習(xí)作的主人公。

人物確定后，就要精選一件值得寫的事。這是寫好本次作文的關(guān)鍵，因?yàn)閷懭说哪康?，就是要把所寫的人的某些特點(diǎn)表現(xiàn)出來；而事實(shí)是最有說服力的，只要寫出事實(shí)，不用你說明，讀者自己就能看出所寫的人的特點(diǎn)。那么，選什么事呢？首先，你應(yīng)考慮你要寫的人有什么特點(diǎn)，你可以自問：是他（她）的什么特點(diǎn)使我印象深刻？是熱心助人、愛管“閑事”，是天真頑皮、活潑可愛，是溫柔體貼、善解人意，是熱愛勞動(dòng)、勤儉樸素，還是和藹慈祥、幽默風(fēng)趣……然后，你根據(jù)人物特點(diǎn)，去好好回憶能表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的一些事例，從中篩選出最典型的一件事。一般來說，你應(yīng)該選你親眼看到的或一起參與的，并為之而感動(dòng)的事。

選好了人和事，接下來就要把事情寫具體。一方面，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，寫具體——事情是怎么發(fā)生的，中間的過程有哪些情節(jié)，結(jié)果怎樣，都要一一交代清楚；另一方面，要抓住人物的神情、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫，特別是對一些能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)的細(xì)節(jié)，要細(xì)致刻畫。如“‘是的?！∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，‘請讓我進(jìn)去吧！’”（《小攝影師》），這里小男孩的語言，說話時(shí)的動(dòng)作——鞠躬，反映了小男孩不是不懂禮貌的。從而，讀者體會(huì)到前文他那不正規(guī)不禮貌的做法——扔紙團(tuán)，是出于無奈。像這樣想方設(shè)法讓讀者覺得所寫人物與別人不同，是真實(shí)存在的，這才能給人以鮮明的印象。什么樣的人說什么樣的話，什么樣的人做什么樣的事，這些都必須寫得準(zhǔn)確、鮮明。千萬不能為了突出人物特點(diǎn)，而將人物的言行刻意夸大，結(jié)果適得其反，讓人感到十分虛假。

總之，選好人和事，寫清事情經(jīng)過，注意刻畫人物，恰當(dāng)表達(dá)感情，這次習(xí)作就成功了。