陳迪夫

摘 要：從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看，大學(xué)生就業(yè)問題主要涉及勞動(dòng)力市場(chǎng)的特征、失業(yè)的類型，宏觀經(jīng)濟(jì)政策與環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響，以及個(gè)體對(duì)于就業(yè)問題的博弈等。因此，要解決大學(xué)生就業(yè)問題，不僅需要從國(guó)家宏觀方面進(jìn)行調(diào)節(jié)，大學(xué)生自身也要轉(zhuǎn)變觀念，做出相對(duì)合理的職業(yè)規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)生就業(yè)；博弈論；勞動(dòng)力市場(chǎng)

近年來，隨著大學(xué)畢業(yè)生逐年遞增，大學(xué)生就業(yè)問題也成了社會(huì)就業(yè)問題中較為突出的部分，而如果不能使大學(xué)生就業(yè)問題得到緩解，大學(xué)生身上所蘊(yùn)含的隱形教育投資（包括家庭與國(guó)家兩方面）就不能合理地轉(zhuǎn)化成社會(huì)產(chǎn)出。本文將從宏觀經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)總體情況，大學(xué)生就業(yè)問題背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因，就業(yè)問題的多方博弈等多重角度分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題，并提出宏觀性政策建議。

一、我國(guó)最新宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與勞動(dòng)力市場(chǎng)概況

2011年以來，面對(duì)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速雖然有所放緩，但仍保持著相對(duì)穩(wěn)健的步伐，城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高，物價(jià)上漲幅度趨緩。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行姿態(tài)總體良好，但在這些良好的發(fā)展背后依然存在著諸多不穩(wěn)定的因素。國(guó)際方面隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，使得歐債危機(jī)等經(jīng)濟(jì)事件以及美國(guó)＼日本等主要經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)，直接影響到我國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生負(fù)面影響；國(guó)內(nèi)方面，在國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策陸續(xù)出臺(tái)后，高耗能產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度勢(shì)必會(huì)放緩。此外小企業(yè)、微型企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境趨緊，以及物價(jià)上漲幅度回落的基礎(chǔ)并不牢固，存在反彈可能，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于通脹水平，這些都對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)有著重要影響。在此復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響之下，我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)不可避免出現(xiàn)一些問題。在本科生勞動(dòng)力市場(chǎng)上，根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)高等院校自1999年開始大規(guī)模擴(kuò)招后，畢業(yè)生的初次就業(yè)率和供需比日趨下降，而隨著1999年擴(kuò)招后入學(xué)的大學(xué)生畢業(yè)后，從2003年開始就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)率為72.2%，同比2009年增長(zhǎng)了4.2個(gè)百分點(diǎn)，然而2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)規(guī)模高達(dá)630余萬，比2009年增加20余萬人；2011年畢業(yè)生就業(yè)率為77.8%，同比增長(zhǎng)5.6個(gè)百分點(diǎn)，而大學(xué)生畢業(yè)規(guī)模也高達(dá)660余萬，同比增加30余萬人；2012年畢業(yè)生就業(yè)率為86.33%，同比增長(zhǎng)8.53個(gè)百分點(diǎn)，而畢業(yè)生規(guī)模突破680余萬，同比增加20余萬人。盡管數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生初次就業(yè)率從08年經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后有所增長(zhǎng)，但仍存在著問題，實(shí)際生活中，存在著不少“被就業(yè)”的現(xiàn)象；此外還有不同種類的勞動(dòng)力子市場(chǎng)之間也供求情況不平衡等。這些都使我們對(duì)本科生就業(yè)現(xiàn)象必須要有清楚的認(rèn)識(shí)。

二、從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析大學(xué)生就業(yè)前景

在前文中提到大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，然而是不是可以說大學(xué)生過剩呢？從大學(xué)畢業(yè)生僅占我國(guó)勞動(dòng)力5%的比例和隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)未來高素質(zhì)人才的需求來看，大學(xué)及以上學(xué)歷的畢業(yè)生并不能滿足現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的需求。因此，大學(xué)生就業(yè)問題并不是供給總量過剩，而是勞動(dòng)力供給與需求不匹配造成的結(jié)構(gòu)性過剩，而造成這種現(xiàn)象是多重因素共同作用的結(jié)果。下面通過對(duì)我國(guó)具體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)討論其中一些重要的因素：（1）從本質(zhì)上來說就業(yè)難的現(xiàn)象通常源于勞動(dòng)力的需求方，而需求方的變動(dòng)則是由于經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致的。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得勞動(dòng)力需求方對(duì)勞動(dòng)力的素質(zhì)技能要求越來越高，另一方面高新技術(shù)的發(fā)展使得機(jī)器對(duì)人工的替代作用越來越明顯，使得企業(yè)對(duì)于勞動(dòng)力需求有所變化。（2）從本科生就業(yè)角度來看，我國(guó)的高等教育主要集中在發(fā)達(dá)地區(qū)，高校畢業(yè)生畢業(yè)后大多會(huì)選擇留在這些地區(qū)，因此許多崗位供不應(yīng)求；而不發(fā)達(dá)省份教育資源少，畢業(yè)的人才也少，許多崗位存在空缺狀態(tài)。（3）由貨幣工資變動(dòng)率與失業(yè)率之間的菲利普斯曲線可知，貨幣工資變動(dòng)率與失業(yè)之間存在著一種此消彼長(zhǎng)，互為替代的逆向變化關(guān)系。失業(yè)率與通貨膨脹之間也存在反向變動(dòng)關(guān)系，失業(yè)率較高時(shí)，工資上升率和通貨膨脹率都較低，反之則相反。根據(jù)這一理論，我國(guó)由于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，也帶來了結(jié)構(gòu)性通貨膨脹問題。近幾年來，我國(guó)政府不斷出臺(tái)限制通脹的政策以遏制惡性通脹帶來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，在這一過程中，降低通脹率勢(shì)必會(huì)使得失業(yè)率有一定上升。

三、從博弈論角度分析大學(xué)生就業(yè)前景

博弈論也稱對(duì)策論，是描述和研究行為者之間策略相互依存和相互作用的一種決策理論。博弈論研究的重點(diǎn)主要是克服在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中各經(jīng)濟(jì)主體在進(jìn)行決策的時(shí)候忽略了相互之間的反應(yīng)，著重強(qiáng)調(diào)個(gè)體策略之間的相互制約和作用。任何一個(gè)博弈都有三個(gè)基本要素：參與者，策略和支付。首先，我們從大學(xué)生與企業(yè)之間的博弈以及信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來分析下本科生勞動(dòng)力市場(chǎng)。根據(jù)檸檬理論，大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)存在著信息不對(duì)稱的問題，即求職者對(duì)于自身能力的了解必然要比用人單位多。而另一面是，隨著各大高校擴(kuò)大招生以后，大學(xué)生的整體素質(zhì)由于教育資源無法匹配的影響出現(xiàn)下滑趨勢(shì)。因此，多數(shù)用人單位在面對(duì)前來應(yīng)聘的大學(xué)生群體時(shí)，沒辦法有效識(shí)別其真實(shí)能力，只能憑主觀印象，以大學(xué)生期望平均工資雇傭大學(xué)生。這樣，許多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生往往不能找到薪金與自身匹配的職位。此外根據(jù)博弈論的觀點(diǎn)，企業(yè)（A）是否聘用大學(xué)畢業(yè)生與大學(xué)畢業(yè)生（B）是否愿意選擇該企業(yè)工作是雙方進(jìn)行收益成本權(quán)衡的動(dòng)態(tài)博弈過程，因此是一種動(dòng)態(tài)的過程，此外由于信息不對(duì)稱的存在，這又是一個(gè)不完全信息問題。這也是“貝葉斯納什均衡”在動(dòng)態(tài)博弈中的應(yīng)用。博弈開始時(shí)參與者均不了解對(duì)方的真實(shí)類型，也不清楚所屬類型的分布概率。參與者只是對(duì)這一概率進(jìn)行主觀判斷。博弈開始后，參與者根據(jù)自己所觀察的其他參與人的行為，來修正自己的判斷，并根據(jù)不斷變化的判斷，作出自己的戰(zhàn)略選擇。在大學(xué)生與企業(yè)的博弈中我們引入上述原理，企業(yè)事先不清楚大學(xué)生的素質(zhì)類型（高質(zhì)量或者低質(zhì)量），然而企業(yè)憑借主觀判斷，認(rèn)為若是高素質(zhì)應(yīng)聘者，當(dāng)企業(yè)采取行為集C（c）時(shí)，大學(xué)生應(yīng)聘者的行為集為D（d）的概率是20%，若是低素質(zhì)應(yīng)聘者，企業(yè)采取行為集C（c）時(shí)，大學(xué)生應(yīng)聘者的行為集D（d）的概率是100%，在此之前企業(yè)認(rèn)為應(yīng)聘者中70%是高素質(zhì)者，那么當(dāng)企業(yè)采取行為集C時(shí)，大學(xué)生應(yīng)聘者的作出行為集D的概率是：0.7x0.2+0.3x1=0.44，此時(shí)0.44企業(yè)根據(jù)先驗(yàn)概率下，得出大學(xué)生可能采取行為D的概率；而當(dāng)大學(xué)生應(yīng)聘者確實(shí)做出行為D時(shí)，根據(jù)貝葉斯法則，企業(yè)會(huì)通過觀察認(rèn)為原本假設(shè)是70%的高素質(zhì)應(yīng)聘者的概率變?yōu)椋?.7x0.2/0.44=32%，根據(jù)這一新的概率企業(yè)又得出當(dāng)采取行為C時(shí)應(yīng)聘者采取行為D的概率是：0.32x0.2+0.68x1=0.744，當(dāng)應(yīng)聘者確實(shí)采取行為D后，企業(yè)又得出高素質(zhì)大學(xué)生的比率為：0.32x0.2/0.744=9%；據(jù)此，經(jīng)過不斷反復(fù)后企業(yè)越來越傾向把大學(xué)生應(yīng)聘者歸為低素質(zhì)者一類。從而導(dǎo)致企業(yè)愿意提供的報(bào)酬不符合大學(xué)生應(yīng)聘者的預(yù)期，出現(xiàn)“失業(yè)”現(xiàn)象。其次，我們?cè)購拇髮W(xué)畢業(yè)生之間的博弈分析下大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)。不難理解，在大學(xué)畢業(yè)生膨脹增長(zhǎng)的今天，獲得一份較好的職位，必然需要通過層層競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)的主體也就是大學(xué)畢業(yè)生微觀個(gè)體，下面我們從納什均衡理論和“囚犯困境”的角度來淺談下這種現(xiàn)象。很多人或許有這樣的想法，如果本科畢業(yè)生如果成立諸如就業(yè)薪酬等類似性質(zhì)的正式同盟團(tuán)體會(huì)不會(huì)使得大學(xué)生就業(yè)不再那么困難，然而答案是否定的。因?yàn)槿羰切纬梢粋€(gè)類似的同盟，則團(tuán)體內(nèi)的每個(gè)畢業(yè)生都需遵守統(tǒng)一薪金標(biāo)準(zhǔn)的原則，而如果有個(gè)別畢業(yè)生背叛這個(gè)原則，接受了低于薪金標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)酬則團(tuán)體其他人面對(duì)的將會(huì)是損失，例如兩人團(tuán)體薪金標(biāo)準(zhǔn)是3000元，而企業(yè)只愿意提供1500元，若有一個(gè)人背叛了團(tuán)體，他個(gè)人會(huì)獲得1500元，而團(tuán)體的收益則為0元。則所有情況如下：（1）雙方都合作則兩人均是3000元；（2）若其中一個(gè)人背叛獲得1500元，另一個(gè)是0元；（3）如雙方都背叛則都獲得1500元。從個(gè)人理性出發(fā)選擇的是占優(yōu)策略的結(jié)局（3），這就步入了所謂的囚犯困境，此時(shí)形成的總體收益遠(yuǎn)低于合作策略的結(jié)果，但由于對(duì)他人的不信任因此個(gè)人理性選擇只能形成（3）的情況（否則會(huì)面臨更大損失）?，F(xiàn)實(shí)中團(tuán)體成員的博弈是有限次的，因此就算是有非常強(qiáng)硬的不合作懲罰措施，由于不知道哪一輪是最后一輪，因此從一開始，團(tuán)體中的成員都會(huì)選擇個(gè)人的占優(yōu)策略。由此我們可以得出所謂的團(tuán)體同盟為對(duì)于解決大學(xué)生就業(yè)問題并不是很有效。

四、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的政策建議

綜上所述，大學(xué)生就業(yè)問題是多方面共同作用的結(jié)果。這其中既包括政府的政策影響同時(shí)也包括大學(xué)生自身的選擇。在目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，筆者認(rèn)為應(yīng)從如下幾個(gè)方面著手，加以改善：（1）政府應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)政策方針出臺(tái)的同時(shí)，應(yīng)對(duì)就業(yè)的影響作出盡量準(zhǔn)確的估算，并提出相應(yīng)的解決方案；（2）通過優(yōu)質(zhì)資源的轉(zhuǎn)移，財(cái)政支持以及提高酬勞等福利措施改變?cè)械牟缓侠砭蜆I(yè)形勢(shì)；（3）大學(xué)生應(yīng)該從自身出發(fā)，根據(jù)自身能力及特點(diǎn)對(duì)就業(yè)前景有著理性預(yù)期，不要盲目跟風(fēng)，社會(huì)也需建立健全信息機(jī)制和完善的職業(yè)顧問機(jī)構(gòu)，使得大學(xué)畢業(yè)生可以盡量找到自己適合的工作。

參考文獻(xiàn)

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[2]吳克明石丹淅大學(xué)畢業(yè)生自愿性失業(yè)新 解：博弈論視角[J].高教探索，2010（6）.

（作者單位：江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）