◎文/ 時 之
趙學敏,陜西省三原縣人?,F(xiàn)任全國政協(xié)書畫室副主任、中國書法家協(xié)會理事、中國野生動物保護協(xié)會會長。曾任福建省委常委、省委秘書長、省委宣傳部長、南平地委書記、福州市委書記、福建省委副書記、國家林業(yè)局副局長、第十一屆全國政協(xié)委員。
趙學敏,自幼上學時學習書法,一直到參加工作走上領導崗位,從未間斷,具有“童子功”。先從“二王”、顏柳書體學起,尤其上學時師從于右任書法秘書李楚才,后師從舒同、方毅等,有十多年臨摹西安碑林功底,所以嫻熟各種書體,尤其魏碑楷書、于體行草基礎深厚。后又潛心鉆研帖學,研習數(shù)年。因此,書界評價趙學敏書法“雄逸與秀雅兼具,碑帖合一顯著”。書法作品分別獲全國書法大賽一等獎、1998年全國蘭亭書法二等獎等。潛心研究傳統(tǒng)書法,傳承于體書風,各種媒體對其書藝廣泛報道。中央數(shù)字電視書畫頻道、中國教育電視臺、河南電視臺、旅游衛(wèi)視等專輯推介其書藝人生。在《人民日報》、《光明日報》、《文藝報》、《中國藝術(shù)報》、《中國文化報》、《書法報》、《書法導報》、《中國書畫報》、《書法》、《中國書法》等權(quán)威報刊發(fā)表大量書法作品,并多次被《新華文摘》轉(zhuǎn)載。書法作品在北京故宮、中國美術(shù)館、南京、哈爾濱、太原等地展出。
《中國夢》
趙學敏先生尤其注重書法創(chuàng)作中的時代感,秉承“學書先做人,吾手寫吾心”的座佑銘,不僅自作詩文佳句,而且努力探索創(chuàng)新反映當代精神風貌的“時代書法”。在長期研習臨摹傳統(tǒng)碑帖的基礎上,把對當今社會改革開放實踐的激情、對祖國山河的無限熱愛、對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的由衷喜愛,熔鑄在筆端,創(chuàng)作出了一大批自作詩詞、楹聯(lián)和碑賦等,比如《冰雪南國頌》、《蘭科植物生命進行曲》、《送大熊貓團團圓圓到臺灣》、《兩岸和諧盡是春》、《北京百年奧運贊》、《喜迎十八大》、《神舟九號與天宮一號載人交會對接抒懷》等等,然后用不同的書體對自作詩、楹聯(lián)等進行書法再創(chuàng)作,彰顯了詩書創(chuàng)作相結(jié)合的個人書藝特色。
趙學敏先生還一貫熱心中國書法公益事業(yè),積極促成建設中國書法館、成立燕京中國書法學院等基礎設施建設。2009年3月在全國政協(xié)會議上,作為第一提案人,提議建立中國書法館,得到了沈鵬、歐陽中石、張海等全國著名書法家的積極響應,聯(lián)合簽名提案的知名書法家、文化名人達42人之多,為呼吁國家建立中國書法館做了積極推動工作。該提案作為全國政協(xié)重點提案上報中央領導,得到中央領導高度重視。2011年3月全國政協(xié)會上,他再次提出《關于請求盡快落實建立中國書法館提案》,吁請有關部門落實建設中國書法館。目前,中國書法館已與中國美術(shù)館新館合建。2012年3月全國政協(xié)會上,為推動中國書法高等教育發(fā)展,他提出了《關于建議成立燕京中國書法學院的提案》。此提案得到了文化界21位名家的聯(lián)名支持,全國政協(xié)對此提案也非常重視。
積極推動書法進中小學、進課堂。在書法實踐中,認識到我國書法基礎教育存在薄弱環(huán)節(jié),便積極向教育部等有關部門建言,呼吁書法進中小學教育課程安排表。為深入了解書法進課堂試點成效,深入廣東、浙江等地調(diào)研,并積極參與座談,多方聽取意見和建議。為推進書法進課堂,在全國政協(xié)會議上,聯(lián)合文藝界知名人士簽名,吁請國家重視書法基礎教育。為擴大書法進課堂影響力,在中央電視臺宣講書法進課堂的重要性及緊迫性。在文藝界更為人們樂道和銘記的是,趙學敏在臺灣參加建立臺灣蘭亭小學時,為臺灣少年兒童親自宣講了中國書法第一課。
趙學敏手札作品《酒德頌》
根深連地脈,葉茂接天風
宋蘇軾《題西林壁》
趙學敏多年來一直致力于用書法文化為海峽兩岸和平統(tǒng)一和香港、澳門的繁榮與交流合作積極努力。2008年親自率團護送“團團”、“圓圓”到臺灣落戶,完成了海峽兩岸期盼已久的大熊貓到臺灣。為臺灣大熊貓館題寫?zhàn)^名,與臺灣書法家為大熊貓落戶臺灣舉行筆會,贏得全社會尊重和美譽,因此被評為“2008綠色中國年度焦點人物”,并獲大獎。積極組織海峽兩岸書法家聯(lián)合在臺北、臺中等地,舉辦了“海峽兩岸團圓生態(tài)文化展”及“鼎盛和安兩岸書法雙年大展”。首次提出建立海峽兩岸書法家聯(lián)誼會等平臺,為今后擴大兩岸文化交流奠定基礎,這一提議得到了海峽兩岸書法家的一致贊同。曾主持為香港和澳門分別選送大熊貓工作。親自護送大熊貓到香港,在香港期間,以書法文化為紐帶,構(gòu)建了香港與內(nèi)地之間溝通交流平臺。聯(lián)絡港澳書法家,開展書法交流活動,積極推進港澳書法共同發(fā)展。
作為一名有強烈責任意識,并勇于擔當?shù)闹麜?,趙學敏無論平時還是國家遇到突發(fā)自然災害時,都積極幫助弱勢群體和受災群眾。5.12汶川大地震抗震發(fā)生后,積極籌備在南京舉辦個人書法專場展并將義賣款63萬元全部捐獻給四川臥龍國家級自然保護區(qū),用于抗震救災。在玉樹地震、舟曲泥石流救災中,除了自己分別積極捐款三萬元支持救災外,還動員社會力量捐款、捐物,積極參與救災。雅安蘆山地震發(fā)生后,除自己捐款捐物外,積極協(xié)調(diào)斯巴魯汽車公司為雅安大熊貓基地捐助汽車、發(fā)電機等救災設備,幫助地震災區(qū)渡過難關。平常時期為支持貧困地區(qū)失學兒童救助,經(jīng)常積極捐款,或義賣書法作品籌款,以書法家的愛心給貧困地區(qū)人民提供幫助。
趙學敏先生在書法創(chuàng)作實踐中,注重理論對實踐的指導作用,同時又著力發(fā)展理論,用新觀點、新理念指導實踐。在深入研究書法理論的基礎上,提出了“人民書法”、“筆墨當隨時代”等書法理念,在《人民日報》、《光明日報》、《書法》等報刊發(fā)表了“人民書法”等理論文章,出版了一批書法著作。榮寶齋出版社出版了《趙學敏書法選集》(卷一、卷二),中州古籍出版社出版了《趙學敏書法》,紫禁城出版社出版了草書《奧運賦》,河南美術(shù)出版社出版了《趙學敏書道德經(jīng)》,中國林業(yè)出版社發(fā)行了《人民書法情懷—趙學敏書法評論集》等。在《人民書法情懷》一書中,社會各界對其“人民書法”理念都給予了高度評價。
在多年的書法藝術(shù)生涯中,他以書法服務于當今時代,忠實踐行“人民書法”理念。創(chuàng)作了一大批反映時代風貌、人民大眾喜聞樂見的作品,許多作品被國家、省級博物館和名家收藏。為民間題寫了大量匾牌、店名、著作名和序言以及紀念碑文等。因此,趙學敏被人民群眾授予“人民書法家”稱號。