文|陳蘭蘭

組織人員與嘉賓合影

2013年“五.四”青年節(jié)當(dāng)天，由中歐國際工商學(xué)院MBA學(xué)生籌辦的2013年第八屆中歐企業(yè)社會責(zé)任全球論壇（BGRC,Being Globally Responsible Conference）在上海校區(qū)圓滿舉行。本屆論壇以“教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展——?jiǎng)?chuàng)造共享價(jià)值”為主題，詳細(xì)探討當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展境遇下教育領(lǐng)域面臨的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，探討非營利機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展性，并深入探索政府、社會、企業(yè)、商學(xué)院各個(gè)層面在“教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”領(lǐng)域的未來發(fā)展方向。

聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史根東博士、蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO楊明秋（EMBA2008）校友、銀則咨詢CEO、國際可持續(xù)性學(xué)會亞洲總監(jiān)李潤錫（MBA2005）校友、中歐文苑主任高大偉（David Gosset）先生和拜耳材料科技企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展部上海總監(jiān)Chitra Hepburn女士等知名學(xué)者與企業(yè)家出席本次論壇并發(fā)表精彩演講。

朱曉明院長在開幕辭中指出，“企業(yè)社會責(zé)任”是中歐入學(xué)第一課，教育與企業(yè)社會責(zé)任實(shí)踐本質(zhì)上有相似性，兩者都是努力于當(dāng)前，服務(wù)于未來，所以兩者的結(jié)合將會有巨大潛力并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

探討企業(yè)社會責(zé)任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

Chitra Hepburn女士以“從履行企業(yè)社會責(zé)任到可持續(xù)的企業(yè)創(chuàng)新”為主題做了精彩的演講，著重介紹拜耳如何平衡經(jīng)濟(jì)利益、生態(tài)環(huán)境和社會責(zé)任之間的關(guān)系，如何通過創(chuàng)新性的企業(yè)社會責(zé)任實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。科技的創(chuàng)新使得拜爾在醫(yī)療，材料科技，農(nóng)業(yè)作物科學(xué)，食品，化學(xué)領(lǐng)域等方面研發(fā)出新產(chǎn)品幫助社會不斷進(jìn)步。于此同時(shí)，拜爾還積極尋找能源解決方案，以減少對自然資源的浪費(fèi)。

主題為“創(chuàng)造共享價(jià)值在跨國企業(yè)、中小企業(yè)以及NGO中的最佳實(shí)踐”的專題討論由高大偉先生主持。百威英博啤酒集團(tuán)亞太區(qū)法律及企業(yè)事務(wù)副總裁王仁榮，拾星者社會工作服務(wù)中心理事長徐鵬，第一財(cái)經(jīng)日報(bào)社黨委書記、第一財(cái)經(jīng)公益基金會(籌)理事劉芳，楊明秋校友及李潤錫校友代表各自領(lǐng)域共同參與討論?？鐕敬硗跞蕵s介紹了百威的企業(yè)社會責(zé)任——“美好世界”。代表中小企業(yè)的楊明秋認(rèn)為，公益從來都不是大企業(yè)的專利，小企業(yè)也一直在做。徐鵬代表非營利機(jī)構(gòu)則表示必須靠制度才能保證公益慈善工作的可持續(xù)性。劉芳代表媒體介紹了“河流與孩子”公益項(xiàng)目，以軟性投入為主、硬性投入為輔關(guān)注中國西部的鄉(xiāng)村教育，捐贈學(xué)校，培養(yǎng)老師，教育學(xué)生。公益專家李潤澤的發(fā)言則給與會者帶來了豐富且專業(yè)的公益知識，闡述了非營利組織和企業(yè)之間的矛盾，并希望減少這些隔閡，幫助企業(yè)找到合適的非公益組織來做專業(yè)的公益項(xiàng)目。

展示非營利機(jī)構(gòu)的成功項(xiàng)目

當(dāng)天下午，北京西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會、“我們的自由天空”、真愛夢想公益基金會、新公民計(jì)劃及聯(lián)勸上海公益事業(yè)發(fā)展基金會這五家非營利組織代表向與會者介紹各具特色的教育公益項(xiàng)目以及可持續(xù)“商業(yè)模式”。北京西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會帶來的“陽光童趣園”項(xiàng)目為貧困地區(qū)學(xué)齡前兒童提供教學(xué)硬件、課程及教師培訓(xùn)?！拔覀兊淖杂商炜铡狈窒砹恕爸Ы探恿Α表?xiàng)目，主張長期定點(diǎn)支教代替短期支教。“真愛夢想”展示了關(guān)于創(chuàng)新素質(zhì)教育的“夢想課程”項(xiàng)目?！靶鹿裼?jì)劃”分享了關(guān)于支持農(nóng)民工子弟教育的經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)勸基金是全國第一家民間公募基金會，“一個(gè)雞蛋的暴走”項(xiàng)目主管王可東從非營利組織的募集資金、籌集善款方面提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)的專題討論主題為“非營利組織及社會企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)”。該環(huán)節(jié)討論由復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院博士、教授、前《楊瀾訪談錄》總策劃蔣昌建主持，《鳳凰周刊》記者部主任、公益名人鄧飛（EMBA2013）同學(xué)，中歐愛心聯(lián)盟副理事長、初創(chuàng)期NGO“杉樹計(jì)劃”創(chuàng)始人陳瑤（EMBA2002）校友，恩派（NPI）公益組織發(fā)展中心副主任丁立，社會企業(yè)家、浙江攜職旅社創(chuàng)始人溫少波、友成基金會執(zhí)行總監(jiān)錢為家、北京昌平學(xué)校理事、副校長邢文毅等嘉賓參與此次討論。

中歐國際工商學(xué)院執(zhí)行院長朱曉明教授:

我經(jīng)常遇到一些MBA和FMBA的學(xué)生家長或者是他的親友跟我說，他們上的第一課他叫不出課程的名字，而且說是一個(gè)外國人在上的。他說叫什么什么課程，說不完。我馬上想起來，大概就是企業(yè)社會責(zé)任，這么一說之后我就跟他解釋是什么原因，如何上企業(yè)社會責(zé)任的課程。我得到一個(gè)消息是這一次在印度舉行的全球工商學(xué)院大會上，中歐獲得了會議的最高榮譽(yù)，GVF責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)，李同學(xué)就是代表中歐獲獎(jiǎng)的兩位MBA學(xué)生之一。掌聲送給你是因?yàn)槟銥樯鐣?，為學(xué)校，為企業(yè)社會責(zé)任做了更多貢獻(xiàn)。

因此，在與人工智能創(chuàng)作相關(guān)的版權(quán)法問題之中，首要問題并不是完全由人工智能獨(dú)立創(chuàng)作的作品能否受到版權(quán)保護(hù)的問題，而是如何判斷人工智能創(chuàng)作有無自然人參與，以及自然人的參與能否構(gòu)成版權(quán)法承認(rèn)的創(chuàng)作。只有在解決了這個(gè)問題的基礎(chǔ)上，才能對人工智能創(chuàng)作中最典型的情形，即創(chuàng)作過程完全沒有自然人參與的純粹“人工智能創(chuàng)作”，進(jìn)行特殊對待，而把那些實(shí)際上由自然人和人工智能共同參與創(chuàng)作原本就能得到版權(quán)法保護(hù)的作品排除在外。

贏創(chuàng)德固賽特種化學(xué)(上海)有限公司資深副總裁兼總經(jīng)理，亞太區(qū)高級中間體事業(yè)部朱宇同:

贏創(chuàng)德固賽不僅僅是一個(gè)特種化工企業(yè)，也積極參與社會活動和共建社會和諧，贊助足球這也是我們參與社會活動和共建社會和諧的一個(gè)部分。贏創(chuàng)德固賽作為特種化工領(lǐng)域的全球領(lǐng)先公司，也致力于環(huán)保、清潔和能源的節(jié)省。目前在美國紐約州，我們經(jīng)常路演一輛實(shí)驗(yàn)性的汽車，這里集中了贏創(chuàng)德固賽在清潔能源和節(jié)能降耗方面的兩大重要技術(shù)。第一，我們用鋰電池來取代傳統(tǒng)能源。第二我們這里用到一種非常高功能的工程塑料，是汽車實(shí)現(xiàn)輕量化的很好嘗試。這也可以看到我們在節(jié)能降耗方面所做的點(diǎn)點(diǎn)努力。

蔣昌建&鄧飛&邢文毅&溫少波&陳瑤&丁立&錢為家

目前全球化已經(jīng)成為全球社會的主流，大趨勢是引導(dǎo)我們未來發(fā)展的一個(gè)方向。什么是大趨勢，我們講大趨勢一定是一個(gè)包羅萬象的，一定是有長期發(fā)展的，一定會對我們生活方方面面有影響，而且他確確實(shí)實(shí)是一個(gè)全球范圍而不限于局部。贏創(chuàng)德固賽作為一個(gè)特種化工品公司，我們也追求這個(gè)趨勢，把我們未來得發(fā)展定義為營養(yǎng)和健康，能源的高效利用以及工藝技術(shù)全球化。

我們的CEO、總裁說，光是增長本身不能說明什么問題。我們所追求的應(yīng)該是一個(gè)可持續(xù)的有價(jià)值觀和高效的增長。為此我們在未來，要圍繞這三個(gè)主題來進(jìn)行增長，這才是企業(yè)今后可以長久不衰的動力。我們堅(jiān)信企業(yè)社會責(zé)任將會幫助贏創(chuàng)實(shí)現(xiàn)我們可持續(xù)增長的目標(biāo)。我們怎么樣把全球化的大趨勢變成我們的商業(yè)機(jī)會，我們相信我們的員工是我們實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)目標(biāo)的根本。我們也相信我們很優(yōu)異的工藝過程可以幫助我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值上的提升。我們當(dāng)然更堅(jiān)信，我們企業(yè)社會責(zé)任的部分，更可以體現(xiàn)我們作為一個(gè)化工企業(yè)在社會上的價(jià)值。為此在自己的經(jīng)營活動當(dāng)中，在2004-2014這十年當(dāng)中，我們定了三個(gè)比較大的目標(biāo)。我們要把我們的排放按比例降低20%，要把我們水消耗降低20%，產(chǎn)生的生產(chǎn)廢棄物可以降低20%，作為一個(gè)化工企業(yè) ，這是我們對社會的承諾。

盡管企業(yè)在過去5、6年飛速增長了很多，但是我們圍繞生產(chǎn)產(chǎn)品的消耗，廢水廢氣排放的指標(biāo)是逐年在下降的。贏創(chuàng)在全球建新廠，投入新工藝、新研發(fā)是致力于節(jié)能降耗減排增效這八個(gè)字的根本宗旨的。

Hellmut Schutte

講到企業(yè)社會責(zé)任，我們把我們的企業(yè)定位在在工藝上是最優(yōu)秀的工藝，在節(jié)能減排方面使用最新的技術(shù)。在員工方面，我們特別注重員工的未來，未來得發(fā)展，以及員工的企業(yè)意識。同時(shí)我們也通過各種社會活動和我們的政府、鄰居以及我們的股東、員工一起共建企業(yè)發(fā)展。作為一個(gè)化工企業(yè)，我們知道大家通過很多的媒體以及包括耳聞目見，對化工企業(yè)如何能夠做到安全環(huán)保，這些方面大家都會有一些看法，贏創(chuàng)作為一家化工企業(yè)，我們一直希望不僅可以創(chuàng)造，還可以改變大家的生活，讓大家的生活更美好，更重要的是能夠讓我們的社會，我們的公民們能夠知道作為一個(gè)化工企業(yè)是怎么樣實(shí)現(xiàn)企業(yè)社會責(zé)任，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排降耗增效?？偛孔隽斯婇_放日，我們在下屬的很多企業(yè)都舉行了公眾開放日，讓普通的公眾可以看到我們化工企業(yè)是如何生產(chǎn)和如何在生產(chǎn)過程當(dāng)中體現(xiàn)社會責(zé)任。

中歐2013全球企業(yè)社會責(zé)任論壇主席李曉李女士:

教育的重要性我想已經(jīng)無須贅述，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，教育的目的是為了促進(jìn)社會發(fā)展，而社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展又對教育提出了更新更高的要求。隨著中國近年來經(jīng)濟(jì)的不斷高速發(fā)展，我們?yōu)榇艘哺冻隽司薮蟠鷥r(jià)，近年來越來越多的人意識到了可持續(xù)發(fā)展的重要性。而教育正是保證可持續(xù)發(fā)展的根本動力。當(dāng)我們討論教育問題的時(shí)候，我們想到三個(gè)緯度，對象是誰？教育內(nèi)容是什么？教育的方法又是怎么樣的？我們希望關(guān)注的是由于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，而導(dǎo)致的教育尚未完全完備的這樣一些問題。比如說我們想到了農(nóng)民工子弟的教育，我們想到了殘障兒童的教育、青年職業(yè)教育和老年人教育。教育的內(nèi)容又是怎么樣的？我相信有一句話大家一定記得，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?，F(xiàn)在還是這樣嗎？我相信應(yīng)該不是了。否則的話，要商學(xué)院干嗎呢？說到內(nèi)容，學(xué)科教育僅僅是教育當(dāng)中的一部分內(nèi)容，更重要的是我們要重視素質(zhì)教育，我們希望培養(yǎng)年輕一代獨(dú)立思維，獨(dú)立判斷的能力。更重要的是我們需要告訴所有人可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀的重要性。學(xué)習(xí)方法也非常重要，教師的培訓(xùn)，教程的改革，甚至是整個(gè)教育制度改革都至關(guān)重要。

朱曉明&朱宇同

我們面對很多很多的教育方面的社會問題。我們想一下，這個(gè)問題就像這個(gè)大圓，中間的圓是已經(jīng)由我們政府解決了的社會問題，而周邊的圓環(huán)則是需要社會力量共同解決的。社會力量主要來自于三個(gè)方面，他們分別是企業(yè)社會責(zé)任、非營利組織和新興社會企業(yè)。我們來深入的看一下企業(yè)社會責(zé)任是什么情況呢？企業(yè)社會責(zé)任只是捐錢捐物嗎？企業(yè)社會責(zé)任只是大企業(yè)做的事情嗎？中國的普通民眾怎么看待企業(yè)社會責(zé)任呢？是不是僅僅是一個(gè)營銷工具，企業(yè)社會責(zé)任真的在解決社會問題嗎？企業(yè)社會責(zé)任自己又可持續(xù)嗎？是否有一種方式既可以解決社會問題，同時(shí)又為我們的商業(yè)助力呢？這是我們想探討的問題。再讓我們看一下非營利組織，非營利組織最需要的是資金嗎？我們今天有來自于40多個(gè)NGO組織的100多名代表，希望今天的話題對你們有所幫助。NGO對資源的運(yùn)用效率如何等等這些都是我們需要考慮的問題。而作為新興力量的社會企業(yè)挑戰(zhàn)就更多了，作為企業(yè)如何尋找到最佳的平衡。

聯(lián)合國教科文組織代表，中國可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目全國委員會執(zhí)行主任史根東博士:

選擇可持續(xù)發(fā)展教育這樣一個(gè)國際性的高端的理念作為研究的專題，商討的主題，并且把它同我們中國的教育，同中國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人的發(fā)展結(jié)合起來進(jìn)行研究都是不多見的。商學(xué)院，我們的商業(yè)論壇、經(jīng)濟(jì)性論壇作為可持續(xù)發(fā)展教育，教育如何促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，這樣一個(gè)主題是一個(gè)非常難能可貴的，表現(xiàn)了組織者的全球視野，世紀(jì)的眼光。

拜耳材料科技企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展部 上?？偙O(jiān)Chitra Hepburn女士:

我是來自集團(tuán)旗下的分部叫材料科技，材料科技主要是指一些聚合物，另外還有大家不太知道的醫(yī)療領(lǐng)域以及制藥領(lǐng)域，有很多都會用到我們的材料。另外我們還有作物科學(xué)，在拜耳下，除了醫(yī)療、材料科技、高科技材料還有農(nóng)業(yè)作物科學(xué)，作物科學(xué)也為我們帶來了現(xiàn)代化的一體化農(nóng)業(yè)解決方案。

我們看的是所有行業(yè)部門和所有的科學(xué)領(lǐng)域之間的合作關(guān)系。我們不能單槍匹馬來做，尤其是在中國，我們要跟公司、跟政府、跟NGO、跟媒體和行業(yè)協(xié)會一起合作。而且我們要和消費(fèi)者溝通，了解他們的反饋。

可持續(xù)的戰(zhàn)略可以推動創(chuàng)新我們公司的理念，我們的使命，我們的目標(biāo)都要跟我們的企業(yè)社會責(zé)任項(xiàng)目相聯(lián)系。這是一個(gè)自上而下的方法。我們要把可持續(xù)發(fā)展融入到我們的公司戰(zhàn)略當(dāng)中。而且無論是在員工還是在領(lǐng)導(dǎo)層面上，都要接受這樣一個(gè)理念。而且我們在設(shè)計(jì)我們的產(chǎn)品的時(shí)候要考慮到對自然資源的保護(hù)。這樣的話，我們就可以來發(fā)現(xiàn)很多的創(chuàng)新解決方案，來解決關(guān)于產(chǎn)品安全、環(huán)境還有資源稀缺方面的一些挑戰(zhàn)。

我講一下我們所做的一些教育方面的項(xiàng)目。我們的項(xiàng)目是Making science make sense（科學(xué)對對碰）。我們在美國推出這個(gè)項(xiàng)目，2006年美國總統(tǒng)給我們頒獎(jiǎng)，我們是唯一一個(gè)非美國公司獲得這樣一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。在中國我們用MS，我們和少年宮，和小學(xué)合作，這是我們的教育項(xiàng)目當(dāng)中非常充滿樂趣的一面。

還有就是綠色種子項(xiàng)目，我重點(diǎn)講一下我們在中國做了什么。這是拜耳在過去100年當(dāng)中主動找到的一些解決方案。在德國我們也跟社區(qū)和大學(xué)合作過程當(dāng)中我們認(rèn)識到一點(diǎn)，我們必須要開發(fā)一些年輕人才，幫助他們建立一種可持續(xù)的思維方式。把企業(yè)社會責(zé)任作為一種思維方式而不是特殊項(xiàng)目來做。所以我們要進(jìn)一步來推動這種項(xiàng)目，也就是說不僅要讓自己的員工有這樣的思維方式，而且要讓整個(gè)下一代有這樣的思維方式，讓他們愿意回報(bào)，愿意參與，愿意自己去解決問題。我們和一些機(jī)構(gòu)合作然后來培養(yǎng)年輕人，培養(yǎng)下一代。

BYEEP項(xiàng)目是我們年輕人教育的一個(gè)主要項(xiàng)目。我們和聯(lián)合國合作，我們的目的就是要提高年輕人的環(huán)境意識。而且我們把很多不同國家的人聚在一起，大家在這里看到泰國、韓國、巴西、委內(nèi)瑞拉、中國的一些年輕人聚在一起。我們?nèi)〉昧撕艽蟪晒?，?003年開始，我們已經(jīng)有了119個(gè)環(huán)境特使，我們把他們派到世界各地，同其他的一些國家的年輕環(huán)境特使一起來合作。然后建立一些項(xiàng)目，找自己的解決方案，然后大家之間相互學(xué)習(xí)分享經(jīng)驗(yàn)。

最后就是拜耳同濟(jì)可持續(xù)發(fā)展教席。我們有一個(gè)教席。我們和同濟(jì)這樣的機(jī)構(gòu)合作，已經(jīng)在這方面建立了非常好的聲譽(yù)。我們所建立起來的這種聯(lián)系，另外我們在這個(gè)話題上每一年還和他們共同搞一個(gè)大會。對于拜耳的可持續(xù)創(chuàng)新和企業(yè)社會責(zé)任而言，我們認(rèn)為這是一個(gè)持續(xù)的教育的旅程。我們和所有利益相關(guān)者進(jìn)行合作，包括和下一代合作，和政府合作，和供應(yīng)商合作、和客戶合作；另外我們也在和他們合作過程當(dāng)中分享我們所學(xué)到的東西，以實(shí)現(xiàn)我們的使命。