文 | 張 玥

“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。”在眾多慈善公益中，助學(xué)無疑是關(guān)系著一個(gè)國(guó)家民族未來的大事，而如何做好助學(xué)公益也成為大家一直思考探索的問題。益海嘉里集團(tuán)本著助學(xué)強(qiáng)國(guó)的理念，自2007年9月27日秦皇島金海工業(yè)投資101萬元在國(guó)家級(jí)貧困縣建設(shè)首個(gè)益海嘉里助學(xué)項(xiàng)目開始，通過一系列助學(xué)項(xiàng)目履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任。通過五年的探索和積累，針對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)未成年人開展的益海嘉里助學(xué)工程已逐漸形成具有自己特色的幫扶模式。

高效參與，創(chuàng)新管理模式

“自主管理，全程跟蹤”是益海嘉里助學(xué)工程的特色之一。在助學(xué)項(xiàng)目的立項(xiàng)初期，校委會(huì)的管理模式就被寫入與當(dāng)?shù)卣闹鷮W(xué)協(xié)議中。由地方政府、教育局、學(xué)校和公司的負(fù)責(zé)人共同成立校委會(huì)，監(jiān)督助學(xué)活動(dòng)和助學(xué)資金的使用情況，決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

益海嘉里挑選幫扶對(duì)象的條件非常嚴(yán)格，不僅是距離有規(guī)定，還必須是貧困地區(qū)的學(xué)校，辦學(xué)條件非常困難、急需改善，當(dāng)?shù)卣?cái)力有限、短時(shí)間內(nèi)無法解決的，最重要的是，學(xué)校的設(shè)立符合教育部門長(zhǎng)期布局規(guī)劃，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)撤銷。

為確保每一筆善款都用到最需要的地方，所有助學(xué)項(xiàng)目都由益海嘉里義工兼職管理，不依賴任何第三方組織。益海嘉里對(duì)選址、校園規(guī)劃、施工和驗(yàn)收、投入使用后的維護(hù)進(jìn)行全程監(jiān)督和參與，助學(xué)款項(xiàng)根據(jù)工程進(jìn)度、在多方同時(shí)批準(zhǔn)的條件下?lián)芨督o供應(yīng)商，并保證每個(gè)月初都能收到每個(gè)在建工程的進(jìn)展報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)圖片。

綠化校園，重視軟硬件投入

不同于學(xué)校建成交付后就撒手不管或一年過問一次的做法，每一所益海學(xué)校都有一支由員工組成的義工隊(duì)伍進(jìn)行持續(xù)頻繁的幫扶。每月至少一次的面對(duì)面，讓老師和學(xué)生們都樂意與義工進(jìn)行貼心的交流。

河南周口秋渠鄉(xiāng)益海小學(xué)

廣東省英德市青塘鎮(zhèn)益海小學(xué)落成儀式上開心的兒童

建校初期，益海嘉里往往會(huì)從制度建設(shè)和理念轉(zhuǎn)變?nèi)胧?。首先改善校園環(huán)境水平，通過提升綠化環(huán)境，來陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。如郭孔豐在看到剛建成的河南周口秋渠鄉(xiāng)益海小學(xué)的校園照片后，毫不客氣地批評(píng)綠化質(zhì)量的欠缺。受到批評(píng)的學(xué)校立即完善全校管理制度、設(shè)立責(zé)任區(qū)域、開展多形式綠化環(huán)?；顒?dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的校園，散漫、亂涂亂畫、瘋趕打鬧的不良行為逐漸消失，也學(xué)會(huì)關(guān)注自己個(gè)人的整潔衛(wèi)生，整體精神面貌煥然一新。

實(shí)際上，每一所益海嘉里學(xué)校的校園環(huán)境都得到了顯著優(yōu)化?！白屴r(nóng)村孩子享受到跟城里孩子一樣的環(huán)境，盡最大努力縮小城鄉(xiāng)差距?！边@是每一所益海學(xué)校的愿望。如距離北戴河不遠(yuǎn)的秦皇島鳳凰山益海學(xué)校擁有鳳凰山地區(qū)唯一的四層樓房，深山里的校園毫不遜色于城里的學(xué)校。經(jīng)過兩年努力，該校被秦皇島市環(huán)保局、教育局共同評(píng)定為“秦皇島市綠色學(xué)?！?。

凝聚人心，發(fā)展義工團(tuán)隊(duì)

除了軟硬件設(shè)施之外，益海嘉里助學(xué)工程另一大特色就是建立了完善的義工團(tuán)隊(duì)。義工制度、義工文化和義工隊(duì)伍成為益海嘉里慈善公益事業(yè)中最寶貴的財(cái)富。

益海嘉里集團(tuán)第一支義工隊(duì)伍組建于2008年初的河北秦皇島金海工業(yè)公司。剛開始的時(shí)候沒有現(xiàn)成的操作流程和經(jīng)驗(yàn)可借鑒。初期交流的時(shí)候，緊張的不僅僅是孩子，義工們也都是忐忑不安，只能“摸著石頭過河”，不斷調(diào)整方法和思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新。在奉獻(xiàn)愛心的道路上，義工們遇到了各種困難，每一次挑戰(zhàn)都是對(duì)義工耐心和能力的考驗(yàn)。

伴隨24所益海嘉里學(xué)校一起成長(zhǎng)的遍布南北的義工隊(duì)伍，已成為集團(tuán)慈善公益事業(yè)的生力軍。泉州福海糧油公司義工莊恒瓊說:“隨著志愿者活動(dòng)的深入開展，我被越來越多的感動(dòng)包圍著:那一張張純真的笑臉；那大手拉小手的親密；志愿者隊(duì)伍迸發(fā)出的智慧與活力；集團(tuán)、公司對(duì)慈善事業(yè)的關(guān)心與支持，我感受到了一個(gè)大企業(yè)難得的人文情懷……”

泉州泉港區(qū)益海實(shí)驗(yàn)小學(xué)-2012年重陽節(jié)為長(zhǎng)輩制作賀卡

關(guān)注心靈，變革助學(xué)風(fēng)尚

孩子們的心靈成長(zhǎng)是義工最關(guān)注的核心內(nèi)容，這比物質(zhì)幫扶更有意義。經(jīng)過一定的磨合益海嘉里逐漸意識(shí)到，樹立學(xué)生自信心和感恩心、營(yíng)造校園文化、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、尊重生命，這些才是助學(xué)的靈魂。

在江蘇省連云港市灌云縣圖河鄉(xiāng)七道溝，每逢放學(xué)時(shí)間，村民們都可以看到小學(xué)生們一邊整齊地回家，一邊大聲背誦著《三字經(jīng)》。至今，學(xué)生們開始學(xué)會(huì)注意觀察身邊的人和事，主動(dòng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，孝敬父母、尊師重教、友愛同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)這些傳統(tǒng)美德慢慢融入生活中，面對(duì)陌生人時(shí)顯得更加自信。

培養(yǎng)對(duì)自己生命和他人生命的尊重，也是每一所益海學(xué)校最關(guān)注的內(nèi)容之一。益海（連云港）糧油工業(yè)有限公司董事長(zhǎng)孫立家在2012年7月的集團(tuán)助學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)議上指出:“農(nóng)村貧困地區(qū)的孩子們長(zhǎng)期以來缺乏有效的安全意識(shí)培養(yǎng)，對(duì)于放學(xué)嬉鬧、野外游泳等行為習(xí)以為常。我們要與校長(zhǎng)、老師形成安全教育的共識(shí)，盡管物質(zhì)條件相對(duì)較差，但孩子們一定要安全、健康地成長(zhǎng)?！?/p>

秦皇島鳳凰山益海學(xué)校的音樂教師高慶宏說:“物質(zhì)上的改變是我們都能看到的，但是孩子們精神上的變化我們也能感覺出來。大山里的孩子從這些志愿者身上學(xué)到了感恩，學(xué)到了自強(qiáng)，學(xué)到了求實(shí)，學(xué)到了創(chuàng)新，更讓他們有了快樂，有了夢(mèng)想。他們不再是山溝溝里臟兮兮的小孩，不再是不知道憧憬未來的農(nóng)家娃?！?/p>