■陳子梅 韋小東 廣西大學(xué)商學(xué)院
廣西緊抓國(guó)家“東桑西移”戰(zhàn)略調(diào)整契機(jī),憑借獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和豐富的資源,承接蠶絲產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,建成全國(guó)最大的繭、絲生產(chǎn)加工基地?!笆濉逼陂g,廣西蠶絲產(chǎn)業(yè)將維持較快的發(fā)展速度,向精深加工和綜合利用方向拓展,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。廣西蠶絲產(chǎn)業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展需要一支強(qiáng)而有力的專業(yè)技術(shù)人才做支撐,不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,提高產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值。
本文以馬斯洛的需要層次理論為指導(dǎo),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析手段來(lái)確定廣西蠶絲產(chǎn)業(yè)科技人才所處的需要層次,分析其需要特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其需要存在的共性,設(shè)計(jì)激勵(lì)和保留對(duì)策。
蠶絲科技人才是指具備扎實(shí)的蠶絲專業(yè)知識(shí)、良好的科研和創(chuàng)新能力、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在蠶絲產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中實(shí)際從事或?qū)氖吕O絲綢科技的研發(fā)、推廣、應(yīng)用等活動(dòng)的人才資源,對(duì)專業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)工藝技術(shù)的產(chǎn)生、傳播起到良好的促進(jìn)作用。目前廣西蠶絲科技人才隊(duì)伍具有以下幾個(gè)特征。
廣西蠶絲科技人才長(zhǎng)期奮斗在生產(chǎn)一線,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠有效應(yīng)對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中的常見(jiàn)問(wèn)題。部分高級(jí)人才通過(guò)不斷探索和實(shí)驗(yàn),對(duì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)提出了獨(dú)到的見(jiàn)解,形成具有廣西特色的蠶桑知識(shí)體系。
廣西蠶絲高等教育曾因蠶業(yè)整體滑坡停辦10年,人才培養(yǎng)出現(xiàn)斷層,對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響?,F(xiàn)有人才逐漸步入中年,部分人才將因退休離開(kāi),而目前人才培養(yǎng)仍處于恢復(fù)階段,新生代人才尚不具備獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重任的能力。
廣西蠶絲相關(guān)專業(yè)教材大部分發(fā)行于上世紀(jì)80年代,知識(shí)陳舊,對(duì)近幾年廣西繭絲綢科研成就鮮有介紹,對(duì)當(dāng)前先進(jìn)繅絲、織綢、印染技術(shù)的介紹更是難覓蹤跡,人才綜合素質(zhì)有待提高。
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛將人的需要分為五個(gè)層次,從低到高分別是:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。其中前三項(xiàng)屬于低級(jí)需要,可以通過(guò)外部條件滿足;后兩項(xiàng)屬于高級(jí)需要,需通過(guò)內(nèi)部因素才能滿足。
人同時(shí)存在五種需要,但每一時(shí)期內(nèi)總有一種需要占支配地位;一個(gè)層次的需要得到相對(duì)滿足,則激發(fā)高一層次的需要;五種需要不可能得到完全滿足,層次越高,實(shí)現(xiàn)的難度越大,滿足率越??;占支配地位的需要是主要的激勵(lì)因素,具有強(qiáng)激勵(lì)效力。
本次問(wèn)卷調(diào)查在全區(qū)范圍內(nèi)共發(fā)放問(wèn)卷150份,回收有效問(wèn)卷共132份,回收有效率88.0%。調(diào)查問(wèn)卷分為三個(gè)部分,第一部分了解被試的基本信息。
參與調(diào)查的男性共60人,占45.5%,女性72人,占54.5%。學(xué)歷為中專/高中的共82人,占60.1%,大學(xué)???8人,占21.2%,大學(xué)本科及以上22人,占16.6%,可見(jiàn)廣西蠶絲科技人才總體學(xué)歷水平較低,有待進(jìn)一步提高。
表1 調(diào)查樣本基本信息
從表1可知,廣西蠶絲科技人才趨于年輕化,30歲以下的人才逐漸成為主力軍;不同工作年限的人才分布較平均,資歷較深的高級(jí)人才較缺乏。月工資以1500-2500元為主,處于中下水平。
問(wèn)卷第二部分從生理、安全、情感、尊重、自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層面調(diào)查廣西蠶絲科技人才滿意度現(xiàn)狀。每個(gè)層面有5個(gè)題項(xiàng),采用5點(diǎn)計(jì)分法,1-5分表示非常不滿意、不滿意、說(shuō)不清、滿意、非常滿意。分別計(jì)算每個(gè)題項(xiàng)和層面總體平均值,結(jié)果見(jiàn)表2。
表2 蠶絲科技人才滿意度均值
五個(gè)層面滿意度均值呈倒“U”型分布,情感需要得分最高,生理需要得分最低,其次是自我實(shí)現(xiàn)需要。生理需要層面,工資收入的滿意度最低,其次是生活補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì),都處于不滿意范圍。
通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知,廣西蠶絲科技人才需要滿意度有以下幾個(gè)特點(diǎn):
(1)總體滿意度較低。五個(gè)層面的滿意度均值都低于4分,沒(méi)有達(dá)到滿意水平,說(shuō)明現(xiàn)有措施不能很好的滿足各方面的需要。
(2)生理需要占主導(dǎo)地位。生理需要滿意度得分最低,說(shuō)明蠶絲科技人才渴望提高生活品質(zhì),同時(shí)從側(cè)面說(shuō)明現(xiàn)有措施難以為其提供良好的生活保障。工資收入滿意度最低,處于中下水平,低于其他行業(yè)科技人才工資。
(3)社交需要滿意度相對(duì)較高。社交需要滿意度得分最高,但沒(méi)有達(dá)到滿意水平,因此應(yīng)在維持現(xiàn)有滿意度的基礎(chǔ)上,采取有效措施提高滿意度。
(4)自我實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)烈。自我實(shí)現(xiàn)需要滿意度排第四,晉升的滿意度最低,說(shuō)明蠶絲科技人才有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)需要,特別渴望獲得晉升,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
問(wèn)卷第三部分調(diào)查被試的需要期望,共有6個(gè)選擇題。
第1題為多選題,從基本工資、工齡工資、學(xué)歷工資、崗位工資、績(jī)效工資、技能工資、獎(jiǎng)金、福利8個(gè)選項(xiàng)中選出薪酬需要改善的部分,有效樣本共128個(gè),其中49.2%選擇基本工資、19.5%選擇績(jī)效工資。
第2題為排序題,對(duì)6項(xiàng)福利進(jìn)行排序,最想要的計(jì)1分,得分越低排序越靠前,結(jié)果如下:現(xiàn)金(1.66)、服務(wù)(體檢、進(jìn)修等2.75)、實(shí)物(3.02)、娛樂(lè)(3.40)、人文關(guān)懷(4.49)、其他(5.69)。
第3題為多選題,選擇理想的工作條件,前五名是:干凈整潔(66%)、領(lǐng)導(dǎo)公正嚴(yán)明(65%)、氣氛融洽(64%)、辦公用具齊全(46%)、責(zé)權(quán)對(duì)應(yīng)(45%)。
第4題為多選題,調(diào)查績(jī)效優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)方式,前三名是:帶薪假期(42%)、現(xiàn)金(27%)、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)(15%)。
第5題為單選題,選擇理想的溝通方式,閑聊式(61%)、會(huì)議式(26%)、書面報(bào)告(14%),選擇閑聊式的人數(shù)最多。
第6題為多選題,調(diào)查被試希望參加的培訓(xùn)內(nèi)容,前三名是:專業(yè)技能(44%)、管理知識(shí)(32%)、蠶絲科學(xué)新進(jìn)展(18%)。
在實(shí)證調(diào)研和數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上,文本從物質(zhì)激勵(lì)和非物質(zhì)激勵(lì)角度出發(fā),設(shè)計(jì)廣西蠶絲科技人才的激勵(lì)及保留對(duì)策。希望通過(guò)滿足他們各層次的需要,激發(fā)其工作積極性和創(chuàng)造力,為廣西蠶絲企事業(yè)單位開(kāi)展人才激勵(lì)管理提供參考。
通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知,廣西蠶絲科技人才的生理需要占主導(dǎo)地位,對(duì)工資收入的滿意度低,對(duì)現(xiàn)金、實(shí)物福利和獎(jiǎng)勵(lì)的期望較高,因此物質(zhì)激勵(lì)側(cè)重于滿足他們生理、安全兩個(gè)層次的需要,提供良好的生活保障和工作環(huán)境。
(1)薪酬激勵(lì)
激勵(lì)蠶絲科技人才,應(yīng)切實(shí)提高工資收入,提供具備外部競(jìng)爭(zhēng)性和內(nèi)部公平性的薪酬,為其改善生活品質(zhì)提供資金支持。將高層次人才和具有潛能的人才作為重點(diǎn)激勵(lì)對(duì)象,提供較高的薪酬。
(2)福利激勵(lì)
實(shí)行彈性福利制來(lái)滿足廣西蠶絲科技人才個(gè)性化福利需求,提高他們的歸屬感和忠誠(chéng)度。彈性福利制分為兩部分,核心福利為蠶絲科技人才共同享有,包括社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金和公司基礎(chǔ)福利;可選福利,包括實(shí)物、休閑娛樂(lè)、健康體檢等項(xiàng)目,蠶絲科技人才享有與自身貢獻(xiàn)匹配的福利分值,按照個(gè)人喜好組合個(gè)性化福利套餐,福利分值可累積用于換取高分值福利項(xiàng)目。
(3)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)
蠶絲科技人才肩負(fù)著繭絲綢科技研發(fā)、推廣、應(yīng)用責(zé)任,實(shí)施項(xiàng)目獎(jiǎng)金計(jì)劃,給予其充分的自由支配權(quán),能夠有效激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。蠶絲科技人才以個(gè)人能力申請(qǐng)獲得的科研項(xiàng)目,享有自由支配經(jīng)費(fèi)的權(quán)力和充分的工作自主權(quán)。項(xiàng)目結(jié)束后,剩余經(jīng)費(fèi)作為獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)給個(gè)人或團(tuán)隊(duì);若提前高質(zhì)量完成項(xiàng)目則給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)工作保障激勵(lì)
為保障蠶絲科技人才順利開(kāi)展工作,需提供設(shè)施完善的辦公場(chǎng)所,配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,提供充分的實(shí)驗(yàn)資源,建造標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室,提供行業(yè)發(fā)展、研究動(dòng)態(tài)信息查詢服務(wù),營(yíng)造良好的工作和科研環(huán)境。
廣西蠶絲科技人才表現(xiàn)出了較強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)愿望,本文從非物質(zhì)角度出發(fā),提出以下幾項(xiàng)對(duì)策,滿足其社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)需要,幫助他們不斷成長(zhǎng)。
(1)工作認(rèn)可激勵(lì)
構(gòu)建榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)制度肯定蠶絲科技人才的工作成果。及時(shí)公開(kāi)表?yè)P(yáng)工作出色的蠶絲科技人才,授予優(yōu)秀員工、技術(shù)專家、科研標(biāo)兵、學(xué)術(shù)明星等榮譽(yù)稱號(hào),并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)職業(yè)發(fā)展激勵(lì)
構(gòu)建蠶絲科技人才雙重職業(yè)發(fā)展通道,幫助其確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),做好職業(yè)生涯規(guī)劃。具備管理潛能的人才沿著職能管理通道發(fā)展,通達(dá)高級(jí)管理職位;具備科研、技術(shù)能力的人才沿著科研技術(shù)通道發(fā)展,通達(dá)高級(jí)技術(shù)職位。同一等級(jí)的管理人員和技術(shù)人員具有平等的地位,滿足了不同類型人才的職業(yè)發(fā)展要求。
(3)培訓(xùn)進(jìn)修激勵(lì)
鼓勵(lì)蠶絲科技人才參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修、研討會(huì)活動(dòng),督促其樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)、吸收新知識(shí)和新技術(shù)。作為管理機(jī)構(gòu),單位需做好培訓(xùn)組織管理工作,及時(shí)收集相關(guān)的培訓(xùn)信息,組織有關(guān)人員參加,并提供必要的資金支持。
(4)溝通交流激勵(lì)
構(gòu)建暢通的縱向、橫向溝通渠道,促進(jìn)人際關(guān)系和諧,提升組織凝聚力??v向溝通渠道主要用于上下級(jí)間信息、指令的傳達(dá)和意見(jiàn)、建議的反饋,多采用正式溝通方式,如座談會(huì)、書面報(bào)告等。橫向溝通渠道主要用于同事間經(jīng)驗(yàn)分享,宜采用非正式溝通方式,如團(tuán)體活動(dòng)、聯(lián)誼會(huì)等。
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