■湛玉婕 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、手機支付

手機支付也成為移動支付，是指允許移動用戶使移動終端對所消費的商品或服務(wù)進行賬務(wù)支付的一種服務(wù)方式。

手機支付起源于美國，現(xiàn)在已經(jīng)成為西方發(fā)達國家電子商務(wù)的主流支付方式。我國手機用戶近幾年的快速發(fā)展，為手機支付打下了基礎(chǔ)。2001年，中國通信公司在深圳試點將手機支付與彩票投注相結(jié)合，標志著手機支付在中國發(fā)展的開端。2008年，中國3G手機的正式推出，為手機支付發(fā)展帶來了一個新的機遇。3G手機推出使手機支付應(yīng)用領(lǐng)域不再僅僅局限于彩票投票、話費充值等小額支付。手機支付應(yīng)用領(lǐng)域隨著3G手機推出得以在各行各業(yè)中應(yīng)用。

二、基于RFID-SIM的支付方式設(shè)計

SIM卡可以與RFID卡相結(jié)合，合成RFID-SIM芯片卡，顧客可以在移動運營商的營業(yè)廳辦理RFID-SIM卡。RFID-SIM卡將FRID芯片與SIM卡相結(jié)合的方式，使SIM具有了射頻識別功能?！癛FID-SIM通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)交換方式采用無源方式進行,RFID把讀寫器發(fā)射的射頻能量轉(zhuǎn)化成電能完成安全的數(shù)據(jù)交互,并具有全天候和防碰撞的應(yīng)用特點”。所以顧客，不需要在向移動運營商發(fā)送信息，顧客安裝了RFID-SIM只需要將手機放置于pos機上，直接從手機賬單中扣除相應(yīng)的費用。費用將直接傳給商家。

移動運營商做為平臺供商家和客戶使用，移動運營商可以向商家征收小額的費用來維持日常運行所需成本。

這套方案中缺少金融機構(gòu)的介入，不適合商家和顧客間進行大額金錢的流通。所以顧客和商家在進行交易的時候，只能進行小額商品的交易。

三、手機校園一卡通支付方式設(shè)計

大學(xué)校園不斷倡導(dǎo)數(shù)字化和信息化建設(shè)，而手機校園一卡通的實施將會把校園中各種各樣的信息資源進一步整合和規(guī)劃?！笆謾C支付與原有的校園一卡通的結(jié)合可以將集身份識別、校內(nèi)消費、校務(wù)管理和金融服務(wù)為一體,實現(xiàn)了“一卡在手走遍校園、一卡通用、一卡多用”的目的，為全校師生提供集教學(xué)、科研、管理、校園生活為一體的新型數(shù)字化的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境”。

學(xué)校為了更好進行手機支付校園一卡通方案的實施首先要將學(xué)生原有校園一卡通給取消。學(xué)校將收集學(xué)生的基本信息和經(jīng)常使用的一張銀行卡號。移動運營商將根據(jù)學(xué)校搜集來的信息將實行實名制統(tǒng)一給學(xué)生辦理RFID-SIM卡。移動運營商將辦理好的RFID-SIM卡，送往金融機構(gòu)與手機卡進行綁定。RFID-SIM卡將替代學(xué)生原有的手機SIM卡。在學(xué)校中運營的各種超市、食堂等店鋪，可以在移動運營商和金融機構(gòu)注冊獲取相應(yīng)的代碼。學(xué)生在購買相應(yīng)的商品時，將最終總價格和商鋪代碼發(fā)給移動運營商。

四、手機校園一卡通的實施范圍

1.校園餐飲、購物。大學(xué)生在校園食堂、超市是校園日常生日生活中最為重要的一環(huán)。校園中餐飲和超市購物屬于小額支付的范疇，因此使用以移動運營商為核心的手機支付方案。學(xué)生在購?fù)晡锖筒惋嫊r，只要使用手機在pos機上刷去所購買物品價錢。學(xué)校的店鋪還可以和學(xué)生達成的購買協(xié)議下，由學(xué)生將購買商品的價錢和商鋪的代碼，在商家監(jiān)督下將信息發(fā)送出去，避免學(xué)生造假給商家?guī)頁p失。最后由移動運營商代替商家扣除，移動運營商再將扣除金錢返給商鋪。

2.學(xué)生上下課、教職工上下班簽到。學(xué)生上課點名，教職工準時上下班通過手機支付校園一卡通可以能夠?qū)崿F(xiàn)。學(xué)校給學(xué)生辦理、教職工的RFID-SIM全部實名制，記錄了學(xué)生和教職工的信息。學(xué)?？梢允褂煤灥綑C通過工作站與校園網(wǎng)的手機一卡通平臺進行連接。另一方面同樣可以將學(xué)校的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和服務(wù)器與手機一卡通平臺進行互聯(lián)。學(xué)生上課或者教職工上班時只需要要用手機在簽到機刷一下，在服務(wù)器另一端記錄下數(shù)據(jù)。服務(wù)器記錄的數(shù)據(jù)將做為學(xué)生上課的記錄和教職工的出勤情況。學(xué)?？梢愿鶕?jù)這些記錄給學(xué)生打平時成績和給老師發(fā)績效獎金等。

3.學(xué)生進入圖書館憑證。學(xué)校一般為了保護圖書館圖書安全實施了門禁系統(tǒng)。學(xué)生去圖書館學(xué)習(xí)只需要帶上手機，在門禁系統(tǒng)的出入口放入手機，系統(tǒng)根據(jù)RFID-SIM記錄的信息來判讀。學(xué)生借書到了歸還的期限，為了避免學(xué)生的遺忘可以根據(jù)工作平臺發(fā)送短信提醒學(xué)生。

4.大型活動、緊急事件的直接通知。現(xiàn)今的大學(xué)進行活動通知總是由班長代為通知，有時一些緊急事件或者活動需要緊急通知到學(xué)校的各位學(xué)生。學(xué)校通過手機校園一卡通平臺的信息功能，根據(jù)學(xué)生的RFID-SIM號碼直接將信息通知到學(xué)生個人，不再需要班長代為通知提高了辦事的效率節(jié)約了時間。

5.手機一卡通網(wǎng)上掛失功能。大學(xué)生活中校園卡的丟失會給我們造成經(jīng)濟損失。有的學(xué)生在撿到校園一卡通的時候不及時歸還失主還拿他人的校園一卡通進行消費。而且，校園一卡通的掛失等受地點和時間不能夠很及時，給學(xué)生帶來了眾多的不方便。手機校園一卡通實現(xiàn)了網(wǎng)上掛失功能，學(xué)生只要通過移動互聯(lián)網(wǎng)進入學(xué)?；蛐@一卡通的網(wǎng)站輸入相應(yīng)的號碼和密碼，進行相應(yīng)的掛失。掛失后RFID-SIM卡將會被鎖起來，用戶不再能使用手機校園一卡通進行消費保證學(xué)生的資金安全。

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