■劉 鋆 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

所謂的會計電算化，就是將電子計算機應(yīng)用在會計工作中。它涉及到會計核算、數(shù)據(jù)儲存、數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域。為了適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展的要求，在網(wǎng)絡(luò)時代，會計電算化十分必要。他要求會計管理向著網(wǎng)絡(luò)財務(wù)、會計信息化的總趨勢發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)功能的逐步完善，會計系統(tǒng)中心數(shù)據(jù)庫利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補，會計信息披露更加方便、快捷，適時、有效。大大提高了會計信息的質(zhì)量。極盡可可能地減輕了會計人員的勞動強度，提高會計核算速度和準(zhǔn)確度，從而推動了會計從核算型向管理型會計轉(zhuǎn)變的進程。這就要求高職教師要正確認(rèn)識會計電算化的重要意義，改進會計教學(xué)方法，只有這樣，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的實用型人才。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計電算化的獨特魅力

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會計電算化的目的在于切實提高會計核算的速度、會計信息管理的水平，會計人員的工作效率，為企事業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。因此，我們認(rèn)為新時期會計電算化是適應(yīng)末來發(fā)展的必然選擇。

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計電算化實現(xiàn)遠程財務(wù)監(jiān)督、管理。第三次科技革命以來，網(wǎng)絡(luò)已走進了千家萬戶，被應(yīng)用到生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，近年來，隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快，跨國公司如雨后春筍般層出不窮，會計電算化客觀上促進了會計行業(yè)的規(guī)范化和制度化。加快了行業(yè)的提升與進步。實現(xiàn)會計電算化后，原來由人工完成的海量的數(shù)據(jù)計算、數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)歸集、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)分析等工作，只要一點鼠標(biāo)，都可由計算機自動完成?？鐕究梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)遠程財務(wù)監(jiān)督、管理，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，既可以將損失降到最低限度，還可以促使從業(yè)人員規(guī)范化、精細化，最終實現(xiàn)有效的管理?？梢?，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計電算化一方面減輕會計人員的勞動強度，另一方面也提高了會計人員工作效率，信息的提供更加及時、準(zhǔn)確、可靠。為企業(yè)的決策提供可靠的依據(jù)。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計電算化能規(guī)范會計工作行為。隨著新經(jīng)濟時代的到來，計算機已成為處理信息快捷而有效的工具。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計電算化，一方面豐富了會計信息資源庫，使大量的數(shù)據(jù)來源更規(guī)范、更系統(tǒng)、更詳實，有效地規(guī)避了手工操作中的不規(guī)范、不統(tǒng)一、易錯、易漏等問題。會計信息失真得到有效的控制。這樣，會計工作的質(zhì)量得到保證，這是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的前提；是加速企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)代化步伐的基礎(chǔ)。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計電算化能提升從業(yè)人員整體素質(zhì)。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)會計是會計電算化的發(fā)展趨勢，財務(wù)會計人員的素質(zhì)必須與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展相匹配。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對財務(wù)會計工作人員的知識技能、道德情操提出了更高的要求。如果不具備一定的計算機能力、軟件維護使用能力是很難勝任的。因此，政府要提高會計從業(yè)人員的門檻，投入大量資金，幫助會計人員更新知識和提高業(yè)務(wù)水平；高職院校要造就一批既懂經(jīng)濟管理知識、會計知識，又具有一定專業(yè)知識、計算機技能的滿足時代要求的經(jīng)濟管理人才；會計人員要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，更好地適應(yīng)變幻莫測的國際金融環(huán)境。

二、網(wǎng)絡(luò)時代會計電算化教育的思考

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是未來經(jīng)濟的主要形式之一。它促使未來的會計內(nèi)容及會計軟件必須與會計工作復(fù)雜化、多樣化相適應(yīng)。這對會計工作人員的素質(zhì)提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)時代會計電算化涉及計算機、會計、管理等方面的專業(yè)知識。因此，網(wǎng)絡(luò)時代會計電算化教學(xué)改革勢在必行。會計教育要以市場為導(dǎo)向，科學(xué)選擇和變更教育的內(nèi)容與形式。尤其是在知識經(jīng)濟一日千里的今天，只有靈活運用軟件、能進行會計數(shù)據(jù)處理、能進行財務(wù)信息加工和分析的從業(yè)人員，才能滿足當(dāng)今時代會計工作的需要。

1.會計教育要培養(yǎng)會計人員的創(chuàng)新意識。傳統(tǒng)的會計教育是培養(yǎng)核算人才，重理論傳授。會計電算化應(yīng)該重實踐和創(chuàng)新；應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力作為首要目標(biāo)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，打開學(xué)生創(chuàng)新意識之門，構(gòu)建以學(xué)生為主的課堂模式，營造和諧的課堂氛圍，為學(xué)生搭建創(chuàng)新的平臺。如網(wǎng)上教學(xué)、CAI等現(xiàn)代技術(shù)手段，能帶給學(xué)生全新的感受；改革以知識記憶為主的考核辦法，把考核的重點放在考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力上，促進學(xué)生個性和能力的全面發(fā)展。

2.會計教育要構(gòu)建虛擬網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)平臺。會計實訓(xùn)教學(xué)要以任務(wù)為驅(qū)動，以工作流程為主線，以就業(yè)為導(dǎo)向，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。在會計實訓(xùn)教學(xué)實踐中，利用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建虛擬實訓(xùn)平臺，將會計理論知識與企業(yè)實際業(yè)務(wù)有機地結(jié)合在一起。提高就業(yè)能力。通過系統(tǒng)地模擬訓(xùn)練，使學(xué)生能夠合理設(shè)置賬薄、準(zhǔn)確財務(wù)分析、科學(xué)編制會計報表。會計虛擬網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)，加深了學(xué)生對所學(xué)理論的系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達到理論與實踐相結(jié)合的目的。

3.會計教育要完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源具有開放性的特點，一方面它可以開拓學(xué)生的視野，另一方面，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識水平選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間。文字資源、錄像教材、直播課堂、IP課件、期刊輔導(dǎo)、網(wǎng)上教學(xué)資料等，其作用在于幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容，把對課程的學(xué)習(xí)引入更高一層次。

三、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，為會計電算化在社會經(jīng)濟中的廣泛運用提供可能。網(wǎng)絡(luò)的介入，它能使會計所需要的各種數(shù)據(jù)普遍以電子形式直接存儲于計算機網(wǎng)絡(luò)中，實現(xiàn)了信息的異地及時傳送，消除會計信息孤島，實現(xiàn)會計信息集成。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會計電算化已進入了一個更高的發(fā)展階段，在社會主義經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮越來越大的作用。

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