■錢小莉 燕貴成 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

為了提升高職高專辦學(xué)水平，引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，2006年國(guó)家投資20億啟動(dòng)“百所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程”。“十一五”末，在原有已建設(shè)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校的基礎(chǔ)上，又投入20億元推動(dòng)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”，新增100所左右國(guó)家骨干高職院校建設(shè)工程。這些舉動(dòng)，從根本上創(chuàng)新了高職高專辦學(xué)體制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善了質(zhì)量保障體系，提高了高職高專人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)企業(yè)與高校對(duì)接，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)當(dāng)?shù)啬芰兴鲩L(zhǎng)，深化了高職高專教學(xué)改革?！皣?guó)示范”建設(shè)的核心工作是高職院校校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

一、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高專業(yè)技能。示范性院校的建設(shè)，重點(diǎn)是改變教學(xué)模式，顛覆“填鴨式”教學(xué)的方法，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”相統(tǒng)一，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)方法。在教學(xué)改革過程中，遇到的最大難題不是沒有新思路、好想法、負(fù)責(zé)任的教師，而是多年來缺乏教學(xué)改革成功的基礎(chǔ)條件：學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件太差，難以滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。當(dāng)前高職院校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，徹底解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中“做”和“學(xué)”的難題，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，豐富的實(shí)訓(xùn)材料，豐富了課堂教學(xué)，提高了學(xué)習(xí)效率，并從根本上改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中增長(zhǎng)了技能，提高了本領(lǐng)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的改善，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主題，以實(shí)踐為主導(dǎo)的新時(shí)代教學(xué)理念。

2.提供職場(chǎng)崗位，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的開發(fā)和建設(shè)，是在認(rèn)真分析和總結(jié)高職院校相關(guān)專業(yè)（群）的人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，遵循以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的準(zhǔn)則，精心設(shè)計(jì)修建而成，重在提高學(xué)生專業(yè)技能和思考能力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)就業(yè)崗位的無縫對(duì)接。

高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)“高素質(zhì)技能型專門人才”為目標(biāo)的主要教學(xué)載體，可以承擔(dān)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定的相關(guān)工作。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，可以采取“校中廠”或者“廠中校”的多種模式開發(fā)，效仿企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境、工作規(guī)范、設(shè)施設(shè)備、勞動(dòng)準(zhǔn)則等，強(qiáng)化學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)出行業(yè)企業(yè)對(duì)該專業(yè)人才需求的職業(yè)人員，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從初學(xué)者到“專家”的角色脫變，縮減企業(yè)培訓(xùn)時(shí)間或者無需培訓(xùn)，直接就業(yè)的“熟練工”水平。

3.構(gòu)建職業(yè)體系，拓展發(fā)展方向。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，考慮到專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能和職業(yè)拓展能力的多層次培養(yǎng)目標(biāo)，將關(guān)聯(lián)性的跨專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能融合貫通起來，形成行業(yè)之間、企業(yè)之間、產(chǎn)品之間的關(guān)聯(lián)性發(fā)展認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生行業(yè)的創(chuàng)新能力和發(fā)展空間，培養(yǎng)了學(xué)生的“通用”和“專長(zhǎng)”兩方面能力，拓展了未來學(xué)生就業(yè)后的發(fā)展方向。

4.服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。高職院校的成長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，從社會(huì)人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市人文環(huán)境、科技技術(shù)推廣、科學(xué)技術(shù)應(yīng)用等多方面，推動(dòng)了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和社會(huì)的進(jìn)步。

5.學(xué)院品牌宣傳，彰顯辦學(xué)特色。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，不僅培養(yǎng)了社會(huì)需要的專業(yè)技術(shù)人才，更為重要的是承擔(dān)了社會(huì)科學(xué)技術(shù)的研發(fā)、應(yīng)用和推廣工作，為人類的進(jìn)步發(fā)揮著不可磨滅的作用。每個(gè)院校都會(huì)有自己辦學(xué)的獨(dú)特之處，這樣的差異性，給社會(huì)帶來了希望，給學(xué)生提供了選擇，給企業(yè)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。學(xué)院的獨(dú)特性和差異性的放大和宣傳，彰顯了各所院校的辦學(xué)特色。

二、江蘇現(xiàn)代畜牧科技園的建設(shè)情況

江蘇現(xiàn)代畜牧科技園（簡(jiǎn)稱科技園），由江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱江蘇牧院）投資興建，是集學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、農(nóng)業(yè)觀光旅游和產(chǎn)學(xué)研于一體的教育教學(xué)基地，位于泰州市農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)，總占地面積1500畝?？萍紙@實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)充分體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，符合學(xué)生的專業(yè)技能發(fā)展要求，保持了里下河地區(qū)風(fēng)光特色，遵循現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展規(guī)律，并成為教師科研的平臺(tái)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)的陣地、資源保護(hù)的基地、成果轉(zhuǎn)化的載體、示范推廣的窗口，農(nóng)業(yè)觀光旅游的好地方。該園由多個(gè)專業(yè)（群）的實(shí)訓(xùn)基地組成。

1.國(guó)家級(jí)水禽基因庫(kù)。是經(jīng)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)建成的，其主要任務(wù)是收集并保存我國(guó)瀕危的、有特殊利用價(jià)值的地方水禽品種。提供給水產(chǎn)專業(yè)（群）的學(xué)生進(jìn)行水禽保種、保種效果監(jiān)測(cè)及數(shù)據(jù)收集整理等實(shí)訓(xùn)工作，并構(gòu)建教師研究平臺(tái)，利用優(yōu)質(zhì)品種資源開發(fā)新品系，參與完成了揚(yáng)州鵝的培育工作，對(duì)優(yōu)質(zhì)肉用麻鴨、黑羽番鴨以及蘇牧一號(hào)白鵝配套系的培育工作，注重成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，現(xiàn)在已經(jīng)取得了階段性成果。

2.國(guó)家級(jí)姜曲海豬保種場(chǎng)。為江蘇牧院動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物科技學(xué)院的學(xué)生提供和豬產(chǎn)業(yè)相關(guān)的保種、育種、培優(yōu)、擴(kuò)繁、養(yǎng)殖等專業(yè)技能提供了高端的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，并為江蘇省養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展，為周邊地區(qū)農(nóng)民增收致富提供新動(dòng)力。

3.寵物（藏獒）繁育中心。學(xué)院瞄準(zhǔn)未來寵物產(chǎn)業(yè)良好的發(fā)展前景，考慮到學(xué)院寵物科技專業(yè)（群）學(xué)生實(shí)習(xí)的需要，建設(shè)了寵物（藏獒）繁育中心。繁育中心內(nèi)收集了國(guó)內(nèi)外優(yōu)良的犬種近30個(gè)，主要開展犬的選育與訓(xùn)導(dǎo)，利用研究，不斷滿足城市居民的需求，為都市畜牧業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。

4.農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)。農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)以綠色為主線，古樸為中心，建有草原風(fēng)情園、畜牧文化館、長(zhǎng)壽島、特禽園瓜果長(zhǎng)廊、休閑垂釣區(qū)、斗雞館、寵物表演場(chǎng)、素質(zhì)拓展中心、水果采摘區(qū)等功能各異的游覽區(qū)，還配備了高檔餐廳、茶樓、客房、會(huì)議中心及KTV等一系列設(shè)施。為園林設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和旅游管理等專業(yè)提供了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

三、科技園持續(xù)發(fā)展的對(duì)策及建議

江蘇畜牧科技園實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，無疑是比較成功的案例，解決了解決了學(xué)生在校期間的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)踐的難題，推動(dòng)了產(chǎn)學(xué)研一體和課程“工學(xué)結(jié)合”改革步伐。但也遇到了諸如管理資金過重，資源利用不高，社會(huì)影響不廣，對(duì)外宣稱不夠等方面的問題，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，建議做好以下五個(gè)方面。

1.加強(qiáng)高職院校合作，增強(qiáng)使用率?？萍紙@功能全面、實(shí)訓(xùn)條件先進(jìn)，加之學(xué)院相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的配套建設(shè)，只要協(xié)調(diào)及時(shí)，管理得當(dāng)，完全能夠采用開放的模式，提供給其他高職院校的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。合理利用現(xiàn)有資源，增強(qiáng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的使用率，為其他院校的專業(yè)培養(yǎng)做些貢獻(xiàn)。

2.把握?qǐng)@區(qū)發(fā)展定位，做實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈?？萍紙@既是學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，也是農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)，還是教師科研的重要平臺(tái)，每年承擔(dān)國(guó)家、省、市和學(xué)院各級(jí)多項(xiàng)科學(xué)研究，重點(diǎn)在于培育優(yōu)良水禽、畜牧、寵物類品種，做實(shí)科技應(yīng)用和推廣工作，將相應(yīng)的支柱產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，支持國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展，拓寬學(xué)院管理經(jīng)費(fèi)獲得渠道，從育種、繁育、生產(chǎn)、營(yíng)銷等多環(huán)節(jié)入手，促成產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展模式。

3.密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，拓寬影響力。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)后的使用、維護(hù)和發(fā)展，也要遵循行業(yè)的前沿科學(xué)技術(shù)理念，遵從企業(yè)的發(fā)展要求和對(duì)人才的市場(chǎng)需求，離開了這些“本”，就實(shí)現(xiàn)不了高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，“閉門造車”，所建的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地不能與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展，就滿足不了行業(yè)企業(yè)的人才需求；建成的實(shí)訓(xùn)室沒有應(yīng)用最前沿的科學(xué)技術(shù)，沒有遠(yuǎn)瞻性和危機(jī)感，也就不能發(fā)揮專業(yè)的影響力。密切聯(lián)系行業(yè)和龍頭企業(yè)，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)研發(fā)和推廣工作，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的影響力和宣傳力，增大知名度。

4.深化區(qū)域合作服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共贏面。充分發(fā)揮科技園對(duì)外開放的功能，大力開發(fā)旅游市場(chǎng)，從原有的經(jīng)濟(jì)功能轉(zhuǎn)變到改善生活品質(zhì)，提高生活質(zhì)量，為當(dāng)?shù)鼐用窈蜕鐓^(qū)發(fā)展提供新的增長(zhǎng)模式。實(shí)現(xiàn)文化旅游市場(chǎng)突破，并對(duì)旅游者進(jìn)行細(xì)分，專業(yè)設(shè)置旅游路線，根據(jù)顧客需求，開發(fā)出真正的文化旅游產(chǎn)品，避免競(jìng)爭(zhēng)性旅游增長(zhǎng)模式，與周邊景區(qū)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。

[1]曾向陽(yáng),吳猛.高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索.2011.12：217-220

[2]李永,段瓊輝等.國(guó)示范建設(shè)實(shí)訓(xùn)室改造項(xiàng)目與高職實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量間關(guān)系芻議[J].職教通訊.2013.11：43-44

[3]魏小安.關(guān)于旅游發(fā)展的幾個(gè)階段性問題[J].旅游學(xué)刊.2000.5：9-14