朱妍婕

(江蘇大學(xué)，江蘇鎮(zhèn)江 212013)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程。在信息化條件和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，新傳媒的發(fā)展、擴(kuò)張深刻影響和改變著當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式，制約著思想政治工作的實(shí)效。推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育新傳媒載體優(yōu)化創(chuàng)新，發(fā)展與新傳媒載體相適應(yīng)的教育方法，積極應(yīng)對(duì)新傳媒發(fā)展變化帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，是推進(jìn)思想政治建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的重要措施。

一、新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)

(一)為大學(xué)生的思想政治工作提供了新的載體和平臺(tái)

新媒體技術(shù)信息容量大、資源豐富、傳輸快捷、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣，與傳統(tǒng)媒體技術(shù)相比有著根本性的跨越。新媒體技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)在大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方式的一部分，這就意味著它自然而然地成為大學(xué)生思想政治工作的重要方法和途徑。有調(diào)查表明，現(xiàn)今有超過(guò)87%的大學(xué)生遇到生活難題的第一求助對(duì)象是搜索引擎——百度。目前很多高校通過(guò)新媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育卓有成效。

(二)增強(qiáng)思想政治教育方式方法的靈活性

傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育模式具有較強(qiáng)的單向性特征，而新媒體條件下的大學(xué)生思想政治教育工作是雙向、交互、開放的。這有利于發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，吸引大學(xué)生積極參與，使得大學(xué)生思想政治工作者在工作中能突破時(shí)空的局限，調(diào)動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的客體即受教育者的主動(dòng)性、自主性與參與性，實(shí)現(xiàn)由教育客體向教育主體的轉(zhuǎn)變，由此可以提高大學(xué)生接受思想政治教育的主動(dòng)性和自覺性。在全面服務(wù)于受教育者的學(xué)習(xí)、工作、生活、情感等需求的同時(shí)，把正確的人生觀、價(jià)值觀滲透其中，對(duì)受教育者進(jìn)行潛移默化地教育，可以收到更好的教育效果。

(三)增強(qiáng)思想政治工作親和力、感染力和吸引力

傳統(tǒng)方式的思想政治工作親和力欠佳，難以融入大學(xué)生的日常生活，在很大程度上影響著大學(xué)生思想政治教育的效果和質(zhì)量。新媒體傳播方式多樣生動(dòng)，符合大學(xué)生希望平等交流的心理特征和接受習(xí)慣，有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和吸引力。在新媒體技術(shù)背景下，開放虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，拉近彼此的心理距離，消除大學(xué)生的心理戒備和隔閡，思想政治教育主客體雙方可以進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表自己的意見，暢所欲言。這無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和親和力，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育主體與客體者之間的信任度。

二、新媒體時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

(一)信息傳播的開放性增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的難度

隨著信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)和新媒體技術(shù)傳媒的迅猛發(fā)展，教育者和受教育者在信息的接收上越來(lái)越趨于同步。這種信息的開放與快捷帶來(lái)的變化及大學(xué)生從新媒體中獲得信息的不確定性和難以控制性，給大學(xué)生思想觀念和道德認(rèn)知帶來(lái)負(fù)面影響，從而抵消高校思想政治教育的部分效果。

(二)對(duì)思想政治工作者的媒體素養(yǎng)提出新要求

新媒體技術(shù)背景下信息的龐雜性和傳播途徑的多元化對(duì)思想政治工作提出新的挑戰(zhàn)。面對(duì)紛繁復(fù)雜和良莠不齊的新媒體信息環(huán)境，要求思政工作者能對(duì)新媒體信息作出客觀、公正、科學(xué)的判定與分析，具備對(duì)新媒體信息傳播價(jià)值取向的判斷、駕馭網(wǎng)絡(luò)傳媒、搶占網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)、把握網(wǎng)上教育主動(dòng)權(quán)的能力，是高校思想政治工作者新媒體素養(yǎng)的核心。

(三)對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向和個(gè)性發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)的發(fā)展給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多便利，也使大學(xué)生思想政治教育陷入困境。一方面大學(xué)生思想還不成熟，很容易受到新媒體技術(shù)上的意識(shí)形態(tài)的影響，在價(jià)值判斷上簡(jiǎn)單化，在價(jià)值傾向上產(chǎn)生傾斜和偏差。另一方面，新媒體技術(shù)具有隱蔽性、自由性、開放性、交互性等功能，同時(shí)近年來(lái)，“網(wǎng)絡(luò)水軍”已經(jīng)滲透了互聯(lián)網(wǎng)的很多地方，他們逐利性和隱匿性強(qiáng)，影響、扭曲甚至有時(shí)操縱著網(wǎng)絡(luò)輿論的走向，學(xué)生容易將網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容同現(xiàn)實(shí)劃等號(hào)，因而出現(xiàn)非理性行為，給大學(xué)生價(jià)值取向和心理發(fā)展帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

三、對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新及思考

(一)構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣營(yíng)

在新媒體背景下，構(gòu)建新媒體多元平臺(tái)，暢通信息傳送渠道。一是建立微博平臺(tái)，信息及時(shí)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間通過(guò)電腦或手機(jī)多層次、平等性交流，及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)輿情收集，使思想政治工作和維穩(wěn)工作更具主動(dòng)性和前瞻性。二是采取“現(xiàn)實(shí)”與“虛擬”相結(jié)合的戰(zhàn)略，做到網(wǎng)上引導(dǎo)和網(wǎng)下教育相結(jié)合，把新媒體的教育引導(dǎo)功能正確納入大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)，完善大學(xué)生思想政治教育信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，促進(jìn)思想政治教育與新媒體在教育引導(dǎo)上相輔相成、相互協(xié)調(diào)、交叉覆蓋。

(二)思想政治教育者與新傳媒載體相適應(yīng)的觀念和素質(zhì)

在新媒體不斷發(fā)展的今天，必須解決思想政治教育者的觀念和素質(zhì)問(wèn)題，著眼增強(qiáng)傳媒思維觀念，提高媒體素質(zhì);著眼增強(qiáng)信息優(yōu)勢(shì)觀念，提高信息素質(zhì);著眼增強(qiáng)開放互動(dòng)觀念，提高交往素質(zhì);著眼增強(qiáng)審美觀念，提高人文素質(zhì)。首先要樹立正確的觀念，改變心態(tài)，重新定位，平等交流是新媒體思想政治工作者必須樹立的觀念。其次是要掌握方法，摸清規(guī)律，一旦出現(xiàn)思想政治突發(fā)事件，不能一味的堵刪封，而應(yīng)該正面應(yīng)對(duì)消極聲音。這也是新媒體時(shí)代透明公正決定公信力的特征。

(三)提高大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，加強(qiáng)大學(xué)生新媒體自律教育

在新形勢(shì)下，高等院校應(yīng)將新媒體素養(yǎng)教育納入大學(xué)生素質(zhì)教育范疇中，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)大學(xué)生自律意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自覺的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)道德。新媒體時(shí)代的大學(xué)生不可能時(shí)刻處于思想政治工作者的視野之內(nèi)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)是根本因素。高校思想政治工作者要根據(jù)新媒體的發(fā)展以及大學(xué)生在新媒體技術(shù)下所暴露出的問(wèn)題，有針對(duì)性地開展思想政治教育，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生明辨是非的能力和道德自律能力，讓大學(xué)生能按照正確價(jià)值觀和道德觀來(lái)處理發(fā)生的問(wèn)題，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，確實(shí)幫助他們提高新媒體的自律能力，增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)免疫能力和網(wǎng)絡(luò)文化的辨別能力。讓大學(xué)生運(yùn)用新媒體的同時(shí)，明了新媒體遵循的基本法律法規(guī)和行為規(guī)范，具備理性對(duì)待和分析新媒體信息的能力，形成獨(dú)立思考和批判意識(shí)。

(四)利用校園網(wǎng)教育資源，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

高校思想教育工作者積極組織大學(xué)生開展豐富多彩的校園新媒體文化活動(dòng)，營(yíng)造健康積極向上的校園文化氛圍，分析研究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)方式和接受習(xí)慣，構(gòu)建豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化體系，用積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化影響他們。只有在思想政治教育中實(shí)行由“堵”向“導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，監(jiān)控和引導(dǎo)并重，才能占有主動(dòng)地位。利用新媒體尤其是在互聯(lián)網(wǎng)上高唱高校德育工作的主旋律，在網(wǎng)上大力開展大學(xué)生思想政治教育，使新媒體成為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效渠道。在潛移默化中影響和教育大學(xué)生，搶占網(wǎng)絡(luò)思想教育的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義大學(xué)特有的思想教育優(yōu)勢(shì)。

利用新媒體開展學(xué)習(xí)，提高做好大學(xué)生思想政治教育工作的能力。新媒體的蓬勃發(fā)展不僅對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的方式方法產(chǎn)生了重大影響，而且對(duì)高校思想政治教育工作者的業(yè)務(wù)水平提出了更高要求。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作者既應(yīng)不斷提高政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，確保大學(xué)生思想政治教育工作的正確方向;又應(yīng)不斷提高個(gè)人運(yùn)用新媒體的能力，樹立正確的觀念，確保有效利用新媒體做好大學(xué)生思想政治教育工作。在日常管理中，應(yīng)注重利用新媒體開展相關(guān)調(diào)研和測(cè)評(píng)，了解和掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理狀況、精神需求，使思想政治教育更貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際、取得更好效果。

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［3］ 姚軍.略論全球化背景下的高校思想政治教育［J］.中國(guó)成人教育，2011(20).

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