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        高職院校學(xué)生工作規(guī)范化和精細(xì)化研究——以武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院旅游系為例*

        2013-08-15 00:54:40滿
        關(guān)鍵詞:出勤率系部寢室

        滿 濤

        (武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院,湖北 武漢 430056)

        一、問(wèn)題的提出

        高職院校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的重任。高職學(xué)生作為大學(xué)生中的重要群體,他們的來(lái)源多種多樣,既有應(yīng)往屆的高中畢業(yè)生,也有未成年人的初中生,他們既有一般大學(xué)生的共性,又因培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式的不同,有他們獨(dú)特的身心特點(diǎn)。作為培養(yǎng)高層次、高技能的操作型和應(yīng)用型人才的高等職業(yè)教育,不僅要強(qiáng)化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、提高技能,還應(yīng)注重非智力因素的培養(yǎng)。為此,研究分析高職學(xué)生思想學(xué)習(xí)特點(diǎn),有針對(duì)性地做好高職學(xué)生教育管理工作,對(duì)提高學(xué)生工作質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才、促進(jìn)高職教育發(fā)展,有著十分重要的意義。武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院旅游系結(jié)合系部在學(xué)生管理中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,積極開(kāi)展規(guī)范化和精細(xì)化管理工作,著力解決管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,取得了一定實(shí)效。

        二、旅游系學(xué)生管理工作中遇到的主要問(wèn)題

        (一)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,成績(jī)不理想。學(xué)生上課出勤率不高。大一學(xué)生在經(jīng)歷第一個(gè)學(xué)期環(huán)境適應(yīng)之后,在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)生缺勤現(xiàn)象,也有一些學(xué)生上課開(kāi)小差。頂崗實(shí)習(xí)歸來(lái)的學(xué)生,在經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)歷練后,有了自己的想法,對(duì)課堂上課的興趣不是很高。因此,課堂缺勤現(xiàn)象成為一個(gè)急需解決的問(wèn)題。

        (二)學(xué)生寢室衛(wèi)生文明建設(shè)效果不是很理想,個(gè)別學(xué)生的寢室安全意識(shí)淡薄。學(xué)生寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,加強(qiáng)學(xué)生寢室安全文明建設(shè)成為刻不容緩的事情。

        (三)依賴性強(qiáng),抗挫折能力比較差。自卑心理較強(qiáng),自信心不足。學(xué)生的政治思想意識(shí)淡薄,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不清。

        (四)學(xué)生工作會(huì)議制度需要進(jìn)一步完善。

        三、旅游系學(xué)生管理工作中問(wèn)題原因分析

        (一)大部分學(xué)生是打算通過(guò)自己的努力,掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)就業(yè)作好準(zhǔn)備,這說(shuō)明他們具有明確的學(xué)習(xí)目的。但有部分學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,加上初高中長(zhǎng)期養(yǎng)成的靠老師家長(zhǎng)“催”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們大多經(jīng)受不住各種娛樂(lè)活動(dòng)的誘惑,對(duì)于課外活動(dòng)過(guò)分地投入,整天為組織各種活動(dòng)而忙得不亦樂(lè)乎,從而耽誤了自己的學(xué)業(yè)。而且在當(dāng)今信息社會(huì),高職院校學(xué)生接受信息的途徑越來(lái)越多,使得學(xué)校教育的權(quán)威影響力在減小,不少學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲,影響了學(xué)業(yè)和健康。旅游系學(xué)生由于部分學(xué)生自律性較差,大一的部分學(xué)生沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò),有的學(xué)生大量做兼職而忽視學(xué)業(yè),大二實(shí)習(xí)回來(lái)學(xué)生又產(chǎn)生了這樣或那樣的想法,大三學(xué)生思考著自己的工作,導(dǎo)致了整體上課質(zhì)量不高。

        (二)作為外出求學(xué)的學(xué)子,很多學(xué)生是第一次“走出去”,同時(shí)作為獨(dú)生子女的他們,生活自理能力較差,對(duì)于學(xué)生寢室的衛(wèi)生以及個(gè)人宿舍衛(wèi)生的關(guān)注不高,同時(shí)他們習(xí)慣了家庭的生活條件,遇到獨(dú)自生活的時(shí)候又無(wú)法很快的適應(yīng),這也導(dǎo)致了學(xué)生喜歡投機(jī)取巧,個(gè)別學(xué)生會(huì)去嘗試大功率電器的使用,產(chǎn)生了極大的安全隱患。

        (三)系部學(xué)生雖然在高考中落榜,心理落差較大,在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了較強(qiáng)的失落感。大多數(shù)學(xué)生多是20世紀(jì)90年代出生的新一代,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,一部分學(xué)生家庭條件較好,在家庭不是皇帝就是公主。長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的“衣來(lái)身手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣,使其雖已是成年人卻仍過(guò)分依賴父母、師長(zhǎng),生活自理能力不強(qiáng),受不得半點(diǎn)委屈,遇到一點(diǎn)挫折就容易放棄。有的學(xué)生則是從農(nóng)村而來(lái),拮據(jù)的生活條件也會(huì)讓部分學(xué)生產(chǎn)生自卑感。作為??粕噍^于本科生,嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,就使部分學(xué)生感覺(jué)前途迷茫,并表現(xiàn)出一定的自卑感。

        在旅游系學(xué)生中,學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村家庭,政治意識(shí)淡薄,綜合素質(zhì)不高,家庭背景也各不相同,因此有的同學(xué)就會(huì)對(duì)自身的入黨動(dòng)機(jī)不是很明確,有的學(xué)生入黨是為了考公務(wù)員,有的學(xué)生入黨是盲目跟從,他們大都對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足,入黨動(dòng)機(jī)不夠端正。加強(qiáng)思想政治教育的要求也越來(lái)越迫切。

        (四)學(xué)生工作事務(wù)繁雜,事務(wù)性的工作較多,自然會(huì)議較多,因此召開(kāi)學(xué)生工作會(huì)議成為學(xué)生工作解決重要問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生工作有序開(kāi)展的重要途徑。因此全盤合理有序的布置學(xué)生會(huì)議的各項(xiàng)事務(wù)成為一個(gè)重要課題。

        四、旅游系學(xué)生工作積極開(kāi)展精細(xì)化和規(guī)范化舉措

        (一)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)量化表,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性

        首先,制定學(xué)風(fēng)建設(shè)量化表,如下:

        1.班級(jí)出勤率,包括早自習(xí)、課堂出勤率

        (1)系部輔導(dǎo)員老師每周抽查一次班級(jí)上課出勤情況并公布抽查結(jié)果。

        (2)旅游系學(xué)生學(xué)習(xí)部堅(jiān)持每天記錄學(xué)生早自習(xí)出勤率,每周量化一次班級(jí)出勤率。

        (3)一個(gè)月匯總一次班級(jí)出勤率,并公布班級(jí)出勤率。

        2.考試紀(jì)律

        出現(xiàn)考試作弊的學(xué)生,取消作弊學(xué)生本年度所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,并影響本班級(jí)先進(jìn)班集體評(píng)選分值。

        3.考試成績(jī)

        (1)80分以上學(xué)生數(shù),所占本班比例;

        (2)60分以上學(xué)生數(shù),所占本班比例;

        (3)60分以下學(xué)生數(shù),所占本班比例;

        (4)四六級(jí)考試通過(guò)率

        其次,旅游系把嚴(yán)格考勤制度作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部每天堅(jiān)持對(duì)大一在校生的早自習(xí)出勤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每周統(tǒng)計(jì)一次班級(jí)周出勤率,并把每一周出勤率通過(guò)電子表格量化出來(lái),張貼于系部公告欄。每個(gè)月對(duì)出勤較好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。旅游系學(xué)生科對(duì)此給予了資金支持,購(gòu)買與學(xué)生生活有關(guān)的物品。針對(duì)出勤率不是很理想的班級(jí),學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和干事及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通,及時(shí)作出問(wèn)題反饋,促進(jìn)旅游系整體出勤率的提高。旅游系輔導(dǎo)員針對(duì)各自帶的班級(jí)的上課情況進(jìn)行常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,督促學(xué)生及時(shí)到堂學(xué)習(xí)。旅游系學(xué)生科每周抽調(diào)輔導(dǎo)員對(duì)全系上課班級(jí)到勤情況進(jìn)行抽查,將抽查結(jié)果制作電子表格進(jìn)行量化,張貼于系部學(xué)生工作公告欄。旅游系將學(xué)生上課出勤情況作為考核輔導(dǎo)員工作和日后學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考因素。

        (二)制定安全文明寢室量化表,著力建設(shè)安全文明寢室

        第一,旅游系安全文明寢室建設(shè)量化如下:

        1.寢室安全建設(shè)(40分)

        使用違規(guī)違章電器的寢室學(xué)生以及所在班級(jí)實(shí)行一票否決制(包括大功率電器、小賣部等),發(fā)現(xiàn)違規(guī)違章電器,取消班級(jí)及個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

        2.寢室衛(wèi)生建設(shè)(40分)

        包括個(gè)人床鋪及書(shū)桌整理;床鋪平整整潔;地面干凈無(wú)雜物;浴室?guī)鍧?門窗陽(yáng)臺(tái)清潔;床下鞋類物品擺放整齊;室內(nèi)無(wú)異味;墻壁干凈;飲水機(jī)整潔。

        3.寢室文化建設(shè)(20分)

        (1)宿舍環(huán)境具有衛(wèi)生、簡(jiǎn)潔、溫馨、書(shū)香氣濃等某種特色;

        (2)宿舍發(fā)生過(guò)感動(dòng)人心,催人奮進(jìn)等故事;

        (3)宿舍環(huán)境體現(xiàn)本專業(yè)特色;

        (4)宿舍環(huán)境具有個(gè)性化色彩;

        (5)宿舍可自行設(shè)計(jì)舍服、舍歌、舍徽,并通過(guò)PPT展示、視頻制作以及節(jié)目表演等體現(xiàn)宿舍特色風(fēng)采(本項(xiàng)作為加分項(xiàng))。

        第二,首先,旅游系學(xué)生嚴(yán)格輔導(dǎo)員值班制度,值班老師走進(jìn)學(xué)生寢室,監(jiān)督學(xué)生寢室安全文明寢室建設(shè)情況;其次,旅游系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真開(kāi)展寢室安全文明堅(jiān)持工作,每?jī)芍荛_(kāi)展一次旅游系在校學(xué)生的寢室全面檢查工作,并將檢查結(jié)果進(jìn)行表格量化,張貼于系部學(xué)生工作公告欄。每隔一周抽查一次寢室,對(duì)抽查寢室的情況進(jìn)行通報(bào)。對(duì)表現(xiàn)較好的寢室進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);再次,旅游系積極配合學(xué)工處開(kāi)展寢室文化建設(shè)月活動(dòng),積極建設(shè)示范寢室,參與評(píng)比院十佳寢室活動(dòng)。

        (三)注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)、對(duì)個(gè)性化學(xué)生的引導(dǎo);加強(qiáng)對(duì)特殊群體的關(guān)愛(ài),幫助他們解決實(shí)際困難,排除心理障礙,順利完成學(xué)業(yè)。旅游系學(xué)生科統(tǒng)一為每位輔導(dǎo)員發(fā)放了工作記錄本,將所負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生個(gè)人信息、日常工作重點(diǎn)、學(xué)生談話記錄、走訪宿舍狀況、與任課老師交流情況等及時(shí)歸納總結(jié),認(rèn)真做好工作記錄。學(xué)生管理科負(fù)責(zé)人不定期抽查輔導(dǎo)員的記錄狀況,掌握學(xué)生的全局動(dòng)態(tài)。此外,系部充分利用QQ、微博、飛信等現(xiàn)代化信息平臺(tái),及時(shí)與學(xué)生交流思想,了解學(xué)生心聲。

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