文丨張伯熙

（中國建筑工業(yè)出版社，北京 100037）

1 概 述

目前，我國出版機構正從事業(yè)單位向企業(yè)單位轉變。在市場經濟中，題目新穎、內容獨特的圖書，愈加受到讀者青睞；而社會效益和經濟效益雙贏的圖書則是出版社追求的目標。這都離不開圖書的選題策劃。

圖書的產生，要經過一個生產流程，流程的最開始就是信息采集。策劃編輯想要策劃一個好的選題（雙效益都好的選題），信息采集是否充分、是否準確有效，既關系到選題本身的質量，也關系到圖書的銷售?？梢哉f，信息采集也是圖書生產前期的重要步驟，是選題策劃的開始。

2 信息采集

2.1 信息采集范圍

主要包括社會信息、學科信息、出版信息、作者信息、讀者信息采集。對于策劃編輯，上述五方面的信息關注范圍可大可小、可宏觀可微觀。

2.2 信息采集的作用和重要性

一般先有信息采集后有選題策劃。但更多時候，策劃編輯可能先在頭腦中有某個模糊的“選題”（概念），再重新經過信息采集，對頭腦中的“選題”進行預估，并判斷該題目是否可行，此時，信息采集的重要性就完全體現了。

信息采集的作用：可以通過它發(fā)現和尋找合適的選題或者對已有選題進行預驗證。

2.3 信息采集的手段

2.3.1 社會信息

筆者認為，社會信息采集比較宏觀。策劃編輯主要關注與本專業(yè)相關的國家政策、法律法規(guī)或者協會信息，當然也包括輿論對于本專業(yè)的認識。

新國家政策和法律法規(guī)的出臺，舊有國家政策和法律法規(guī)的廢止，新舊政策和法律法規(guī)的異同，都是策劃編輯應關注的。專業(yè)出版社的策劃編輯對此應有足夠的敏感性。

選題首先應在國家的政策、法規(guī)允許范圍之內策劃。新的國家政策、法律法規(guī)的出臺可以啟發(fā)編輯，策劃選題，也能對已有選題進行佐證。比如，建筑專業(yè)中，由于各地方已經出臺了關于淘汰落后建筑材料的規(guī)定，那么再策劃此類選題的圖書就不合適了。

國家政策、法律法規(guī)等社會信息可以通過政府部門或行業(yè)主管部門的網站獲得。而且，用此種方法獲得信息具有很高的時效性。廣播、電視中的新聞節(jié)目也是獲得社會信息的一種有效途徑，它的時效性較互聯網差，但是權威性高。

社會信息的采集為本專業(yè)未來宏觀走向指明方向。

2.3.2 學科信息

專業(yè)出版社的策劃編輯，要重點關注它。專業(yè)出版社的出版物時刻體現了“專業(yè)”二字。因為出版物可以按照學科進行分類，專業(yè)的出版物，由專業(yè)的作者創(chuàng)作，由專業(yè)的讀者閱讀。那么作者、讀者也可以按照學科分類。作者和讀者都會關注相關學科信息，那么圖書策劃編輯必然要時刻追蹤、掌握這些信息。

學科信息比社會信息要微觀，也更容易把握。編輯人員只要知道該學科的主要內容概要；目前該學科的前沿研究方向、研究課題；國內、國際該學科目前發(fā)展狀況；國內該學科主要領軍人物；甚至對于該學科的爭論和褒獎等信息。

專業(yè)學科信息采集的手段種類繁多。編輯人員閱讀專業(yè)期刊、學報，參加專業(yè)學科會議、論壇，也可以通過網絡上的信息了解學科動態(tài)?；ヂ摼W的普及和發(fā)展對于專業(yè)信息采集有了很大幫助。編輯們應該熟練應用與專業(yè)學科中的參與者直接交流是較為徹底和可直接獲得最新專業(yè)信息的手段。

2.3.3 出版信息

各種出版機構已經出版或者將要出版的各類出版物的信息稱為出版信息，出版信息以出版物為核心。策劃編輯要從內、外兩方面著手了解。

內，某選題，本社是否已經出版過圖書，出過多少品種的書，銷售狀況如何，圖書性質如何。是否有其他編輯申報過該選題或類似選題。

外，某選題，外社是否已經出版過圖書，出過多少品種的書，銷售狀況如何，作者的背景是什么，該領域外社是否已經出版完全，他們的圖書封面設計有什么有點等。通過這些信息，編輯策劃類似選題就可以學習借鑒對方的優(yōu)點，避開對方的不足，使自己的選題策劃少走彎路，為未來獲得更好地銷售業(yè)績打下基礎。

出版信息可以通過本社內部選題數據庫查詢、網絡搜索和閱讀專業(yè)圖書出版分析報告獲得，也可以由編輯親自去書店調研獲取。

2.3.4 作者信息

編輯只坐在出版社內，等作者上門投稿的情況，越來越少。市場經濟大環(huán)境下，出版社更希望編輯發(fā)揮個人的主動性，外出與作者約稿。但是，與作者約稿又不能盲目，帶著目的約稿，選題談成的幾率會很大。這要求編輯首先要了解作者信息。

除了對作者的學科背景、研究方向、職務職稱、主要工作業(yè)績了解外，最好再了解作者的著作情況。，作者寫過什么著作，在哪個出版社出版，目前是否正在寫專著等。編輯掌握了上述信息，與作者交流時，會更加“專業(yè)”和自信。編輯希望與專業(yè)的作者談選題，同樣，作者也希望與專業(yè)編輯談稿件。對作者信息掌握充足和充分，在交談時才能獲得對方尊重。

作者信息可以通過專業(yè)刊物獲得；可以通過網絡獲得；可以通過參加學科交流會獲得；可以通過與其他作者交流獲得，傾聽同學科的人對某作者的評價對于編輯策劃選題很有幫助；不過，以上做法不如與作者面談最直接，通過面對面交流，可以了解作者脾氣秉性、行事作風，有助于編輯的選題策劃，畢竟從作者本人那里得到的信息是最真實的。

2.3.5 讀者信息

讀者可以是個人，也可以是群體，編輯們必須關注，出版物最終要由讀者檢驗。讀者具有個性和特性，每個人受教育背景、從事行業(yè)、地域分布、收入水平不同；因此，他們對出版物價格的了解和接受程度，對出版物裝幀印制的要求，對出版物品牌的要求也會不同。如何將選題變成出版物滿足讀者，事先了解讀者的信息是首要的。

在策劃選題的過程中，往往有這種情況，即：依據某群特定讀者的需要而為他們策劃選題。這時，需要對這群讀者進行信息采集、整理、分析，找出共性特點。使選題具有此特點而被讀者普遍接受。

讀者信息采集，可以通過問卷調查，也可以通過與讀者當面交流，甚至可以通過網絡交談進行，方式多種多樣。與作者相比讀者的數量更多，信息采集中要有足夠的樣本數量，這樣獲得的信息準確性才高。筆者親身參與了本單位《建筑施工手冊（第五版）》的讀者問卷調查，在該書編寫之前，編輯通過對回收的幾百份問卷的調查結果分析、整理，了解到眾多施工從業(yè)人員對于《建筑施工手冊（第五版）》的差異化和共性需求，從而在后續(xù)修訂過程中我們滿足他們共性需求，使得該手冊品牌書的地位很好延續(xù)，獲得廣大讀者的好評。

3 結 語

雖然信息采集是圖書生產流程的第一步但它仍是為選題策劃服務。信息采集的順序、方式、手段也是靈活多變的，不是一成不變的。信息采集主要由策劃編輯完成，采集過程中多與人打交道，因此信息采集亦相應靈活。

總之，信息是選題之源，編輯要策劃、組織好選題，必須重視信息的充分收集、認真整理和分析，這樣才能保證選題的質量。

[1]蔡鴻程，作者編輯實用手冊[M].北京：中國標準出版社，2004.