☉岳昕的blog

如何對新戰(zhàn)士實施科學有效的教育管理，成為部隊各級領導和基層帶兵骨干密切關注的話題。新生代士兵思想多元，民主意識濃厚，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實，注重自我價值的實現(xiàn)，對帶兵骨干能力素質的要求愈來愈高，期盼自己軍旅生活中的“老班長”、“老大哥”們真誠、博學、自信、樂觀和寬宏。

帶兵骨干應真誠愛兵。唯有對新戰(zhàn)士付出真誠的愛，才能逐步縮短彼此間心與心的距離，也才能使新戰(zhàn)士心甘情愿地對帶兵骨干道肺腑之言、說內(nèi)心甘苦。應博學多聞。唯有那些見多識廣、通曉事理的帶兵骨干，才會有信心、有能力干好工作，才會讓新戰(zhàn)士由衷敬佩。應自信滿懷。當處理事情時，帶兵骨干泰然自若、果敢機敏，能對新戰(zhàn)士產(chǎn)生無形的感召力，增強部隊的向心力和凝聚力；當遭遇困難時，帶兵骨干胸有成竹、勇往直前，能增強新戰(zhàn)士必勝的信心，使其遇挫而不輕言放棄。應樂觀向上。帶兵骨干不經(jīng)意間流露出的微笑，往往能產(chǎn)生無窮的魅力，有效減少新戰(zhàn)士的緊張情緒和身心疲憊。心理學研究表明：承擔同樣繁重的工作任務，始終保持快樂心境的人，承受壓力的耐性遠遠比不快樂的人強，患心理疾病的幾率也低很多。應寬宏大量。新戰(zhàn)士難免會有失誤或犯錯誤，此時此刻帶兵骨干就要用善意的批評教育引導他們，顯示出諒人之錯、容人之誤的雅量。反之，若總是揪住這些新戰(zhàn)士的“小辮子”不放，逢會必“舊事重提”，就會給他們造成很大的精神壓力，使其背上沉重的思想包袱，從而會給部隊安全穩(wěn)定工作帶來隱患。