張宏宇

（遼寧水利職業(yè)學(xué)院，遼寧 沈陽 110122）

圖書館文化是圖書館物質(zhì)財富和精神財富的總稱。圖書館文化是一種客觀存在，它產(chǎn)生于特定的社會群體和特定的社會環(huán)境之中，存在于圖書館全部管理之中。圖書館文化作為一種教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展是“十六大”提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，是當(dāng)代中國社會發(fā)展的主題。學(xué)校圖書館以服務(wù)育人為宗旨，提供全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)平臺，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建和諧的圖書館文化。圖書館文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶讀者情操；搭建一個平臺，以期提供學(xué)習(xí)資源；提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以期獲得最終學(xué)習(xí)目的。

1 強化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)理念

作為高職院校圖書館，本身就是為了學(xué)?？蒲信c教學(xué)提供服務(wù)的教育輔助部門，因此圖書館應(yīng)該自身建立起一個以人為本的溫馨的服務(wù)理念，始終堅持以讀者為本，從思想到行為上尊重讀者，注重讀者對圖書館的理念滿意、行為滿意和視覺滿意，把為讀者創(chuàng)造最大的利益、向讀者提供最好的服務(wù)、以讀者的滿意度作為衡量工作好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)，做到盡可能為讀者提供最好的閱覽環(huán)境，盡可能向讀者提供最便捷的借閱方式，逐步打造了把最好的服務(wù)給讀者、把最美的環(huán)境給讀者、把最好的設(shè)備給讀者的服務(wù)理念。力求小館大作為，服務(wù)展新姿。

2 創(chuàng)新文化建設(shè)，弘揚服務(wù)精神

圖書館作為加強學(xué)校思想文化建設(shè)的重要陣地，是課堂教育的外延與補充，是推動學(xué)校精神文明建設(shè)的重要力量，是促進校園文化蓬勃發(fā)展的生力軍。圖書館以其巨大的教育功能，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著獨特的、不可替代的作用。

2.1 以“家文化”打造充滿活力的圖書館文化

圖書館“家文化”是指在圖書館的大家庭里，以和諧為基礎(chǔ)，以忠誠來維系，將真情融人工作，將同事視為家人，館領(lǐng)導(dǎo)真心關(guān)愛職工，像愛家一樣愛圖書館，像關(guān)心家的興衰一樣關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，像家庭成員以感恩之心回報家庭一樣，共創(chuàng)家業(yè)的一種價值觀體系及行為模式。

2.2 以“jing文化”促進充滿活力的圖書館文化，亮麗和諧校園

大力加強圖書館文化建設(shè)的理論研究，對“凈、靜、敬、競”進行了高度概括，深入挖掘了四種文化的內(nèi)在聯(lián)系，成功地將四種文化有機地融合在一起，創(chuàng)新性地提出了圖書館“jing”文化這一全新的概念?！癹ing”文化是指通過精心布置與建設(shè)圖書館的外部環(huán)境、人文環(huán)境，對讀者和職工的身心兩方面都產(chǎn)生積極的影響與教育作用。

2.3 以“服務(wù)文化”充實圖書館文化內(nèi)涵，服務(wù)和諧校園

圖書館通過建設(shè)“家文化”“jing文化”、“服務(wù)文化”這三個特色鮮明的文化板塊，從多層次、多角度積極打造圖書館活力文化，建立健全了圖書館的物質(zhì)文化系統(tǒng)、行為文化系統(tǒng)和精神文化系統(tǒng)。通過這一系列的文化建設(shè)，圖書館精神得到升華，圖書館的服務(wù)體系得到完善，圖書館職工的整體素質(zhì)得到提升，圖書館的內(nèi)部氛圍得到優(yōu)化。這一系列的積極成果極大推動了圖書館的建設(shè)和發(fā)展。圖書館的特色文化作為一個亮點也在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮了重要作用。

3 加強管理，提升服務(wù)水平，推動文明和諧校園建設(shè)

作為高職院校的圖書館，在校園文化建設(shè)方面也應(yīng)該起到絕對的作用，應(yīng)該定期開展圖書館服務(wù)活動，可以每周每月組織進行一系列活動，這樣不但可以促進知識共享，促進全院閱讀發(fā)展。拓展信息服務(wù)功能，還能打造自覺服務(wù)于教學(xué)科研的文獻信息資源保障體系。

總之，創(chuàng)建文明單位靠每一個員工的積極參與，創(chuàng)建活動才會有實效。圖書館全體員工將以滿腔熱情投入學(xué)院各項建設(shè)中，在學(xué)院發(fā)展中做出自己的貢獻。

4 構(gòu)建“以人為本”的和諧圖書館文化的策略

圖書館文化是圍繞研究“圖書館人”而開展的?！皥D書館人”其主體是圖書館工作者和讀者。因此，圖書館必須樹立“以人為本”的管理理念。只有讀者的地位、讀者的個性、讀者的需求得到滿足，只有讀者感到圖書館竭誠為他們服務(wù)，他們才能不斷提高求知欲望、提高知識水平、提高精神品位，構(gòu)筑和諧的圖書館文化。

5 合理的館舍建造與美觀的館內(nèi)布局

高校圖書館的建造并不一定要千篇一律的以建造雄偉大氣的樓宇為主，而是要充分發(fā)揮其作用而建，作為高職院校圖書館應(yīng)致力于打造藏、借、閱等一體的多功能信息中心，從而滿足文獻流通、閱覽、數(shù)字資源的閱覽檢索、文獻技術(shù)服務(wù)、讀者教育培訓(xùn)，并滿足學(xué)生課外、學(xué)術(shù)交流等功能。圖書館至少應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生活的主要場所，這就需要再內(nèi)部裝飾上給人一種溫馨舒適的感覺，各服務(wù)大廳、休閑區(qū)或走廊邊都擺放花草樹木，墻體的布置更是充滿文化氣息，為讀者創(chuàng)造了寬松的讀書氛圍。多功能廳、聲像視聽室、電子閱覽室及培訓(xùn)教室等舒適優(yōu)雅的活動場所，適應(yīng)了讀者文化生活的不同需要。

在我國創(chuàng)建和諧社會的今天，作為圖書館人還必須充分挖掘和利用圖書館文化的潛移默化作用，高度重視圖書館文化建設(shè)。圖書館文化對讀者的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的，要相信，健全和諧的圖書館文化必然會為和諧社會的發(fā)展做出具大貢獻。

［1］歐秀麗.論新形勢下的高校圖書館人本管理[J].高校圖書館工作,2005(1).

［2］周欣娟.加強圖書館文化建設(shè)，提高大學(xué)生整體素質(zhì)[J].

［3］鄭笑笑.建筑·功能·服務(wù)[J].圖書館雜志,2005(7).