孫啟斌，張冰冰

白城廣播電視臺，吉林白城 137000

當(dāng)今，世界發(fā)展迅猛，各國間綜合國力的競爭也日益激烈，而競爭的根本是要提高國民素質(zhì)、開發(fā)人力資源，那么對青少年的培養(yǎng)和教育，也就成為未來人才競爭的關(guān)鍵。廣播作為當(dāng)前的主流媒體之一，對青少年的影響是不容忽視的，如何使青少年廣播節(jié)目真正走進(jìn)他們的心田，反映他們的心聲，使他們從中得到快樂，健康成長，這是廣播人必須思考的問題。

首先，欄目定位一定要準(zhǔn)確。隨著電視、網(wǎng)絡(luò)等競爭的日益激烈，大眾化的青少年廣播節(jié)目已越來越不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，欄目定位越來越需要細(xì)分化，小眾化。白城廣播電視臺的青少年節(jié)目《青春之聲》欄目明確定位，把“健康、成長、快樂”作為傳播理念，以“貼近青少年生活，符合青少年審美情趣，豐富健康的節(jié)目內(nèi)容、樸實(shí)無華的節(jié)目品質(zhì)、富有時(shí)尚創(chuàng)新的節(jié)目形態(tài)，抓住青少年的心，給青少年以人生的啟迪，做到知識性、娛樂性、教育性相統(tǒng)一”為節(jié)目的宗旨。節(jié)目設(shè)置上，我們采取小板塊的形式，設(shè)置了不同類型的子欄目。 《青春日記》欄目是針對青春期的孩子開辦的一檔傾聽傾訴類的欄目，青春期是孩子生理和心理飛速發(fā)展的時(shí)期?！肚啻喝沼洝贩治龃藭r(shí)孩子的心理特點(diǎn)，知道他們需要一個(gè)貼心的、可信賴的朋友，所以我們的節(jié)目要做這些孩子們的忠實(shí)聽眾和朋友，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更多地了解孩子和同學(xué)朋友的交往、了解孩子和父母的隔閡等--節(jié)目開辦至今通過短信平臺、信件、Q群等多種溝通交流方式，收到了很多青少年寫來的心情故事，有的孩子在節(jié)目中講訴了自己的初戀、有的孩子把自己內(nèi)心世界不曾對別人說起的往事講述給我們，在節(jié)目播出之后孩子們都很興奮，表示想繼續(xù)通過這種方式與我們和同齡人分享自己的感受?！肚啻喝沼洝饭?jié)目站在孩子的立場，去體會(huì)和引導(dǎo)他們?nèi)绾螛淞⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮廣播媒體正確引導(dǎo)作用?！都议L》欄目給家長朋友提供一塊天地，讓他們傾訴對教育孩子并與孩子溝通的苦惱。實(shí)際上在日常生活中，很多孩子的煩惱也是來自于和父母的溝通和交流，在這里我們架起一座連心橋，讓家長的心結(jié)通過與我們和心里專家交流得到了疏導(dǎo)，讓家庭教育得到重視，《家長》欄目中已陸續(xù)有幾十名家長走進(jìn)了直播間。《名師講堂》欄目我們定期邀請白城幾家中小學(xué)的教師座客直播間，為學(xué)生們講解各種知識。比如：如何寫好作文、高中地理怎樣學(xué)好等等。學(xué)生朋友紛紛反映通過這個(gè)欄目學(xué)到了很多課堂上沒有學(xué)到的知識。

其次，圍繞幫助青少年塑造健康的積極的向上的人格，始終是我們欄目關(guān)注的重點(diǎn)。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。當(dāng)代中小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代。他們正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，大多是獨(dú)生子女，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競爭壓力的增大、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面可能會(huì)遇到或產(chǎn)生各種心理問題。有些問題如不能及時(shí)解決，將會(huì)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響，嚴(yán)重的會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷。對此，我們《青春之聲》欄目推出了《成長不煩惱》子欄目，邀請共青團(tuán)白城市委特聘專業(yè)心理咨詢師做客直播間，開通熱線和短信平臺以及《成長不煩惱》的Q 群等與青少年朋友談心情，分享孩子們的快樂和憂愁，我們從專業(yè)的角度幫助青少年坦然面對得失成敗，正確處理人際關(guān)系，提高承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理素質(zhì)。這檔欄目陸續(xù)走了進(jìn)校園，走進(jìn)白城第三中學(xué)，對剛剛踏近初中校園的孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決他們提出的各種煩惱。在高考來臨之前，邀請心理專家走進(jìn)了高中課堂，在實(shí)驗(yàn)高中做高考前的心理培訓(xùn)，與高三住校學(xué)生面對面交流。記得校長握著我們的手說，這樣的活動(dòng)真是及時(shí)雨，讓孩子們在特殊時(shí)期感受到我們對他們的關(guān)懷，并且真正幫助他們疏解了內(nèi)心焦躁煩惱，讓他們順利通過高考。6月共青團(tuán)白城市與我們節(jié)目組來到白城一中大禮堂給全體高三學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。另外，我們節(jié)目組還在暑假來臨之前走進(jìn)了明仁小學(xué)，采訪了很多即將步入初中的六年級學(xué)生。聽他們暢談對未來的期待，還把他們的苦惱錄下來逐個(gè)兒咨詢了心理專家，在節(jié)目中一一回答了他們的疑問。讓他們更加信賴《青春之聲》節(jié)目，總之，通過這些活動(dòng)，我們近距離的了解了當(dāng)代青少年的所思所想，并且真正的走近了進(jìn)他們的內(nèi)心世界，《成長不煩惱》欄目中通過心理專家解決了青少年在成長過程中的很多煩惱。利用青少年喜歡的廣播節(jié)目,讓他們在潛移默化中培養(yǎng)正確的習(xí)慣、良好的情操、健康的心里，是青少年節(jié)目策劃者重大的責(zé)任，更是一件關(guān)乎我們祖國未來發(fā)展的大事。

第三，大型社會(huì)活動(dòng)、公益活動(dòng)是青少年素質(zhì)教育中極其重要的組成部分，同時(shí)也有著極大的社會(huì)關(guān)注度，圍繞活動(dòng)做節(jié)目也是我們白城廣播電視臺提升《青春之聲》欄目整體形象的成功經(jīng)驗(yàn)。《青春在電波中綻放》這是《青春之聲》2012 年推出的寒假特別節(jié)目，活動(dòng)中我們邀請放寒假的同學(xué)們座客生活廣播直播間展現(xiàn)無敵青春，帶孩子們快樂度寒假。各高、中、小學(xué)生先后有近30 名青少年報(bào)名參加節(jié)目走進(jìn)直播間暢談人生理想，此次活動(dòng)增加了孩子們的見識和閱歷。豐富了他們的寒假生活，許多家長朋友都和我們節(jié)目組預(yù)約下個(gè)假期也想帶孩子來參加這樣的活動(dòng)。

2013 年春節(jié)來臨，《青春之聲》節(jié)目組舉辦了“溫暖老人心 共度幸福年”大型公益活動(dòng)，活動(dòng)僅用了一周的報(bào)名時(shí)間就達(dá)到了60 人參加。孩子們在活動(dòng)中拿出了自己的十元零花錢為老人們送上了糖果并準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。在與近百名老人的相處過程中孩子們看到滿頭白發(fā)的老人們欣慰的笑容都深深感受到了付出孝心的滿足，并且讓尊老愛老的中華傳統(tǒng)美德得到延續(xù)。

第四,讓更多的孩子參與到節(jié)目中來，加強(qiáng)節(jié)目互動(dòng)性。強(qiáng)烈的參與意識是孩子們的天性，一直以來，青少年節(jié)目互動(dòng)性較差，參與節(jié)目不夠，這成了制約節(jié)目向前發(fā)展的一個(gè)巨大障礙。參與互動(dòng)的形式是多種多樣的，例如，讓青少年參與廣播節(jié)目的制作，參與話題的討論，讓他們有機(jī)會(huì)來發(fā)表自己的看法，我們的《青春之聲》專門開設(shè)一個(gè)版塊《我的青春我做主》就是讓青少年根據(jù)自己想聊的話題來設(shè)置節(jié)目內(nèi)容，他們可以以節(jié)目主持人的身份來策劃節(jié)目和統(tǒng)領(lǐng)節(jié)目，還可以把自己的心情故事和難忘的經(jīng)歷自己親自講給大家聽，給他們一個(gè)展示自己的空間。更多的是我們的記者走到校園中征集他們的意見和孩子們感興趣的話題來做節(jié)目，脫離收聽群體孤芳自賞的只在直播間自己做節(jié)目是無法與孩子引起共鳴的。同時(shí)我們《青春之聲》節(jié)目組還針對現(xiàn)在孩子在藝術(shù)方面得到的廣泛教育，開設(shè)相應(yīng)的節(jié)目來充分展示他們的才華，例如我們開設(shè)的《聲動(dòng)校園》欄目，節(jié)目中展示了眾多有藝術(shù)天賦的孩子的表演，朗讀、唱歌、樂器樣樣俱全，成為《青春之聲》節(jié)目中青少年參與最廣泛的一檔節(jié)目，不僅僅讓孩子們有了一個(gè)展示自己藝術(shù)才華的平臺，更讓他們看到自己的不足，提升進(jìn)取意識和交流意識，深受老師、家長、孩子的歡迎。諸如此類的節(jié)目在播出過程中，我們策劃不過多地干涉他們的想法，要讓他們盡可能多地發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，表現(xiàn)自己的審美能力，融入自己的理解和看法。在參加節(jié)目人選中，可以考慮適當(dāng)?shù)剡x擇一些表現(xiàn)一般或落后的孩子，讓他們通過參加節(jié)目，充分發(fā)現(xiàn)自己，改變自己，并運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的手段鼓舞他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心和進(jìn)取心?？傊嗌倌旯?jié)目應(yīng)該努力成為每一位青少年的知心朋友，而不僅僅是優(yōu)秀孩子，尖子生等少數(shù)群體才能參與的節(jié)目，而失去節(jié)目的廣泛參與性。

總之，要想辦好青少年節(jié)目首先要站在青少年的角度，用孩子的眼光去探求和了解他們的需求。以青少年的眼光和的思維去認(rèn)識社會(huì)、了解事物，這一點(diǎn)可以說是策劃青少年廣播節(jié)目的一個(gè)最核心的理念。它要求我們不能依照成人的主觀經(jīng)驗(yàn)行事，不能用大人的思維去思考問題，而應(yīng)該有一顆童心，理解孩子，寬容孩子，對身邊的事物充滿好奇心，對未來充滿幻想?，F(xiàn)在的青少年已與過去不大相同，他們所想所做所需與我們的青少年時(shí)期需求有所不同。如果僅憑傳統(tǒng)說教式傳播，顯然不能滿足他們對事物認(rèn)知的渴求，我們要看到現(xiàn)代青少年的需求已經(jīng)變得更加廣泛，他們對事物的理解更加快捷和有深度。他們需要人們尊重他們的觀點(diǎn)和意見。要做好青少年節(jié)目，令節(jié)目健康向上，令孩子們喜歡，就應(yīng)該在節(jié)目的設(shè)計(jì)思想上動(dòng)腦筋、下功夫。今天的青少年廣播節(jié)目應(yīng)該服務(wù)青少年健康成長，立足教育，注重參與，為青少年打造一個(gè)專屬于他們自己的“綠色文化空間”。青少年廣播節(jié)目對于當(dāng)今的青少年能夠健康成長有著深遠(yuǎn)的意義和影響，我們只有把青少年思想建設(shè)、文化建設(shè)和身心健康作為一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，以創(chuàng)新的精神探索開辦青少年廣播節(jié)目新，促進(jìn)青少年一代健康成長，才能使媒體發(fā)揮積極優(yōu)勢為民族的未來做出更大的貢獻(xiàn)。

[1]思考的話筒，2013(2).

[2]白城社會(huì)科學(xué)，1997(3).

[3]新聞界，2012(6).