張結(jié)見(jiàn)

(贛南師范學(xué)院科技學(xué)院體育系 江西贛州 341000)

發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)體育的要求,也是現(xiàn)代體育自身發(fā)展規(guī)律的要求,是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、引導(dǎo)社會(huì)消費(fèi)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要手段。近年來(lái),隨著我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)也逐步發(fā)展起來(lái),但是我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)于社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)仍然存在著較大的差距,因此,新時(shí)期下如何加快我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程是當(dāng)前我們急需面臨和解決的重要課題。

1 我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容及其特點(diǎn)

1.1 國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容

體育產(chǎn)業(yè)是指為社會(huì)提供體育產(chǎn)品的同一類經(jīng)濟(jì)部門(mén)的總和[1]。高校體育產(chǎn)業(yè),是指以體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向,將高校體育服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通、交換、消費(fèi)的諸環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)為一個(gè)完整的體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)一體化體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。它是相對(duì)獨(dú)立于高校體育的一個(gè)子系統(tǒng),是高校體育的有機(jī)組成部分[2]。當(dāng)前,高校體育產(chǎn)業(yè)是由體育本體產(chǎn)業(yè)、體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)、體辦產(chǎn)業(yè)構(gòu)成[3]。體育本體產(chǎn)業(yè)是指體育部門(mén)發(fā)揮體育自身價(jià)值和功能,以提供體育服務(wù)為主體的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),如競(jìng)技體育、大眾體育、體育科技、體育有形與無(wú)形資產(chǎn);體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)則是指與體育相關(guān)的其他產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),如場(chǎng)地、器材、體育用品、服裝、媒介等產(chǎn)業(yè);體辦產(chǎn)業(yè)則是由體育行政部門(mén)、事業(yè)部門(mén)創(chuàng)辦的其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng),具體分為體育商品、體育勞務(wù)、體育人才、體育健身、體育科技、體育廣告、無(wú)形資產(chǎn)、體育彩票、股票、門(mén)票收入、場(chǎng)地出租等[4]。

1.2 我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)

1.2.1 高校體育產(chǎn)業(yè)以福利體育為主,商業(yè)體育為輔

學(xué)生是依法享有受教育權(quán)利的主體,學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施體育教育是學(xué)校應(yīng)有的責(zé)任,因此對(duì)學(xué)生的體育經(jīng)營(yíng)必須從體育教學(xué)的角度和培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)的行為角度出發(fā)。因而,在對(duì)學(xué)生是否收費(fèi)的問(wèn)題上,應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況及實(shí)際的消費(fèi)能力,應(yīng)采取適當(dāng)合理的收費(fèi)措施和形式。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),高校體育產(chǎn)業(yè)應(yīng)是福利性的而不是商業(yè)性的,即應(yīng)是福利體育而非商業(yè)體育。有時(shí)人們經(jīng)常會(huì)把福利體育等同于免費(fèi)體育,然而實(shí)際上并非如此,福利體育不僅包含了免費(fèi)體育,而且還存在另外一種形式,即優(yōu)惠體育。就目前來(lái)說(shuō),優(yōu)惠體育在我國(guó)各大高校得到了較好的發(fā)展,開(kāi)展形式及容豐富多樣。高校體育產(chǎn)業(yè)主要還是以福利體育為主,商業(yè)體育為輔。不過(guò)一些學(xué)校也開(kāi)始嘗試探索商業(yè)體育的發(fā)展模式,例如體育公司或體育俱樂(lè)部等。雖然商業(yè)體育在我國(guó)的高校中得到了初步的發(fā)展,但目前來(lái)說(shuō)也僅僅只能以輔助的形式而存在。

1.2.2 具有穩(wěn)定的消費(fèi)對(duì)象及巨大的潛在市場(chǎng)

一般來(lái)說(shuō),體育市場(chǎng)的建立與發(fā)展取決于體育消費(fèi)的對(duì)象,消費(fèi)對(duì)象的多少是市場(chǎng)存在和發(fā)展的前提。對(duì)于高校體育產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō),消費(fèi)的對(duì)象主要是學(xué)校的教職員工及學(xué)生群體,他們是高校體育的主要消費(fèi)對(duì)象,具有相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí),優(yōu)越的體育設(shè)施和場(chǎng)地將成為高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大有利條件。高?？梢岳闷鋬?yōu)越的場(chǎng)地及設(shè)備條件通過(guò)對(duì)外開(kāi)放的形式向社區(qū)開(kāi)放,這將形成一個(gè)巨大的社區(qū)體育消費(fèi)市場(chǎng)。此外,高校擁有強(qiáng)大的體育師資力量,也將為高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì)。

2 我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題

社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的改革為高校體育的發(fā)展注入了活力,提供了機(jī)遇。隨著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的不斷增長(zhǎng),為高校體育的振興提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),而體育事業(yè)的轉(zhuǎn)軌則要求高校體育必須主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律相符合的經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、法制和競(jìng)爭(zhēng)觀念,以提高綜合效益,發(fā)揮自身的教育、訓(xùn)練和科研優(yōu)勢(shì),與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)高校體育的綜合化發(fā)展。然而,目前我國(guó)高校體育的改革進(jìn)程,與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的要求還存在著差距,滯后于經(jīng)濟(jì)體制的改革和社會(huì)的發(fā)展。高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相對(duì)滯后,存在著諸多問(wèn)題。

2.1 認(rèn)識(shí)不足,觀念滯后

目前,我國(guó)大部分高校都把體育教學(xué)與科研放在了首要的位置,對(duì)于學(xué)校體育場(chǎng)館的改善也僅僅只是為了滿足當(dāng)前體育教學(xué)與科研的需要,卻很少認(rèn)識(shí)到高校體育的真正內(nèi)涵。即高校體育不僅應(yīng)包括體育教學(xué)與科研、業(yè)余體育活動(dòng)的開(kāi)展,還應(yīng)涉及向社區(qū)體育的滲透以及體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)等?，F(xiàn)階段我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)模式較為單一,方法較少,主要靠上級(jí)主管部門(mén)的財(cái)政撥款作為其主要的經(jīng)費(fèi)來(lái)源,大多數(shù)高校都存在著“等、靠、要”的思想意識(shí),沒(méi)有開(kāi)拓發(fā)展思路,有的甚至把創(chuàng)收視為“副業(yè)”,把“市場(chǎng)”視為畏途,在思想認(rèn)識(shí)方面依然存在著嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)不足,觀念較為滯后。

2.2 缺乏相應(yīng)的管理、經(jīng)營(yíng)人才

要使高校體育產(chǎn)業(yè)得到良好的發(fā)展,對(duì)于高校體育產(chǎn)業(yè)管理者來(lái)說(shuō),首先要深入地了解我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn),熟悉和掌握我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行機(jī)制,其次是要具備一定的經(jīng)營(yíng)管理能力。雖然高校擁有大量的專業(yè)人才,但是就我國(guó)的體育人才培養(yǎng)體制而言,目前在體育經(jīng)營(yíng)管理人才方面任然缺乏。數(shù)量少、專業(yè)素質(zhì)較低、對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)不夠重視以及沒(méi)有采取合理的措施成為影響我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因,嚴(yán)重阻礙了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人才的缺乏使得我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)難以形成自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,無(wú)法得到良好的發(fā)展。

2.3 經(jīng)營(yíng)形式單一,效益較低

對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)自身而言,可涉足的領(lǐng)域較多,因?yàn)楦咝Ｗ陨硭邆涞膬?yōu)越條件如:場(chǎng)館設(shè)施、專業(yè)人才等都成為了高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越條件。高校體育產(chǎn)業(yè)在諸多的優(yōu)越條件下可以進(jìn)行多方位的開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng),如體育賽事的承辦、體育職業(yè)技能的培訓(xùn)(教練員、裁判員的培訓(xùn)等)、運(yùn)動(dòng)員的輸送、體育用品的開(kāi)發(fā)及銷售、體育場(chǎng)館的租賃、無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)等。但是,目前我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)形式較為單一,主要表現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容、項(xiàng)目及形式單一化,思路不開(kāi)闊,方法少。例如,目前我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)在經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目上還只是停留在體育場(chǎng)地器材的租賃、體育技能的培訓(xùn)等等。另外,我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的服務(wù)對(duì)象也存在一定的局限性,其主要針對(duì)的是本校的師生,缺乏向社區(qū)的擴(kuò)展。其相應(yīng)的組織行為也存在著一定的局限性,僅僅是在校園之內(nèi),而沒(méi)有與社會(huì)體育進(jìn)行更多的的交流與合作,規(guī)模效益相對(duì)較低。

2.4 體育資源閑置和不足并存

一方面,我國(guó)高校雖然擁有大量的場(chǎng)館設(shè)施及專業(yè)的體育人才,但是在資源的利用方面卻沒(méi)有得到很好的運(yùn)用。例如,在田徑場(chǎng)的使用方面,使用的人數(shù)卻不多,而田徑場(chǎng)的占地面積又最大,從而導(dǎo)致田徑場(chǎng)的利用率不高。甚至有的學(xué)校為了保護(hù)足球場(chǎng)上的草皮進(jìn)而對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行封閉或是階段性的開(kāi)放,使得足球場(chǎng)地的利用明顯不足,大多時(shí)期內(nèi)都處于一種閑置狀態(tài)。另外,有些學(xué)校的各種球類館、體操館、武術(shù)館等因?yàn)榫S護(hù)費(fèi)用較高,所以都只是對(duì)學(xué)生定時(shí)開(kāi)放或不開(kāi)放,也是常期處于一種閑置的狀態(tài)。特別是在寒、暑假期間,大部分學(xué)校的體育場(chǎng)館幾乎都是空閑著。同樣,在專業(yè)的體育人才資源的利用上,我國(guó)高校優(yōu)秀的體育教師及科研人員,他們除了進(jìn)行相關(guān)的體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和科研外,也很少有人參與體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)和研究,使得這些專業(yè)人才得不到很好的發(fā)揮和利用,形成專業(yè)人才資源的浪費(fèi);另一方面,在我國(guó)高校豐富的體育資源中某些資源又存在著相對(duì)不足的現(xiàn)狀。主要表現(xiàn)在一些受大眾人群歡迎的項(xiàng)目的場(chǎng)地和器材的需求得不到滿足,致使學(xué)生課余體育鍛煉與有限的場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間之間產(chǎn)生矛盾。同時(shí)在大量的體育專業(yè)人才中體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)人才、管理人才以及其它方面的產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才等也比較缺乏。

2.5 政策法規(guī)體系不健全,管理欠規(guī)范

現(xiàn)階段,有關(guān)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)政策尚不完善,相關(guān)部門(mén)沒(méi)有根據(jù)當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形式和高校體育所具有的特點(diǎn)制定出高校體育產(chǎn)業(yè)的總的發(fā)展方針和政策,與其相應(yīng)的法規(guī)體系建設(shè)也不健全。體育產(chǎn)業(yè)中各主體、各層次之間以及與其它各主管部門(mén)之間的產(chǎn)業(yè)關(guān)系沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一、完整的系統(tǒng),體育產(chǎn)業(yè)的監(jiān)督管理比較混亂,市場(chǎng)不夠規(guī)范,常出現(xiàn)多頭管理與無(wú)人管理并存的局面,各部門(mén)職能劃分不是特別明確。

3 我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

3.1 優(yōu)越的人力資源

高校中強(qiáng)大的體育師資是我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越的人力資源。我國(guó)高校的體育教師及科研人員,他們都是體育界里運(yùn)動(dòng)技能水平較高及學(xué)術(shù)知識(shí)豐厚的高學(xué)歷、高知識(shí)、高職稱人群,這將是我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)不可或缺的人力資源,同時(shí)也是我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)的一大優(yōu)勢(shì)。

3.2 強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施

長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)家為全面促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展,貫徹德智體全面發(fā)展的教育方針,在學(xué)校中修建了大量的體育場(chǎng)地設(shè)施。第5次全國(guó)體育場(chǎng)地普查數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)體育場(chǎng)地的人均占有面積和標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地種類分別為1.03m2和64種,而高校相應(yīng)的數(shù)值分別為2.70m2和48種。尤其是北京奧運(yùn)會(huì)后,隨著我國(guó)全民健身熱潮的興起,高校體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)得到進(jìn)一步發(fā)展。高校體育擁有較為先進(jìn)的體育場(chǎng)館、設(shè)備儀器和較為完備的圖書(shū)資料及檔案,有相對(duì)充足的物資保障,這些都為高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了必要的物質(zhì)條件。

3.3 高效的信息收集、整理和分析能力

開(kāi)發(fā)體育產(chǎn)業(yè),離不開(kāi)體育市場(chǎng)信息的收集、整理和分析,全面的市場(chǎng)信息對(duì)于開(kāi)拓體育市場(chǎng)具有極其重要的作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,體育市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)必須符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律,而我國(guó)高等體育院校、體育部都是國(guó)內(nèi)外最新體育信息獲取、綜合、利用、傳播的重要場(chǎng)所,同時(shí)我國(guó)高校專業(yè)的體育人才又具有較強(qiáng)的信息處理能力,能夠準(zhǔn)確的判斷、把握和分析當(dāng)前的形勢(shì),及時(shí)的開(kāi)拓體育市場(chǎng),開(kāi)發(fā)體育產(chǎn)業(yè)。

3.4 充足的閑暇時(shí)間

充足的閑暇時(shí)間是高校大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。一方面,學(xué)校每年都有的寒、暑假和各種法定節(jié)假日,以及早晨、下午課后和晚上的空閑時(shí)間,為高校開(kāi)發(fā)體育產(chǎn)業(yè)提供了充足的時(shí)間;另一方面,高校可以利用體育教師富足的業(yè)余時(shí)間和體育場(chǎng)地設(shè)施的空閑時(shí)間進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng),開(kāi)拓社會(huì)體育市場(chǎng)。

4 我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的措施

4.1 放思想,轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)市場(chǎng)化意識(shí)

高校體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)在于思想觀念的轉(zhuǎn)變。進(jìn)行高校體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)應(yīng)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,注重培養(yǎng)市場(chǎng)化意識(shí)和服務(wù)意識(shí),應(yīng)建立在全面了解整個(gè)社會(huì)對(duì)體育的需求的基礎(chǔ)之上進(jìn)行。一方面,高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不斷的更新觀念,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的新形勢(shì),不斷的樹(shù)立新的管理理念。同時(shí),相關(guān)體育部門(mén)也要改變以往的那種“等、靠、要”的封閉思想,尋找新的發(fā)展思路;另一方面,高校應(yīng)最大限度的提高對(duì)現(xiàn)有資源的利用率,減少資源的浪費(fèi),通過(guò)運(yùn)用多種形式和方法全面發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。例如,凡是對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)的提高有幫助的各類活動(dòng)都應(yīng)該進(jìn)行不斷的嘗試,學(xué)校相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極創(chuàng)造條件并予以大力支持。只有通過(guò)在確保不影響學(xué)校體育工作正常開(kāi)展的情況下,使高校體育資源得到最大化的利用,才能不斷的推進(jìn)高校體育資源的市場(chǎng)化及商品化。

4.2 積極培養(yǎng)體育經(jīng)營(yíng)管理人才

體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)需要有一定的體育市場(chǎng),而體育人力資源又是體育市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)作中最重要的因素。要使我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)得到較好的發(fā)展,必須加大對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)及提高現(xiàn)有體育產(chǎn)業(yè)人員的素質(zhì),不斷的提高高校體育產(chǎn)業(yè)的管理水平。因此,高校相關(guān)的體育部門(mén)應(yīng)定期的通過(guò)各種形式開(kāi)辦相應(yīng)的體育產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)班,不斷的加強(qiáng)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理人才的培養(yǎng)。另外,高校還可以通過(guò)選拔一批優(yōu)秀的人員到相關(guān)開(kāi)設(shè)體育產(chǎn)業(yè)的專業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習(xí)和深造,不斷的提高自身的體育管理和經(jīng)營(yíng)水平。

4.3 努力探索適合高校發(fā)展的體育項(xiàng)目

為進(jìn)一步的發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè),高校應(yīng)充分利用自身所擁有的各種優(yōu)勢(shì)資源努力探索適合高校發(fā)展的體育項(xiàng)目。如教練員、運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng),社會(huì)體育指導(dǎo)員、裁判員的培訓(xùn),健身、健美指導(dǎo),體育廣告創(chuàng)意,體育場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與規(guī)劃等。此外,還可以利用學(xué)校先進(jìn)的儀器設(shè)備及場(chǎng)館設(shè)施成立運(yùn)動(dòng)康復(fù)中心,向社會(huì)大眾人群提供有償?shù)南嚓P(guān)服務(wù)。

4.4 大力開(kāi)拓體育市場(chǎng)

目前,高校體育產(chǎn)業(yè)主要針對(duì)的是本學(xué)校和附近的一些社區(qū),市場(chǎng)面相對(duì)較窄,要想保持高校體育產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,必須大力開(kāi)拓體育市場(chǎng)。首先,要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查和研究,為開(kāi)發(fā)體育市場(chǎng)做好市場(chǎng)信息收集等準(zhǔn)備。其次,要加大宣傳工作力度,通過(guò)采用各種方式進(jìn)行全方面的引導(dǎo),形成消費(fèi)觀念,增強(qiáng)消費(fèi)意識(shí),確保體育消費(fèi)市場(chǎng)朝著穩(wěn)定的方向發(fā)展。最后,要不斷的提高體育市場(chǎng)的占有率,在不斷的開(kāi)拓校內(nèi)體育市場(chǎng)的同時(shí)也要積極的開(kāi)拓校外的體育市場(chǎng)。

4.5 健全法規(guī)體系,規(guī)范高校體育市場(chǎng)管理

高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)完善的法律法規(guī)體系的建立。目前有關(guān)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的法律法規(guī)體系尚不健全,高校體育市場(chǎng)的管理欠規(guī)范,對(duì)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的阻礙作用。因此,要保證我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)沿著健康的道路發(fā)展,政府部門(mén)要根據(jù)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況建立健全相關(guān)的法律法規(guī)體系,同時(shí)我國(guó)各大高校也要從自身實(shí)際情況出發(fā),制定相應(yīng)的管理規(guī)范制度。

5 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前,在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,隨著我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)也得到了一定的發(fā)展。通過(guò)對(duì)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)若干理論問(wèn)題的分析發(fā)現(xiàn),我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)目前的發(fā)展還存在著各種各樣的問(wèn)題,但是我們相信,憑借我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)自身所具備的各種優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)以及各領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)的重視,經(jīng)過(guò)各方面的努力,我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)在不久的將來(lái)一定能夠取得健康持續(xù)的發(fā)展。

[1]盧元鎮(zhèn).關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)的幾個(gè)理論問(wèn)題(上)[J].體育科研,2000(4).

[2]胡劍波,汪珞琪.淺析我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)走向[J].湖北體育科技,2007,26(5):580.

[3]楊治.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1995.

[4]付明萍.我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)化的制約因素與發(fā)展對(duì)策研究[J].四川體育科學(xué),2008(3).