肖雷　郭春明

摘 要：大學(xué)生預(yù)備黨員是學(xué)生黨員的主體，關(guān)系著這群即將成為社會(huì)中堅(jiān)力量的群體的成長(zhǎng)，也對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨保持先進(jìn)、永葆青春有著重要的意義。應(yīng)當(dāng)從養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，建立模范榜樣作用，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)，多層次實(shí)踐以及進(jìn)行自我教育等方面培養(yǎng)預(yù)備黨員素質(zhì)。在預(yù)備黨員培養(yǎng)中，應(yīng)當(dāng)從入黨后的談話教育和入黨宣誓教育、聯(lián)系人制度、正面教育和反面教育等方面加強(qiáng)教育培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：預(yù)備黨員；大學(xué)生培養(yǎng)；培養(yǎng)體系

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）16-0164-02

一、加強(qiáng)新生預(yù)備黨員培養(yǎng)的重要性

大學(xué)生黨員隊(duì)伍關(guān)乎黨員的形象，對(duì)其他學(xué)生也有著重要的影響。學(xué)生黨員的一言一行都會(huì)受到教師和學(xué)生的關(guān)注和評(píng)價(jià)。對(duì)預(yù)備黨員培養(yǎng)階段的關(guān)注程度，決定大學(xué)生黨員整體素質(zhì)的發(fā)展，決定著大學(xué)生黨員的不斷進(jìn)步。而隨著“90后”的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，他們的新特點(diǎn)、新理念給高校的黨建工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。他們是一個(gè)思想比較積極的群體，同時(shí)他們更是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)的一代人。所以，規(guī)范和訓(xùn)練好學(xué)生黨員，使其先進(jìn)性得以充分發(fā)揮，感染和帶動(dòng)其他廣大學(xué)生，是高校黨建工作中的重要環(huán)節(jié)。繼續(xù)加大對(duì)黨員學(xué)生的培養(yǎng)力度，不僅是大學(xué)生黨建工作的要求，同時(shí)也是社會(huì)主義發(fā)展的需要，是促進(jìn)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中流砥柱，是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的希望所在。

二、如何對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行有效培養(yǎng)

（一）養(yǎng)成良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣是成就一切的基礎(chǔ)，播下一個(gè)習(xí)慣可以收獲一種性格，而播下一種性格就能收獲一種命運(yùn)。在大學(xué)生預(yù)備黨員習(xí)慣的培養(yǎng)中，重點(diǎn)培養(yǎng)預(yù)備黨員學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽(tīng)課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力?？茖W(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性。

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活上一定要注意做到勤儉節(jié)約，幫助同學(xué)。要求大學(xué)生預(yù)備黨員學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行檢查和自我反省，在交朋友以及興趣愛(ài)好的培養(yǎng)上都要更加謹(jǐn)慎。要求大學(xué)生黨員以黨章的要求和新時(shí)代下的要求嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻自律，從自律發(fā)展到自覺(jué)，在廣大大學(xué)生中起到表率作用。

3.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。一名大學(xué)生預(yù)備黨員在參與和開(kāi)展工作時(shí)一定要注意：當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，在開(kāi)展工作前要先做計(jì)劃后開(kāi)展，并且根據(jù)事情的輕重緩急行事。對(duì)工作上不清楚不明白的地方多和老師溝通交流。這樣才能把工作開(kāi)展得更有質(zhì)量。

（二）樹立榜樣模范作用

1.做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，作為一名學(xué)生，大學(xué)生預(yù)備黨員的首要任務(wù)仍然是學(xué)好專業(yè)知識(shí)。只有具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，才能完成任務(wù)，才能起到先鋒模范作用，才能具備為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。抓緊學(xué)習(xí)要求大學(xué)生預(yù)備黨員要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)方法和較高的學(xué)習(xí)效率；上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識(shí)的同時(shí)，大學(xué)生預(yù)備黨員還應(yīng)該學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)的寬度和深度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善；大學(xué)生預(yù)備黨員要做到勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。

2.做生活上的模范。大學(xué)期間是實(shí)現(xiàn)學(xué)生和社會(huì)鏈接的重要階段。在這一階段，大學(xué)生預(yù)備黨員應(yīng)重視在日常生活中的模范作用，通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)做好寢室內(nèi)務(wù)、遵守文明來(lái)提高同學(xué)們良好的生活、文明習(xí)慣。通過(guò)積極參與文體活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們提高綜合素質(zhì)能力。通過(guò)帶頭做好例如我校區(qū)建立的校園文明監(jiān)督崗，通過(guò)自身的榜樣作用來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的文明習(xí)慣，并在宿舍樓大廳建立黨員展示窗口，附有黨員照片、聯(lián)系電話、寢室號(hào)、黨員職責(zé)等；在寢室門上實(shí)行掛牌制度，建立黨員示范寢室。其主要目的是引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生黨員強(qiáng)化黨員意識(shí)、增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮模范作用，讓廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中處處都可看到黨員的身影，提升黨員的政治覺(jué)悟。這樣不僅可以發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，使黨員有榮譽(yù)感、責(zé)任感，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)黨員的監(jiān)督。

3.做政治上的表率。大學(xué)生預(yù)備黨員的思想政治立場(chǎng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定、旗幟要鮮明。要與時(shí)俱進(jìn)地理解和待發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。在大是大非問(wèn)題上同黨中央保持高度一致，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)人民民主專政政權(quán)、捍衛(wèi)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、捍衛(wèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好形勢(shì)。大學(xué)生預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，在同學(xué)中發(fā)揮思想意識(shí)上的表率作用，輔助高校的思想政治教育工作，宣傳黨的路線方針。

（三）開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生預(yù)備黨員的政治素養(yǎng)

1.“校、院、班”三級(jí)理論學(xué)習(xí)。為了保證大學(xué)生預(yù)備黨員的培養(yǎng)更有利于效果，學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)習(xí)班，集中組織學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，突出用馬克思主義的世界觀、方法論武裝大學(xué)生預(yù)備黨員的頭腦。再由學(xué)院組織觀看相關(guān)視頻資料并進(jìn)行討論，對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行更深入的理論指導(dǎo)。最后由學(xué)生預(yù)備黨員對(duì)所在班級(jí)組建馬列學(xué)習(xí)小組，對(duì)積極入黨的同學(xué)進(jìn)行宣講和培訓(xùn)。并在宣講的過(guò)程中，貫穿黨性教育和黨的先進(jìn)性教育。

2.組織報(bào)告會(huì)、講座和論壇學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)現(xiàn)實(shí)生活中的老黨員、老干部、先進(jìn)優(yōu)秀模范、專家和學(xué)者等，舉辦報(bào)告會(huì)、講座、論壇等活動(dòng)，通過(guò)參與人員的鮮活案例和人物現(xiàn)身說(shuō)法，形成具有感召力和震撼力的教育形式，凈化大學(xué)生預(yù)備黨員的心靈、影響大學(xué)生黨員的行為。

3.時(shí)政要事的宣傳、座談。大學(xué)生預(yù)備黨員應(yīng)該及時(shí)了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展和變革中的大事、要事，并對(duì)于黨和國(guó)家的大政方針、重要決定和決議，進(jìn)行有條件的宣傳。幫助廣大學(xué)生理性科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解各個(gè)事件，培養(yǎng)同學(xué)的參與意識(shí)，使廣大學(xué)生時(shí)刻與黨中央保持高度一致。

（四）開(kāi)展多種形式的實(shí)踐

1.組織大學(xué)生預(yù)備黨員積極參與大學(xué)生黨建工作。在日常的學(xué)習(xí)生活中大學(xué)生預(yù)備黨員應(yīng)對(duì)所在班級(jí)的入黨積極分子進(jìn)行黨的意義和基本知識(shí)的宣傳引導(dǎo)；跟蹤觀察入黨積極分子的表現(xiàn)，適時(shí)地與入黨積極分子談心；經(jīng)常參加征求群眾意見(jiàn)座談會(huì)等。通過(guò)完成上述工作，在強(qiáng)化了大學(xué)生預(yù)備黨員自身理論根基、理論素質(zhì)和思想水平的同時(shí)，也訓(xùn)練了自身黨務(wù)工作的能力和技巧。

2.組織并參與各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)。大學(xué)生預(yù)備黨員應(yīng)常在班級(jí)組織如黨的基本知識(shí)競(jìng)賽、紅歌傳唱等。并積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)。這樣一方面豐富了同學(xué)們的生活，鍛煉同學(xué)們的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和創(chuàng)新精神；另一方面培養(yǎng)和提高了自身的能力與綜合素質(zhì)。

3.多層次、多平臺(tái)的訓(xùn)練工作能力。積極主動(dòng)與輔導(dǎo)員、支部書記交流。做好老師的助手，積極參與班級(jí)管理工作，并發(fā)揮積極作用；給低年級(jí)學(xué)生講座或報(bào)告，訓(xùn)練他們語(yǔ)言組織表達(dá)能力，訓(xùn)練傳、幫、帶的能力和技巧等等；積極參與社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

（五）以自我實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，引導(dǎo)大學(xué)生預(yù)備黨員開(kāi)展自我教育

“90后”大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要和成就動(dòng)機(jī)，能夠使得大學(xué)生預(yù)備黨員的行動(dòng)更加自覺(jué)、更有目的、更有計(jì)劃和更有信心，在成長(zhǎng)過(guò)程中有更持久的動(dòng)力和克服困難的毅力。應(yīng)當(dāng)充分利用這一需求和動(dòng)機(jī)，保證大學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)。在大學(xué)生預(yù)備黨員培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)盡量避免負(fù)面情緒的干擾，為大學(xué)生預(yù)備黨員的自我實(shí)現(xiàn)需求和動(dòng)機(jī)提供條件和平臺(tái)。

三、大學(xué)生預(yù)備黨員培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)環(huán)節(jié)

（一）重視入黨后談話教育和宣誓教育

談話教育是正面引導(dǎo)和激勵(lì)的重要方法。在大學(xué)生黨員的預(yù)備期間，黨支部委員會(huì)應(yīng)經(jīng)常找大學(xué)生預(yù)備黨員聽(tīng)取匯報(bào)和談心，及時(shí)了解他們的思想認(rèn)識(shí)、工作表現(xiàn)以及履行黨員義務(wù)的情況，并向他們傳達(dá)群眾的反映和意見(jiàn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并幫助其有效改正。對(duì)黨旗入黨宣誓是黨組織對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行的一次莊嚴(yán)的、生動(dòng)實(shí)際的教育，也是預(yù)備黨員進(jìn)行自我教育的好形式。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅預(yù)備黨員的宣誓教育，在嚴(yán)格按照宣誓教育的形式要求的基礎(chǔ)上，要求預(yù)備黨員深刻理解宣誓內(nèi)容，并時(shí)刻提醒自己付諸實(shí)踐。

（二）嚴(yán)格聯(lián)系人制度

聯(lián)系人一般由入黨介紹人擔(dān)任。對(duì)于大學(xué)生預(yù)備黨員，組織應(yīng)當(dāng)及時(shí)確定其聯(lián)系人，大學(xué)生預(yù)備黨員的聯(lián)系人應(yīng)當(dāng)是了解大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的輔導(dǎo)員或者同學(xué)，能夠保證與預(yù)備黨員共同學(xué)習(xí)和生活。應(yīng)當(dāng)改變聯(lián)系人形式化的現(xiàn)狀，嚴(yán)格要求聯(lián)系人與預(yù)備黨員共同學(xué)習(xí)、工作、生活，并從中對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行教育引導(dǎo)和培養(yǎng)考察。

（三）加強(qiáng)轉(zhuǎn)正時(shí)的正面教育

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正是對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行正面教育的有利時(shí)機(jī)。對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行正面教育既能對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行黨員民主權(quán)利的教育，也能嚴(yán)格討論預(yù)備黨員是否具備轉(zhuǎn)正條件，是保證黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行轉(zhuǎn)正教育的時(shí)候應(yīng)當(dāng)使用多種形式的教育。

（四）充分利用不能正常轉(zhuǎn)正的反面教育

轉(zhuǎn)正是對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員的重要考察，事關(guān)黨員的政治生命，組織上要慎重，不能草率從事。對(duì)于因?yàn)楦鞣N原因被延期轉(zhuǎn)正或取消預(yù)備黨員資格的大學(xué)生預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向大學(xué)生預(yù)備黨員說(shuō)明不能轉(zhuǎn)正的原因，通過(guò)不能轉(zhuǎn)正對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行教訓(xùn)教育，幫助黨員改正錯(cuò)誤，吸取教育；與此同時(shí)，做好不能轉(zhuǎn)正大學(xué)生預(yù)備黨員的思想工作，努力幫助大學(xué)生預(yù)備黨員改正，爭(zhēng)取早日轉(zhuǎn)正。在教育大學(xué)生預(yù)備黨員的同時(shí)，也對(duì)其他大學(xué)生預(yù)備黨員起到以儆效尤的目的。

建立健全大學(xué)生預(yù)備黨員培養(yǎng)體系、考察機(jī)制，開(kāi)展大學(xué)生預(yù)備黨員培養(yǎng)工作的全方位、全過(guò)程監(jiān)督活動(dòng)，確保隊(duì)伍建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處，保證大學(xué)生預(yù)備黨員的工作質(zhì)量。

只有實(shí)現(xiàn)了黨建隊(duì)伍的有效建設(shè)、預(yù)備黨員培養(yǎng)機(jī)制，才能使基層黨組織的工作有效地傳達(dá)給全體大學(xué)生并得到對(duì)組織目標(biāo)的認(rèn)同，才有利于發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，有利于培養(yǎng)大學(xué)生預(yù)備黨員，使黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展后繼有人。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫曉錦.大學(xué)生預(yù)備黨員培養(yǎng)中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[J].黨史博采：理論版，2011，（1）.