宮俊梅1,鐘 山2
(1.長春師范學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院,吉林長春 130032;2.長春大學(xué)旅游學(xué)院,吉林長春 130012)
會計模擬實訓(xùn)是一門將會計專業(yè)理論與實務(wù)結(jié)合起來,以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為根本宗旨的會計專業(yè)的一門實踐課程。實訓(xùn)通常安排在基礎(chǔ)會計理論教學(xué)結(jié)束之后、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)之前,它將會計理論與會計實踐結(jié)合在一起,是培養(yǎng)學(xué)生處理具體會計業(yè)務(wù)能力的一項重要教學(xué)活動和教學(xué)方法。
會計模擬實訓(xùn)需要事先設(shè)計好一套財務(wù)會計模擬實訓(xùn),然后把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的主要業(yè)務(wù),例如采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、利潤分配等貫穿于其中。會計模擬實訓(xùn)的目標是使學(xué)生結(jié)合會計專業(yè)理論知識,熟練掌握會計核算的方法及具體會計程序,培養(yǎng)學(xué)生的實際工作經(jīng)驗和能力,通過會計模擬實訓(xùn),可以檢驗學(xué)生在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論知識和方法,同時會計實訓(xùn)補充書本上沒有,而實際工作中必須了解的業(yè)務(wù)知識,其利于進一步更深入地學(xué)習(xí)會計專業(yè)理論知識,為以后考取會計中級職稱或注冊會計師做好準備。會計模擬實訓(xùn)使學(xué)生具有嚴謹?shù)臉I(yè)務(wù)態(tài)度,為走上工作崗位后盡快投入工作任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。
傳統(tǒng)會計實訓(xùn)一般都是安排在相關(guān)會計理論教學(xué)結(jié)束之后、畢業(yè)實習(xí)開始之前,這樣使得學(xué)生當時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時就不會有更深的理解,所以應(yīng)該合理地制訂會計實踐教學(xué)計劃,使得會計實踐教學(xué)達到良好的效果。首先需要對會計實踐教學(xué)計劃修訂,合理安排實踐教學(xué)課程,結(jié)合會計專業(yè)特點及其學(xué)科特點,加強會計專業(yè)針對性和實用性,加大會計專業(yè)實踐教學(xué)的學(xué)分比例,形成新的會計課程體系,合理安排會計實踐教學(xué),使得綜合性更強。建議在基礎(chǔ)理論課上完后直接加上16課時的實訓(xùn),學(xué)生把所學(xué)的理論知識從建帳、審核原始憑證、填寫記賬憑證、登記賬簿、更正錯誤、結(jié)賬和報表自己都親自做一遍。另外在畢業(yè)實習(xí)之前再增加一個為期32學(xué)時的模擬演練,使得學(xué)生熟悉企業(yè)辦公的整個流程。
模擬演練是實際操作模擬企業(yè)的一切會計處理,其中有市場營銷的學(xué)生和金融的學(xué)生參與,由市場營銷的學(xué)生做市場推廣,金融的學(xué)生作為銀行對企業(yè)辦公的人員。首先把學(xué)生分成若干組,每組成員都是一個完整的會計科室,有會計主管、會計、出納,其中有若干個會計:財務(wù)核算會計、成本核算會計、編制報表會計,當然也會設(shè)有財務(wù)總監(jiān),由大一的學(xué)生扮演其他部門的人員,可以去財務(wù)部門報銷或提供公司其他部門涉賬業(yè)務(wù)。這樣的安排可以讓每個人都找到自己在公司的位置,而且通過不斷模擬公司業(yè)務(wù)還可以相互學(xué)習(xí),大一學(xué)生的介入使得他們提早了解會計核算流程,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。
會計模擬實訓(xùn)形式上可以多種多樣,可以播放錄像,真實再現(xiàn)企業(yè)會計部門的會計處理過程,讓學(xué)生感受到真實的會計環(huán)境,進而加深對會計工作的理解;可以外請企業(yè)會計講解會計模擬實訓(xùn)流程以及其在實際工作中的分享;可以挑選一組學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生做模擬演練,其他同學(xué)觀看;可以邀請已經(jīng)畢業(yè)并從事會計工作的學(xué)長在模擬實訓(xùn)中有所分享。
教師提前給各組學(xué)生一個模擬公司的背景,整個模擬演練就像公司一樣辦公,每個人都有自己的角色,按照模擬公司發(fā)生的業(yè)務(wù),實際進行會計處理。
在模擬演練內(nèi)容上可以分為幾個模塊:(1)現(xiàn)金處理。例如一個銷售人員近期需要出差,他提前就會去財務(wù)部門請款,出納人員會提供給他請款單,并要求相關(guān)人員簽字,然后付給他預(yù)借的款項,并做其他應(yīng)收款的付款憑證,在現(xiàn)金賬上記支付的金額。(2)會計處理。會計處理主要圍繞固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、應(yīng)付債券等進行核算,例如企業(yè)新購置一臺生產(chǎn)用設(shè)備,當期會計應(yīng)計入固定資產(chǎn),并把增值稅單獨核算,以便抵扣,當期并不計提折舊,從下期開始按照適當?shù)姆椒ㄓ嬏嵴叟f。(3)成本核算。成本核算主要是針對企業(yè)生產(chǎn)車間的核算,包括購入原材料、車間生產(chǎn)領(lǐng)用原材料、車間發(fā)生間接費用,產(chǎn)品采用品種法、分步法或分批法計算成本,制造費用采用適當方法分攤計入產(chǎn)品等內(nèi)容。(4)月末結(jié)賬及編制報表。月末將各個賬戶結(jié)賬,試算平衡,并編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。(5)特殊處理。針對企業(yè)發(fā)生的特殊業(yè)務(wù),財務(wù)總監(jiān)要作適當指導(dǎo),比如投資的可行性分析,針對投資項目有管理會計人員計算項目的凈現(xiàn)值來判斷是否可行。
[1]孫素梅,張志平.建立高校會計專業(yè)實踐教學(xué)體系的探討[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2007(30):250-252.