“王靜巖，站起來，誰讓你燙頭發(fā)啦，你的眼里還有沒有紀律……”這一刻，我就是長了一百張嘴也說不清啊。因為我的頭發(fā)的確全是卷，這不是燙的，還能是什么呢？這已經(jīng)不是第一次啦，剛才數(shù)學老師已經(jīng)教訓了我一頓，現(xiàn)在語文老師又開始“炮轟”我，我的命為什么會這么苦呢？

班級里所有人的目光都集中到了我的身上，那一刻，我的身上就像長了刺一樣。如果地上有個縫，我一定會鉆進去。我的臉立刻變得火辣辣的，就像是吃了辣椒，心里更是咚咚地跳個不停，仿佛是在敲鼓一樣。我使勁地用手抓著頭發(fā)，真的想把它們拽下來，可是我的動作只能換來一陣陣的哄笑聲。為什么會這樣呢？我在心里一遍一遍地問著自己。而這時，老師的語氣更加嚴厲，她說了很多很多，我已經(jīng)記不清了。下課后，我趴在桌子上哭得很傷心，可是，我仍然能聽到有同學在議論我燙頭發(fā)的事情。我的卷發(fā)成了我的痛苦，同時也成了別人的笑料。

都是卷發(fā)惹的禍，我恨透了這些難看的卷發(fā)，此時此刻，我真的想把它剪掉。放學后，我哭著跑回了家，媽媽哄了我老半天，可我還是哭個不停。等我安靜下來，媽媽對我說：“孩子，有什么好哭的啊，你這是自然卷，應該向老師解釋啊。再說有多少人要花錢燙頭發(fā)呢，你這不用花錢就燙好了，多讓人羨慕，你應該偷著樂才對?。　眿寢尩囊幌捊K于讓我開了竅，不再傷心。第二天，我主動向老師說明了情況。老師起初很驚訝，不過馬上就明白了一切，她們都向我道了歉。

我終于擺脫了卷發(fā)的煩惱。如今再也沒有人嘲笑我的卷發(fā)啦，相反我還成為她們羨慕的對象，我真是高興極啦！

（指導老師：閆景新）

點評：

小作者構(gòu)思巧妙，選材新穎，通過生活化的語言，寫出因自然卷的頭發(fā)而引起的誤會，記錄了自己的情緒和心理變化過程。一件煩惱事，最后皆大歡喜，讀來輕松有趣。