姜廣生

[整體感知]

《太陽是大家的》是一首兒童詩。課文用擬人化的手法，把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩?！疤柺谴蠹业摹痹⒁馐恰笆澜缡谴蠹业摹?，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。

[理清層次]

這首詩共分四節(jié)：第一節(jié)，描繪太陽落山的景色；第二節(jié)，寫太陽一天的活動；第三節(jié)，承上啟下，回應(yīng)第一節(jié)；第四節(jié)，寫其他國家的小朋友對太陽的盼望。

[刨根問底]

太陽就像萬物的母親，所有的生物都與太陽息息相關(guān)。太陽的確是大家的，那么，這里的“大家”指的是誰呢？

[各抒己見]

李威翰：太陽是大家的，就是說太陽屬于所有人唄，這有什么好討論的！

龍建寧：太陽到底屬于誰呢？你給大家說說。

李威翰被問得啞口無言，教室里沒有一個人吭聲。最后還是徐樂軒打破了沉寂。

徐樂軒：同學(xué)們看看這首詩的第二節(jié)，一定會理解“大家”的含義。

徐樂軒的話音剛落，辯論家王浩展開口了。

王浩展：我從“一天中太陽做了多少好事”這句話中的“一天、多少”這兩個詞語可以體會到太陽不僅僅是在為一個人服務(wù)，說明太陽是大家的。

管承源：太陽是大家的，我們已經(jīng)認(rèn)同了，關(guān)鍵是“大家”指的是誰呢？

劉美孜：這首詩的第二節(jié)寫到“她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高里拔”，我認(rèn)為“大家”指的是鮮花、小樹，可以概括為植物，因為所有植物的生長都離不開太陽。

孟易：你再看這句——“她陪小朋友在海邊戲水”，我認(rèn)為“大家”指的是小朋友，也就是指人類。

李驁宇：大家說的都是淺層次的，再看這首詩的三四節(jié)，你會有更大的發(fā)現(xiàn)。

“太陽就要從西山落下啦！但她沒有休息，趁人們睡覺的時候，走向別的國家。為別的國家的小朋友、小樹、鮮花做著和我們一樣的事情——陪小朋友在海邊戲水，把金光往鮮花上灑，把小樹往高里拔?！闭f明太陽不僅僅是屬于我們國家，也屬于別的國家。因此，這里的“大家”還指別的國家。

孟易插嘴道：西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞，這也有太陽的功勞。我認(rèn)為“大家”還指自然現(xiàn)象，如風(fēng)、雪、霜、露、云、雨……

姜老師：同學(xué)們的討論很全面，確實讓我們感受到“太陽是大家的了”。

[小資料袋]

太陽是距離地球最近的恒星，是太陽系的中心天體。太陽是一顆非常普通的恒星，在廣袤浩瀚的宇宙里，太陽的亮度、大小和物質(zhì)密度都處于中等水平。因為它離地球較近，所以看上去它是天空中最大最亮的天體。